2022年学校心理咨询室布置方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校心理询问室建设标准及要求：心理询问室布置方案 一、心理询问室的功能：询问室面对全校同学、老师和家长开展心理健康训练工作,供应心理询问、指导和服务；详细来说,具有以下服务功能：（一）开展面对全体同学的心理健康训练活动,如开展心理保健操、小团体心理训练等;指导同学自助,促进同学良好心理素养和健康人格的形成 ;为有特别需要或心理问题倾向的同学 建立心理档案,也可以建立全体同学的心理档案；（二）针对同学的身心进展特点,积极开展同学成长关键 期和关键点的指导工作,如入学适应性调剂、考前减压、专业 挑选询问和升学指导等活动,帮忙同学充分熟悉自己的个性能

2、 力特点,以利同学做出合适的挑选；（三）接待有心理辅导需求的同学,对有一般心理问题的同学进行个别辅导,帮忙他们解决心理困扰;发觉和鉴别出具有较为严峻和严峻心理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关专业心理询问和治疗机构；（四）开展对班主任、学科老师的心理健康训练学问和简 单操作技能的培训,帮忙教职工把握心理保健和心理健康训练 的基本方法；（五）向家长供应有关亲子关系和家庭训练的询问,指导 家长正确熟悉孩子的心理特点、成长规律和训练策略；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 心理询问室的布置要求心理询问室分两

3、部分：个别询问区和老师办公室；（一）心理询问室的布置要求心理询问室是接待来访同学,给他们以指导、启示,帮忙他们解决心理问题的专用房间；为达到寂静、保密的要求,应当能够保持寂静,有较好的隔音、隔离设施；为使同学感到亲切、和谐、寂静、安全、放松,心理询问室的面积一般不宜过大,内部设施可以简洁些,房间装修尽可能削减硬线条和棱角,室内要干净,光线要柔和；室内色调以中性为主,特别不要过于灰暗,在必要的地方可放上鲜花或盆花,以示生命力；（二）详细布置情形说明1询问用的两张带扶手的软硬沙发,沙发摆放成 90直角,这样可防止来访者与询问者对视,减轻来访者的心理压力；2一张茶几,上面放有纸巾和一小盆有生命力的花

4、；3有饮水设备和握着舒服水杯；4书橱里面摆放一些心理方面的专业书籍；和一些造型可爱不带声音的小钟放于书橱里（面对询问区）；5门旁放置两个资料柜（带锁的）,用于储备来访同学的询问记录和全校同学的心理档案和测量问卷等各类资料；6一套办公桌椅,上面配置一台电脑（有音箱）,可作为给个 别同学测量使用,一部电话；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7.询问室内光线柔和,色调和谐,墙上张贴心理图片和询问员守就,墙面有同学特地设计和布置的一些温馨的装饰,如一颗由小星星围成的大心,仍有温馨家园等主题作品；8.询问记录表,用来记录来访同

5、学案例；9.门口设立心理询问信箱；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 心理询问基本原就 第一条 保密性原就 询问人员应保守来访者的内心隐秘,妥当保管个人信息、来往信件、测试资料等材料；如因工作等特别需要不得不引用 询问事例时,也须对材料进行适当处理,不得公开来访者的真 实姓名、单位或住址；懂得与支持原就 其次条 询问人员对来访者的语言、行动和心情等要充分懂得,不 得以道德和个人价值的眼光评判对错,要帮忙来访者分析缘由 并查找出路；第三条 积极心态培育原就 询问人员的主要目的是帮忙来访者分析问题的所在,培育 来访者积极的

6、心态,树立自信心,让来访者的心理得到成长,自己找出解决问题的方法；第四条 时间限定的原就 心理询问必需遵守肯定的时间限制；询问时间一般规定为 每次 45 分钟左右,原就上不能随便延长询问时间或间隔；第五条 来访者自愿的原就 到心理询问室求询的来访者必需出于完全自愿,这是确立 咨访关系的先决条件；没有询问愿望和要求的人,询问者不应 主动去找他（她）并为其心理询问,只有自己感到心理不适,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为此而苦恼并情愿找询问人员诉说苦恼以寻求询问者的心理援 助的人,才能够获得问题的解决；第六条 感情限定

7、的原就 咨访关系的确立和询问工作的顺当开展的关键,是询问者 和来访者心理的沟通和接近；但这也是有限度的；来自来访者 的劝诱和要求,即便是好意的,也是应当予以拒绝的；个人间 接触过密不仅简洁使来访者过于明白询问者内心世界和私生活,阻碍来访者的自我表现,也简洁使询问者该说的不能说,从而 失去客观公平地判定事物的才能；第七条 重大打算延期的原就 心理询问期间,由于来访者心情过于不稳和动摇,原就上 应规劝其不要轻易作出诸如退休、调换工作、退学、转学、离 婚等重大打算；在询问终止后,来访者的心情得以安定、心境 得以整理之后作出的打算,往往不简洁懊悔或反悔的比率较小；就此应在询问开头时予以告知；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页