2022年小学一年级体育课教案全集.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载30 米快速跑 一第 1 次课执行时间：年 月 日 调整时间：年 月 日学习 跑：学习跑走交换方法, 感受跑走节奏与动作变化, 有 75%学习目标 在做跑走交换时,能准时将摆臂和跑走快慢节奏正确内 跑走交换的反映出来,并体验集体运动的欢乐容结 重难点构 教学内容及要求 教学组织与实施 T1、师生相互问好,老师宣布课的主要学习内容；2、老师口令指挥,同学集体原地练准要求：1. 课堂常规2. 队列： 原地踏步走 留意力集中要求：立定 步伐整齐 3、基本体操：要求：动物仿照操（ 16 节）学得象,有节奏习踏步走立8 定；备3、动作启

2、示,学部生看老师示范的分不同动作、 声音说动物；4、老师提示,口令指挥,同学集体进行动物仿照操（16 节）的练习；基嬉戏：要求：1、老师讲解嬉戏28 蜈蚣穿树林规章与方法, 并与方法：一队间隔两臂距同学合作示范；离成横排做“ 桩” ,一2、老师强调做游队牵手曲线穿行；计时戏的要求, 指导学（快）分胜败；生在指定位置分牵手不断开,绕“ 桩” 会合队练习；本作3、组织男、女生部相互观摩展现 “ 蜈分蚣穿树林” 嬉戏；4、集体分队进行嬉戏竞赛三次, 教师点评；名师归纳总结 素养练习：要求：同学在音乐伴奏第 1 页,共 10 页跑跳步前脚掌着地下进行跑跳步练- - - - - - -精选学习资料 -

3、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载习（ 20 米 X3 次）1、老师讲解、示 范,同学原地仿照学练摆臂与跑走交换的变化；跑：重点：2、老师提示重难前后摆臂点及要求, 同学分难点组练习,改进摆臂跑走交换节奏掌握动作和节奏；要求：3、同学分组展现、保持距离沟通和互评；4、在老师口令指 挥下,同学集体沿自然地势做跑走交换练习；1、老师与同学配 合提示,同学集体结1、小嬉戏：要求：童谣配唱；4 束2、同学自己找同儿童“ 拍手歌”部边唱边拍伴进行嬉戏放松2、小结分练习；3、老师小结课的完成情形；预40% 器材收录机一部估计跑走交计场地换会有心碰撞或率推人情问题况标志物 4 个处理提示集小

4、手帕一个方法中留意力和标志物作用教案主题 学练内容学练目标授课班级：人数：人 时间：授课老师：小青蛙学本事跳动：立定跳远奔跑嬉戏1、让每位同学以饱满的热忱,积极的姿态投入到学练中去 2、让同学亲自体验立定跳远起跳前两臂的摇摆和膝关节弹性屈伸,塑自信、自强、的心理品质；3、培育同学在学练中的合作意识和团队精神名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学重点落地轻巧学习必备欢迎下载屈膝缓冲教学难点教学次序老师活动同学活动教学意图体小蝌蚪找妈妈1、四列横队队形进入情境活动与同学拉近情验1、通过情形导入课2、在肯定的范畴内, 欢

5、乐地游感的距离,激发性2、引导同学学习小蝌蚪进同学的学习欲导行慢跑、快跑、急停、泳望,充分做好准入下蹲跑等嬉戏3、敢于与其它小动物比本事备活动一、小青蛙学本事一、小青蛙体验性学练让同学在“ 玩”1、引导同学把握正确动作1、四人小组进行练习；中学练本事方法,并示范；2、小组内自评2、提示儿歌：3、演示的同学认真演示小青蛙跟我学, 双脚用力向 前跳；向上摆臂收大腿,落地缓冲轻又巧；二、启示提问 1、“ 小青蛙一只腿受伤了,4、积极评判同学所做的动作二、小青蛙探干脆学练怎么跳,”“ 单腿跳的远仍1、 小青蛙体验双臂摇摆,屈让同学通过看、是双脚跳的远”膝向前跳2、“ 立定跳远时,双臂是2、 跳过肯定远

6、度的小河练、思来完成动向前摆,仍是向后摆？”3、 认真观看的同时积极参加作评判自3、“ 是脚跟先落地,仍是4、连续学练脚尖先落地？”5、随时夸奖勉励主4、“ 膝关节是直的仍是弯6、做得好的小青蛙展现本事性曲的”学三、同学通过实践回答老师练问题,师生共同小结,得出正确的技术动作；1、引导同学按正确的动作 要领,跳过肯定宽度的小河2、看谁跳得又远又稳 3、分组展现4、随时夸奖勉励 5、乐于夸奖“ 玩” 的好的 同学,勉励同学“ 爱心”四、小青蛙显本事 1、小青蛙双脚向前跳 2、小青蛙跳过肯定远度的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - -

