2022年小学五年级非连续性文本阅读专项训练题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级非连续性文本阅读专项训练题(一)下面是某市训练局公布的该市同学体质状况的最新检测结果;监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高肺活量体重视力胸围男子 1000 米、女子 800米1依据以上供应的资料信息,你得出了什么结论?该市同学越来越胖;同学体质越来越差;2. 请你为“ 阳光体育运动” 写一条宣扬标语,提高大家参与体育运动的积极性;答:每天锤炼一小时,健康欢乐一辈子;(二)看看我们身边,你或许会发觉,不少学校生都佩戴上了眼镜;请依据“ 期望学校二至六年级视力 情形调查” 主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目;期望学校同学视力调查统计
2、表 调查人数: 3624 人 五六年级二三四近视率13% 19% 31% 42% 48% 1 该项阅读测试题目是:请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题随着年级的上升,学校生的近视率越来越高;12 字以内);2、请你依据自己的发觉,写一就相关的公益广告?(多给眼睛放短假,眼睛不会放长假;(三)下面是阳明学校五( 6)班晨露同学的“ 家庭信息调查表”试着写一写;(4 分);从他的调查表中,你发觉了什么?请家庭成员获得的信息,此举获得的渠道爸爸1. 习近平出访美国、爱尔兰、土耳其广播和电视2. 郊区有 300 多家农户要求作房屋拆迁评估亲眼看到或听到妈妈3.巴西世界杯预选赛中国队主场3-1
3、 完胜约旦报刊和书籍1. 天气预报:明天晴手机、广播、电视2. 星光街开了一家大型水果超市亲眼看到或听到我3. 杭州西湖近万人免费品茶报刊和书籍1.日本学校生作文我和爸爸的便当盒感动大家广播和电视2. 失去双臂的男孩制作成了飞机模型报刊和书籍3.2022 年 3 月 1 日起河北邢台动物园免费开放网络在国内尚属首家你的发觉:晨露同学的家庭成员都是由网络、手机猎取信息;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - (四)阅读醒脾开胃冲剂说明书 ,完成练习:【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、
4、荷叶、白芍、冬瓜子(炒);【规格】每袋装 14g 【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中,升发胃气;用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多;【用法用量】开水冲服,成人一次 14 克,一日 2 次,儿童及老人遵医嘱;【留意事项】 1忌食用生冷油腻不易消化食物;2不适用于脾胃阴虚 , 主要表现为口干 , 舌少津 , 大便干;3小儿及老年人 , 应在医师指导下服用; 糖尿病患者慎用; 4药品性状发生转变时禁止服用;5儿童必需在成人监护下使用;6请将此药品放在儿童不能接触的地方;7如正在服用其他药品 ,使用本品前请询问医师或药师;【贮藏】密封;该说明书阅读测试题目为:(1)“ 遵医嘱”
5、 意思是 _遵循医生的建议_;“ 食用” 和“ 服用” 相同的是_都是“ 吃” 的意思,不同的是 _服用是专指吃药物 _;(2)显现哪种情形,医生可能建议服用这种药;(D )A.9 岁的王智父母不在身边,由于没人照料感冒了,食欲低下,腹胀腹痛;B. 冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多;C.赵强参与 800 米跑,只跑了 400 米不到就胃不舒适了;D.纪清常常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的;(五)美林药品说明书【美林药品名称】商品名:美林【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香;【美林适应症】用于儿童一般感冒或流行性感冒引起的发热;也用于缓解儿童轻至中度疼痛
6、;【美林用法用量】口服;12 岁以下小儿用量见下表:年龄(岁) 体重(公斤) 一次用量(毫升)次 数1-3 10-15 4 如连续疼痛或发热,4-6 16-21 5 可间隔 46 小时重7-9 22-27 8 复用药 1 次,24 小时10-12 28-32 10 不超过 4 次;【美林不良反应】(1)少数病人可显现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增;(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等;【美林留意事项】5 天,用于解热不得超过3 天,(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过症状不
7、缓解,请询问医师或药师;(2)有以下情形患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍;(3)以下情形患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压;(4)1 岁以下儿童应在医师指导下使用;(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药);(6)如服用过量或显现严峻不良反应,应立刻就医;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - (7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用;(8)美林性状发生转变时禁止使用;(9)请将美林放在儿童不能接触的地方;(10)如正在使用其他药品,使用美林前请询问
8、医师或药师;(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)1 【美林留意事项】第 7 条“ 对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用; ” 改为“ 对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用;” 可以吗?为什么?( 4 分)答:不行以,由于“ 禁用” 是不能用,而“ 慎用” 是当心用的意思;2 依据说明书,以下做法正确的哪一项( C)(3 分)A半夜,张小明体温 39,妈妈倒出清亮如水的美林,喂小明;B陈琳感冒发热,吃了 999 复方抗感冒颗粒,又吃了美林;C王方身体发烧, 早上七点半他喝了美林去上学, 十二点回家喝了一次, 下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次;D李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有
