2022年小学数学培优补差的工作计划.docx

《2022年小学数学培优补差的工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学数学培优补差的工作计划.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校数学培优补差的工作方案学校数学老师们进行培优补差的工作是为了提升班级整体的数学成果；以下是小编为大家细心整理的学校数学培优补差的工作方案,欢迎大家阅读；学校数学培优补差的工作方案一 差工作的常规治理和检查；1、加强对培优补2、通过培优补差 , 使同学能充分熟悉到学习的重要性；3、仔细选择好培优补差的对象；4、仔细做好同学的辅导工作, 每周至少2 次的辅导 , 辅导要有针对性和可行性；1、培优内容：思维才能方面的训练；2、补差内容：义务训练课程标准试验教科书三年级上册；对象：本班优等生和后进生形式： 1、利用课堂时间相机辅导

2、 3、老师、家长相协作 1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间在课堂上多提问他们,对优等生, 多提问一些有针对性、启示性的问题；对后进生多提问一些基础学问,促使他们不 断进步；当后进生作业显现较多错误时,老师要当面批改,指出错误,耐心指导；当少数后进生因基础差而难以跟班听 课时,我们应实行系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载帮忙后进生补偿学问上的缺陷,进展他们的智力,增强他们 学好语文的信心；另外,在课堂上对后进生多提问,发觉他 们的优点和成果就准时夸奖,以此

3、来提高他们的学习成果；2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满意和适应不同同学 的需要的；因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很 有必要的；对于优等生,我准备制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立摸索,指定他们对其他同学 进行辅导,使他们的学问扩大到更大的领域,技能、技巧达 到更高的水平,使他们永久好学上进,聪慧才智得到更好地 发挥；同时,在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进 行辅导,对当天所学的基础学问进行巩固,对把握特殊差的 同学,进行个别辅导；平常,在后进生之间让他们开展一些 竞赛,比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好 等；3、家长和老师相协

4、作 我准备布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后 进生进行帮助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家 访,摸清他们在家的学习情形和作业情形；定期让优等生介 绍他们的学习体会,让后进生总结自己的进步；1、不鄙视学习有困难的同学,不纵容优秀的同学,一 视同仁；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、常常与家长联系,相互明白同学在家与在校的一些情形,共同促进同学的作业情形,培育学习爱好,树立对学 习的信心；3、对于同学的作业完成情形要准时地检查,并做出评价；4、依据优差生的实际情形制定学习方案,比如优

5、秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习,学困生就依据 他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐 进的目的；5、不定期地进行所学学问的小测验,对所学学问进行 抽测；6、要讲究教法；要仔细上好每一节课,讨论不同课型 的教法；如上复习课时,要把学问进行网络,把学问进行列 表比较,把学问系统,便于同学把握；上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的同学答题情形,讲学问的重点、易混点、热点及考点；做到师生互动,生生互动,极大的调动同学学习积极性,提高优生率；总之,在素养训练的今日,培优补差工作是一个学校教 学工作的重中之重；我们作为老师,会不断摸索有效的方法和体会,使我们的培优补差工作更

6、具成效；学校数学培优补差的工作方案二为了让每个同学都能在原有基础上得到提高进展,体验学习的欢乐,进步的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载乐趣,达到全面提高同学素养的目的,依据训练理论中“ 因 材施教,量力性原就” 和前苏联训练家巴班斯基“ 班内分组 理论” ,实施特殊训练方案,分层教学,在班级中挖掘同学 的个体差异,做好拔尖辅差工作,从而让优生更优,差生不 差,共享胜利；依据我班实际情形,经仔细考虑,特制订培 优辅差工作方案；一年级的孩子太小,刚刚步入学校的殿堂,大部分同学 学习积极性高,学习目的明

7、确,上课仔细,但也有少部分学 生基础学问薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,因此本学 期在教学过程中要注意同学的个体差异外,在提高同学学习 爱好上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀同学得到更好的 进展,潜能生得到较大进步；成立课外爱好小组,通过活动进行培优；对于优良同学 在时间上把好关,通过各种形式的活动来提高他们的学习积 极性,从而逐步提高优良同学的学习成果；辅差的内容是教会同学敢于做题,会做题,支配比较基 础的内容让他们把握,让差生尝试说、敢于说、进而争取善 于说；1、帮忙他们树立自信心；后进生形成的缘由是多种多 样的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是 家庭困难思想负担过重造成的

8、,有的是同学一时冲动犯了错 误,老师或家长批判训练不当造成的等,所以,我们老师首名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载先应当帮忙他们分析查找落后的缘由,然后对症下药,帮忙 他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再依据详细情 况把比较差的功课补上去；2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动；课堂听讲时要带着问题听讲,准时做好记录,课后准时解决 课堂遗留问题, 这样在课堂上听课时就比较主动,有的放矢,听课的成效就会比较好；3、削减作业量,仔细查漏,专项训练；训练中选取后 进生普遍不懂的问题,作为专项

9、训练内容,做到有的放矢；训练中让成果好的同学发挥帮忙作用,要求同学课内完成作 业,并准时讲评；4、坚持不懈地关爱后进生；后进生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律,所以在教学工作中必需多关爱他们,多勉励他们,多和他们谈心；只要发觉他们有进步,哪怕是 很小的进步,也要准时夸奖他们,勉励他们再接再厉；只有 主观积极性调动起来了,才能更好地发 挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优 等生的行列；1、仔细备好每一次培优辅差工作,努力做好学习过程 的趣味性和学问性相结合；2、加强沟通,明白潜能生、优异生的家庭、学习的具 体情形,尽量排除学习上遇到的困难；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、搞好家访工作,准时明白同学家庭情形,沟通、听取建议看法；4、对差生实施多做多练措施；优生适当增加题目难度,并支配课外作品阅读,不断提高做题和写作才能；5、采纳勉励机制,对差生的每一点进步都赐予确定,并勉励其连续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和胜利感；6、充分明白差生现行学习方法,赐予正确引导,朝正 确方向进展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页