7、- - - 学习必备 欢迎下载小河 要求：同学能向前向上跳起3、小青蛙展现本事 老师组织同学评判4、再次勉励小青蛙学本事探小青蛙施展本事1、同学认真听讲嬉戏规章；引导同学制造抓害虫接力赛2、同学练习竞赛；性思维,培育合索1、老师讲解嬉戏要求和规3、分组竞赛；作精神,让他们性就；充分放松全身积极参加,并享创2、同学练习竞赛；受到胜利的喜新3、老师评定胜败；悦愉创设一种愉悦身心的情形,让师生之间真悦与同学进行轻松、 开心的内积极参加评判正产生一种心性心沟通灵的共鸣,让学放生更喜爱体育松课时 内容目的一课时课型嬉戏课嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑 1、运动参加目标：通过嬉戏培育同学对体育学习爱好,积

8、极参加体育课 2、身体健康目标：通过本课的学习锤炼同学留意保持平稳才能；3、心理健康目标：通过嬉戏使同学体验体育运动中的欢乐；培育同学团结协作克服困难的士气和顽强的意志；次序教学内容组织与场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小备规： 要清楚；列纵队；1 部1、体委整队、 2、老师讲解2、同学认真2 分师生问好、报 课堂要求和听讲,留意关告人数、检查 任务；查；服装； 3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的练习的要求；留意力集中；内容和任务；同上队列4、师生一同4、同学充分二、预备活四列纵队；练习；活动各关节；动：1、队列：原地三种转法；2、徒手操边 创边

9、学；3、专项预备 活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 基一、嬉戏课：学习必备欢迎下载1、同学认真4X8 18 中组织：1、老师讲解本1、端水平稳 嬉戏要求听讲嬉戏部竞赛；和规章；规章；分规章：2、同学练习2、同学练习球随水泼出竞赛；竞赛；应捡回碗内,3、老师做正3、分组竞赛；并由裁判把确评定胜水加满后再负；跑；次序教学内容场 地老师活动同学活动数时强基二、嬉戏：组织；4、老师讲解1、同学认真29 中本（障碍赛跑） 嬉戏要求听讲游/部规章：和规章；戏规章；3 分1、 嬉戏者应5、同学练习2、同学练习在竞赛中竞赛；

10、竞赛；完成所规6、老师做正3、分组比定的动确评定胜赛；作；负；2、 由小裁判 评定动作 正确与否；3、 每个队员 的竞赛次 数相等；结一、放松：组织：1、老师提示1、认真听1 3 小束舞蹈：花裙子自由散开同学跟做或讲,精神饱部漂起来者自创练习满；分二、小结；2、总结本次2、下课；三、下课课的情形；3、下课；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 场四个标志物学习必备欢迎下载教四块小垫子地学四个小圆圈设回计 顾仍给孩子天真的童趣年级人数日执教期班级组班形周课次式次内容1攀爬：仿照动物爬行 2 （ 1）重跳动的落地缓冲2跳动

11、：跳圈 3（ 3）点主题难手脚协作爬行、多种跳动方法的点创新1、通过各种动物爬行、跳动为主等练习,进展力气、灵敏以及身体和谐性等 素养；2、明白和体验不同动物爬行的方法和特点,尝试并把握用力跳动轻巧落地的学习 目标多种跳动方法；3、在活动中敢于展现自我,享受体育活动中合作学练的乐趣,培育“ 我能行”的自信心；情愿主动参加到仿照动物爬行和跳动的体育活动中去,积极动脑摸索,创想多种动物的爬行方法；4、树立良好的团队合作精神,学会求助他人和乐于帮忙他人的优良品质；课时教学内容运动负荷强教与学的活动组织与形式次时序间数间度一1课堂导入130小1. 同学排成两路纵两路纵队分1. 老师领队入场钟2. 整队

12、* 向右转* Turn right 四列横队. 立正、稍息队,整齐入场；* Attention at 次秒2. 入场排成四列横* ease 队 ,老师整队；* 向右看齐* Eyes right eyes front 要求：精神饱满3. 师生问好名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二2队列练习12学习必备欢迎下载四列横队分11. 引导同学回想动* 钟* 原地踏步、立定作要求* Mark time 分小2. 同学集体练习,次* without 钟师生共同点评（正marching halt 确、整齐、认真）要求：令行禁止、

13、留意力集中三4活力健身操8*834中1. 老师提示要求,分组散点分同学认真听讲；钟2. 老师带领做操,小课时body 拍分同时激发情感,学强exercise *4 钟生积极仿照；度3. 师生共练, 老师要求：动作有力、到位点评及相互勉励运动负荷教学内容次时强教与学的活动组织与形式序间数间度四12攀爬：仿照各种动每6小1. 展现多种爬行动物的分物的爬行人至中图片；钟1. 大象（elephant ）48小2. 同学自主挑选喜爱的2. 乌龟 tortoise 至分动物,仿照爬行动作；3. 海狮sea lion 6钟3. 请同学示范并提问：4. 蚂蚁ant 次“ 为什么他仿照得分组散点5. 螃蟹cra

