2022年八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼导学案新人教版 .pdf
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1、1 鱼知识链接学习内容:第一章第四节鱼教学随笔学习目标:知识目标: 1、概述鱼类的形态结构及生活习性等方面的特点及鱼的主要特征。能力目标: 1、通过观察、分析思考等方法研究动物。2、运用生物学知识描述鱼类。情感态度与价值观:初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。学习重点: 鱼类的形态结构及生活习性等方面的特点及鱼的主要特征学习过程:(一)创设情境, 引入新课为 何 鱼 能 生 活在水里?其它动物想要生活在水里, 需要解决哪些问题?( 二) 自主学习,梳理疑难:一、阅读P19P24内容,回答下列问题:1 、 已 知 的 动 物 有_种 , 可以分为哪
2、两大类?它们的主要区别是什么?2、写出我国著名的“四大家鱼”5、轻轻掀起鱼的鳃盖,观察鳃的形态及颜色,并回答问题:(1)鳃呈什么颜色?为什么?(2)鳃的主要部分是什么?它为什么既多又细?(3)水流从 _进入鱼鳃,又从_流出 , 流出和流入的水相比, 增加的气体成分是_,减少的是_。(4)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?(5)鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?6、 、总结出鱼的主要特征。(三)梳理小结体形:呈 _ 型,有利于_ 体表 : 有_和_ , 有_作用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整
3、理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 2 3、 鱼能在水中生活,有哪两个特点是至关重要的 ? 4、仔细观察鱼的外形,回答下列问题:(1)鱼的外形有什么特点?这样的体形对其水中生活有什么意义?(2)鱼的体表有什么?它们有什么作用?( 3) 鱼 有 哪 几 种鳍?它们各有什么作用?(4)鱼只靠鳍就可以运动吗?还需要什么?外部形态 _ 胸鳍和 _: 能_ 运动器官尾鳍 : 能_ 鱼 _和_能产生前进的动力主要部分是 _,呈 _色,里面密布_ 呼吸器官 _ 水 流从 _进入 , 从_流出气体交换流出的水中 _增多_减少主要特征:_ 名师资料总结 -
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