2022年小学四年级语文第三单元作文习作.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校四年级语文第三单元作文习作,学习必备欢迎下载“ 大自然中的启示” 的作文；关于要求我们写一篇有关这类作文, 我们以前也都练习过,但同学们总是写不好,在这里让老师来指导你写这篇习作吧；第一我们明白这次习作的要求：挑选对某一种动物、植物或自然现象的进行观看发觉,把观看发觉中的活动经过、亲身感受和体验写出来；这次作文要求表现出宠爱自然、善待自然的思想感情及勇于探究大自然隐秘的精神风貌；写作思路提示：大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活；教我们明白生命的意义和真谛；假如你细心地摸索一下,你获得很多大自然给我们的启示：人们仿照鸡蛋形状的特点

2、,建造了拱形桥；受鸟儿翱翔的启示,创造了飞机,从茅草划破手指,创造了锯；月圆月缺这种自然现象,经常代表亲友的团圆、离散；蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神定会发觉大自然众多的隐秘；.以上这些启示数不胜数；你只要细心观看、勤于摸索一写作要领和留意事项 ：本次习作有两个要领和需要留意的环节：一、它和我们写状物文章略有不同；状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性）,再加上能托物言志即可；但本次习作不但要写动、植物的形状、自然现象等表象东西,更重要要把发觉的本质特点例如：缘由、原理、性质、解决问题的方法等写出来；二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分

3、析讨论后的结论、观看发觉后的见解写出来；也可以写出观看活动后心得体会；三、留意写作次序：有两种次序供参考 : 1. 依据以观看发觉启示为重点线索来写；2. 依据由果转到因的规律次序来写；即：先说明什麽给了我启示,在叙述怎麽给了启示的过程；习作提纲示例：啄木鸟给人类的启示开头：简洁的介绍啄木鸟是一种什麽动物；如：森林卫士中间：写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震？写我是怎样发觉啄木鸟不怕震； （略写,简洁带过即可）写我如何一步步查找啄木鸟不怕震的缘由；是通过查资料, 仍是问老师,仍是上网,仍是问爸爸、妈妈；然后引用事实依据 来说明缘由；（详写）结尾：写啄木鸟给人类的启示；出色题目参考：XX 的启示XX

4、 （一种现象）,你是我的老师感悟 XX （一种现象）由 XX 想到的直接以观看到现象为题名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载范文 1: 蜘蛛的启示大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示；比如： 梅花在寒风中傲然直立,那是让我们要英勇面对困难；小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来；一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发觉了一只小蜘蛛；我惊恐万状, 正预备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在预备织网,么织网的； 只见那只小蜘蛛从嘴里渐渐地吐出一点白色

5、的细丝来,我于心不忍, 打算看看它是怎 然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了；接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一 张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛兴奋,这时小蜘蛛仍在悄悄地努力着；眼看小蜘蛛就要完成了,调皮的风弟弟却跑来捣乱,它“ 呼” 的一吹,蜘蛛网“ 绷” 的一声 就断了；可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又依据刚才织网的方法一丝不苟地织起网来；这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了；就这样,蜘蛛网断了好几次,仍是没 有织完；有些厌烦了,正预备走开,心里一想：人家小蜘蛛都没有烦,仍在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢？于是,我连续蹲在洗手间看

6、蜘蛛是怎样织网的；最终, 经过它一次又一次的艰辛努力, 最终在最终一次织出了一张完好的蜘蛛网；精神所感动, 并从中懂得干什么事情不能半途而废,的胜利；看到这里, 我被小蜘蛛这种坚持不懈的 肯定要努力、 努力再努力才能取得最终大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学,每天都会有所收成的；范文 2：大自然的启示你看过山吗？山是伟岸的；你看过海吗？海是宽广的；我始终认为, 人能在大自然中领悟很多；大自然中蕴涵着人生的很多哲理；就像月亮,月圆月缺代表亲友的团圆、离散；蚂蚁和蚜虫, 就表现了为生存而合作互助；看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结,分工的精神；大自然仍带给我岁月匆忙,务必要珍爱光阴的启示

7、；你看那日出日落, 似乎刚刚旭日初升,转瞬间却已是星月稀疏；夜来香静静绽放,又萎谢了；如是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的终止,那么,它实在太短促了；花蕾初生的光荣转瞬间化为死寂的干枯！蝶儿在一季喧闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里；生命虽短促,但如能使它放出光荣,便可称得上永恒,不是吗！范文 3：蚂蚁的启示 在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩；在一棵大树旁, 我观察有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原先是一群蚂蚁在地上搬运食物；我转了转瞬珠,想出了一个馊想法；我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上；立刻,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上

8、群龙无首的士兵一样,四处逃跑；有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动；可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊！简直连命也不要了；我不死心,心想：这些蚂蚁可真顽强名师归纳总结 呀！于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最终第 2 页,共 4 页有的蚂蚁使出了吃奶的劲,最终爬出来了,他们赶忙逃之夭夭,我想：这些逃出来的蚂蚁应- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载该想到留得青山在,不怕没柴烧吧！就在这个时候, 我得到了启示； 也明白了一