14、b 像？” 引出仿照逼真的要求：认真观6. 其他关键是抓住小动物的特察、积极参加、征；勇于表现4. 同学分组体验不同动物爬行的方法和特点；5. 挑选 23 种动物,进行爬行竞赛；6. 点评、勉励；五10跳动：跳圈每8小. 同学分组设计圈的摆分组散点分jump the circal 人分中放；钟8钟大2. 依据小组合作设计的至图形进行跳圈的活要求： 积极学12动；练、敢于创想和次3 同学创想并尝试多种实践、蹬地有跳动的方法；老师巡力、落地轻巧视指导；4. 摸索：你仍能摆出什名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

15、欢迎下载么样的图形或者采纳 其他的跳动方法进行 跳动吗？5. 展现、沟通；六3圈圈舞12中1. 老师带领同学进行放四列横队七分Circal dancing 次分小松活动；散点钟钟2. 同学仿照老师进行练要求：身心愉习；悦、放松1小结与下课1. 快快集合、师生共同 小结本课；2. 归仍器材 3. 师生呼别四列横队 要求：留意听 讲、公平小结分钟场田径场绿草地安全 保证地面平整,做好充分的预备活动；提示同学活动时尽量分散些,避 免遇到同伴；练习密度强度地（下雨天：活动室）器录音机一台估计全课内容主中等强度材小塑料圈 33 个题60 左40%左右右课 后 小 结名师归纳总结 内容放飞小鸟：各种仿生性

16、动作仿照第 8 页,共 10 页学练提高同学对小鸟各种习性动作的仿照才能,通过“ 逃避猎人”、“ 抢救小树” 的嬉戏过程,让同学感受胜利带来的乐趣,达到愉悦身心的效目标果；程序教学内容同学活动老师活动过程成效创设1、播放各种鸟1、同学聚拢听音1、组织同学听音营造一种轻盈的情境叫的录音；乐；乐；教学情形,让学激发2、熟悉几种常2、想一想、说一2、用语言为同学生对小鸟有基本爱好见的鸟；说都有哪些鸟；创设活动情境,的熟悉,调动学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载生学习的爱好,3、挑选扮演自己提示：有哪些鸟喜爱的小鸟；并3、组织同学挑选顺当地进

17、入下一说说鸟对人类的自己喜爱的鸟；环节；好处；主动嬉戏：小鸟找家1、大胆想象,乐1、带领同学仿照通过仿照练习,鸟的各种翱翔、于展现仿照各种鸟的各种习性动让同学积极展现参加着落的姿态模鸟的走、飞、落作嬉戏；自我,在轻松愉仿练习的姿态；2、语言提示各种快的活动中达到进入2、在轻松开心的动作的姿态要热身的目的；角色活动中进入状点,勉励同学自合作嬉戏一：“ 逃避态；我表现；通过情境的设置1、仿照鸟在飞、1、带领同学仿照猎人”落、走的姿态去鸟捉害虫的动让同学运用所学方法：小鸟在丛捉害虫的动作情作；的本事来爱护自林中自由地飞境；2、讲解嬉戏方己,逃避猎人,翔,猎人躲在一2、参加“ 逃避猎法、规章,提示体验

18、捉与被捉,旁偷袭,小鸟机人” 嬉戏,过程同学嬉戏时留意捉住与没被捉住学习灵地逃避；中动脑筋：用什安全；后的感受；对学把握规章：捕获小鸟么样的方法去躲3、组织同学进行生进行生态环境技能时只准轻拍,被避猎人,爱护自嬉戏,组织同学训练；捉的小鸟要到己,并能赶走猎沟通嬉戏过程中指定的地方,躲人；的胜利与失败后避胜利的小鸟,的感受；猎人不行以捕捉；名师归纳总结 运用嬉戏二：“ 抢救1、将上述嬉戏和1、讲解嬉戏方让同学运用学到第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 技能小树”学习必备欢迎下载的本事,大胆想仿照捉害虫动作法、规章,提示体验方法：小树

19、被虫敏捷运用于本游同学留意安全；象,制造各种方乐趣侵害生了病,猎戏中；2、组织同学分组法,克服困难去人捕获小鸟,小2、分组比一比,嬉戏,沟通嬉戏抢救小树,通过鸟英勇去给小看哪组逃避猎人过程中的胜利与嬉戏中同伴的合树治病,捉害最英勇,给小树失败后的感受；作与竞争培育学虫；治病捉害虫最快生团队意识,体规章：运用各种最胜利；会学到本事后的飞、落、行以及胜利感觉；逃避猎人等本 领,英勇捉害 虫；名师归纳总结 调剂1、放松流淌：1、高兴地与老师1、组织同学放松让同学在音乐中第 10 页,共 10 页“ 小鸟请到这沟通；活动；体验胜利的喜里来” ；2、想一想：如何2、组织同学相互悦；明白鸟是人身心2、小结本课,劝告家人放飞小沟通,怎样爱鸟、类的好伴侣,我复原师生互评；鸟？护鸟？们要争做爱鸟、安静3、归仍器材,3、乐于合作归仍3、布置归仍器护鸟的好儿童；师生再见；器材；材；- - - - - - -