2022年小学体育水平三速度与平衡----弯道跑教学设计教案教学反思.docx
《2022年小学体育水平三速度与平衡----弯道跑教学设计教案教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学体育水平三速度与平衡----弯道跑教学设计教案教学反思.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案弯道跑教学设计 指导思想:本课贯彻“ 健康第一、以人为本” 的指导思想;以激发同学的学习爱好,进展同学弯道跑的基本技能为手 段,以同学为主体,培育同学的自主、合作、探究意识和终生体育锤炼习惯;以同学为主导,营造活跃的 课堂气氛;通过诱导练习与同学自主评判,让同学领会教材内涵,达到完成学习目标的目的;课的内容:速度与平稳 -弯道跑 教学目标 1. 通过弯道跑练习,使同学明白弯道跑的现象并用弯道跑技术来解决现实生活中遇到弯道跑时的问题 2. 通过弯道跑练习,使同学正确地把握弯道跑时摆臂动作弧度内小外大,身体向左倾斜,脚左侧受力技术
2、 要领, 80%同学能较好运用弯道跑中保持平稳的动作要领;3. 通过学习,培育同学相互协作,积极学习进取的精神;教材分析 弯道跑是跑步项目中一项较难把握的技术动作,教学过程比较乏味,但在跑的过程中有较广泛的的运用,有重要的教学位置;本课通过教学演示、十字接力等趣味性的教学手段来提高同学的学习爱好,让同学更 好的把握动作技术的同时形成自主、合作、探究学习的意识;学情分析 本课教学的对象是五年级同学,他们有肯定基础的速度、力气和灵敏素养,并具有肯定的观看、分析、解 决问题的才能;他们的性格活泼、好动,表现欲和上进心比较强条件,这些特点为本课以培育同学的弯道 跑才能,供应了一个良好的基础;教材重难点
3、 教学重点:摆臂动作弧度内小外大,身体向左倾斜,脚左侧受力 教学难点:克服离心力,快速跑动中如何保持身体平稳速度与平稳 -弯道跑教案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 授课年级: 水平三 (五年级)同学人数名师精编优秀教案授课时间授课人 李俊芳教学教学重点摆臂动作弧度内小外大,身体向左倾斜,脚左侧受力弯道跑内容教 学 目 标 课的 结构教学难点克服离心力,快速跑动中学会保持身体平稳1. 通过弯道跑练习, 使同学明白弯道跑的现象并用弯道跑技术来解决现实生活中遇到弯道跑时的问题2. 通过弯道跑练习,使同学正确地把握弯道跑时
4、摆臂动作弧度内小外大,身体向左倾斜, 脚左侧受力技术要领, 80%同学能较好运用跑的要领;3. 通过学习,培育同学相互协作,遵守纪律,积极练习进取的学习精神;组织、教法、学法与要求运动量教学内容老师活动同学活动次数时间一、组织上课准1、体育委员整队、 报告人1、课前布置好场地器材组织:指定场地四列一次2 分数2、老师到位、观看情形横队集合2、师生问好3、宣布课的内容、要求并检查外表.3、老师宣布课的内容、仪1、讲解跑时不推拉, 严格根据路线慢跑.表检查.二、热身部分.备老师带领同学做曲线跑热的要求.一3 分身:同学成一路纵队,跟2、带领同学慢跑.着老师跑的路线慢跑,并3、哨声提示踏步走并站于“
5、 十” 字点上.部有节奏,速度的变化;.分徒手操:1、口令指导带领同学做徒手操次32、巡察监督要求:仔细听讲,清a、扩胸运动楚本课内容, 整队做b、弓步压腿到静、齐、快;一次分c、腹被运动组织:d、踝腕关节运动 组织: 成圆形站立 1、听口令仔细到位名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案做徒手操练习组织:退出圆形站立一、弯道跑原理演示1、演示离心力试验1、观看试验现象一次3 分导出跑的过程也需要克服离心力的原理2、参加争论在弯道同学通过观看想象,争论选 12 名同学做圆形弯道跑的练习跑过程中怎样做能基怎
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 体育 水平 速度 平衡 弯道 教学 设计 教案 反思
限制150内