9、个道理：我们世界上的人也要像小蚂蚁一样英勇地面对困难, 要不顾一切的去克服困难,不能半途而废； 只有坚持究竟, 才能取得胜利！范文 4：小草的启示人们都说,小草特别弱小；是啊,它的确是很不起眼,又脆弱又矮小；它没有五彩缤纷 的鲜花那样娇嫩醒目,惹人宠爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球；但它具有顽强的生命力；我宠爱它！大风可以把树木的枝干吹断,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不行以把嫩绿的小草奈何；大风大雨过后,鲜绿的小草又很快复原它那往日的模样,那样安静,毫发无损；它 那么有韧性,那么顽强；小草是生命力的象征；布满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范；小路边,沙滩上

10、,屋顶檐底, 随处可见小草的身影；酷热的太阳烤不死它,来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来；冰骨的寒冷冻不坏它；一场春雨袭小草是绿色环保的代表；假如没有小草,大地上就没有了生气；假如没有了小草,大地上就会变得无聊的乏味；假如没有了小草,大地上就会没有了生命；青青的小草漫无天际,无穷无尽,一百棵,一千棵,一万棵、一亿棵 布满在布满绿色的草坪上；这绿色是哪里来的呢？哦！原先是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此漂亮！草坪可以供人们休息,可以供人们乘凉,也可以供孩子们纵情地玩耍！每当你躺在小草上面,心里就会感到特殊地舒适；小草,你虽然弱小,但你永久那么顽强！你带给人们的,是闲适,是

11、舒服；我们要学习小草那种顽强不拔、锲而不舍的精神；今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像小草那样英勇顽强！我们更要像小草那样,为社会贡献出自己的一片绿意；出色片段观赏【开头段】大自然里有许很多多的隐秘,今日我就发觉了一个小小的 蚂蚁搬家了,明天就肯定会下大雨；“隐秘 ”,那就是：我发觉了为什么有句俗语说：大千世界,无奇不有；的确,我在无意的观看中得到了一些学问；奇妙的大自然,千资百态,鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鸟虫鱼 人在与大自然的 相互观照中, 会获得美的愉悦和熏陶；大自然在给人们美的享受的同时,也给了人们更多的 启示；生活在不断的发觉中成长,从小到现在有过很多发觉,但记忆犹

12、新的是那天；鲁班观察孩子玩荷叶,创造了雨伞；牛顿被苹果砸到,知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛,创造了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示,创造了迷彩服 从中,我最感爱好 的是鲁班造伞了；【中间段】大自然给人们有很多的启示,飞机是依据蜻蜓创造的、流状形的轮船是仿照海底的鲸创造的,那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻巧的灭虫机呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【结尾段】大自然是我们的启发,也是人类的老师,大自然给人们带来了聪慧才智,和想象的空间；大自然中 ,给我们的启示实在

13、太多了,只要专心体会,都能让我们对生命有更深一层的熟悉,像蚂蚁 ,不都是很好的例子吗？我在无意中发觉的这个蚂蚁搬家的隐秘可真是好玩啊！我不禁为我这新的发觉而感到阵阵的 欢乐； 在生活中仍有很多的隐秘等着我们去发觉它们,让我们留心地观看每一件事情,让它 们全都成为我们的发觉吧！大自然能给我们很多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要虚心;一群蚂蚁抬骨头,那是在启示我们要齐心协力; 它教会我们怎样生活；教会我们明白生命的意义和真谛；只大自然是我们赖以生存的家园,要你细心地观看,你就能获得很多大自然给我们的启示；人类的生存依靠于大自然,人类的进展都是建立在大自然的启示中,没有大自然的启示就没有人类

14、现在如此发达. 我发觉：在生活中,有许很多多值得我们发觉的隐秘和无穷的哲理；我们肯定要好好学习,不断地探究和发觉这大千世界中的隐秘；没有大自然就没有我们这个漂亮的地球 ,让我们手拉手来爱护大自然,爱护地球 . 大自然魅力无穷,只要我们做生活中的有心人,乐于观看,善于发觉,就肯定能得到很多启 示；大自然给了我们很多的启示,我们要多观看探究身边的事物,多明白自然之道,这样才能有所创造,有所制造；人类是聪慧的,可我们假如没有大自然这位“ 老师”,就想都不敢想,更别说创造、制造了；正由于有了这位“ 老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去创造,制造；大自然,人类的“ 老师”,正由于有了它,我们的生活才不

15、再枯燥、平凡,我们的生活才变 得布满想像、绚丽多彩！大自然,你真是人类的好老师！大自然的启示给了我们很多灵感,让我们去观看,去创造,去制造吧！在鲁班之前, 确定会有不少人遇到手被野草划破的类似情形,为什么单单只有鲁班从中受到启示, 创造了锯,这无疑值得我们摸索；大多数人只是认为这是一件生活小事,不值得大惊小怪, 他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了；确的想法, 很留意对生活当中一些微小大事的观看、而鲁班却有比较剧烈的奇怪心和正 摸索和钻研, 从中找到解决问题的方法和思路,甚至获得某些制造性创造；这告知我们一个道理,留意生活中很多不起眼的小事,勤干摸索,会增长很多聪慧；我们要感谢大自然,也要敬重大自然；感谢大自然给了我们很多的启示；人类肯定要敬重大自然,不要破坏大自然的规律,否就定会受到惩处；通过这个事我明白了：科学就在我们的身边,只要我们认真观看认真摸索,就肯定会找到答案；自然界中有多少学问等待我们去发觉呀！所以, 我们现在要留心观看,明白更多自然界中的学问；通过这次观看我明白了,我们都有一双锋利的眼睛,而我们要用善于观看的眼光去看待任何事,收成才更多；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页