9、21 斤了;有天发热了,妈妈心疼,喂了他 4 毫升的美林;3 【美林留意事项】第 9 条为什么要求“ 请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明书,说出其中的缘由;(4 分)答:由于儿童不懂药物与食物的区分,简单将药物当作零食误食,而且美琳是甜的,有香味,儿童更简单服用过量,严峻可能威逼生命;4 目前国内很多药物都缺乏儿童剂型,药物说明书大都写成 “ 儿童酌减” ,相比于本说明书中的 【美林用法用量】,你觉得“ 儿童酌减” 存在什么问题?(4 分)答:“ 儿童酌减” 使用时很难把握服用量,要么服多,要么服少,导致降低药效,或加重不良反应;食物(六)阅读食物“ 消化时间表”例 2 消化所用
10、时间例 1 水果30 分钟 1 小时西瓜、苹果、桔子香蕉时间最长蔬菜45 分钟 2 小时瓜类蔬菜(冬瓜)所需时芋头时间最长间最短谷物1 小时 30 分3 小时流质或半流质的谷物食发酵食品消化率高, 达蛋白质1 小时 30 分4 小时品时间短98% 牛奶、豆浆比较简单消化牛肉等完全消化需要 4脂肪类24 小时植物油比动物油更简单小时脂肪与谷物或蛋白质消化类食物共同摄入会延长后者的消化时间1. 小红下午 2 点要参与学校举办的运动会, 赛前不宜吃太饱, 不宜吃难消化类食物, 中午吃什么比较合适? ()A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包2. 小明在睡
11、前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?(A. 香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D. 猪油剪鸡蛋3. 小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请给他提些建议;(5 分)(七)甲型 H1N1流感是一种新发传染病,主要通过飞沫经呼吸道传播;注射甲型 H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一;接种疫苗后,将极大增强易感人群的整体免疫力,爱护率可达到85%以上;但有些人员是不能接种的,比如:对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过第 3 页,共 10 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 敏者,患急性疾病、严峻慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严峻过敏体质者,以
12、及 医生认为不适合接种的其他人员;加强日常预防工作也是行之有效的措施;比如:要削减或防止到人群拥挤的公共场所;在公共场所要戴口罩;留意室内开窗通风;勤洗手(特殊是在咳嗽或打喷嚏后,要用清水和肥皂或洗手液洗 手);咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔进垃圾箱;不随地吐痰;保证充分 的养分和 9 至 10 小时睡眠;锤炼身体等都是很有效的预防措施;在甲型 H1N1流感流行期间,要自觉监测自我健康状况,一旦发觉急性呼吸道感染症状,应当 自觉暂停上班或上学,并准时就医;在急性呼吸道感染症状消逝 24 小时后,晨检无反常,即可正常 上学,无需出具医疗机构相关证明; 但住院康复的患者应持有
13、医疗卫生气构出具的出院证明方可上课;:(5 分)1. 以下说法正确的哪一项 A 为防止流感传播,在公共场所应用手遮住口鼻;B 全部人都可以注射甲型 H1N1流感疫苗;C 全部的流感的同学症状消逝 24 小时后,不用医生证明就可以回校上课;D 甲型 H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播;2. 短文从三方面叙述了甲型H1N1流感的预防措施, 分别是和自觉监测自我健康状况;(8 分) 3. 小芳在甲型 H1N1流感流行期间咳嗽发烧,爸爸妈妈看法不一样;他们谁说的对,谁 说的不对为什么?( 12 分)(1)爸爸说:这点小病不算什么,仍是去上学吧!到学校后就赶快注射 甲型 H1N1流感疫苗;爸爸说的,由
14、于(2)妈妈说:今日不能上学,我带你去医院看病;妈妈说的,由于 4. 大勇每天除了上学, 其他时间都在家里, 紧闭门窗不出家门一步; 为了帮忙他预防甲型 H1N1流感,请结合短文内容给他提出两条建议; (8 分)(1)(2)5. 结合短文内容,按表格中的要求做; (16 分)在甲型H1N1 流感流行期间小明的打正 确 的 画不正确的进行修改算、做法“ ”每天早上 6 点半起床,晚上11 点半睡 咳嗽或打喷嚏时用纸巾、 毛巾等遮住 口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱 即使吃鸡蛋过敏, 也要尽早去注射甲 型 H1N1流感疫苗 假如得了稍微感冒,要坚持去上学(八) 不要拧乱自己身上的“ 钟”你想节约时间有
15、效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“ 钟” !“ 生物钟” 这个谜是现代生物学中最迷人的一个课题;你假如观看一下大自然,就能发觉一切 是支配得多么井井有条!每天早晨,小鸟就唱起动听的歌,随着日落,歌声又消逝;到人们上床睡觉 的时候,猫儿却呆不住,猫头鹰也开头觅食;小小蜘蛛就是在午夜以后开头织网,到早晨四点停止工 作;看来它们的体内有着极其精确的“ 钟” ;人身上有没有“ 生物钟” 呢?回答是确定的;例如在正常的情形下,心跳和呼吸并不受人的意识支 , 黄昏最高;夜晚,大脑皮层已经进 配,每分钟心跳大约七十次,呼吸二十次;人的体温在早晨最低 入休眠状态,你假如立刻上床睡觉很快便能入
16、睡,其次天早上不用人叫,也会准时醒来;可是你假如 强作精神, 仍在灯下复习功课, 就会给大脑皮层带来很大负担;长此以往 , 不仅降低学习效率 , 而更重 要的是拧乱了身上的“ 钟” ,仍会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症;再如,吃 饭也是受“ 生物钟” 掌握的;有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭;岂不知,到了该吃的时候,身上的“ 生物钟” 已把消化液预备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用;因此长名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病;科学家讨论认为,
17、“ 生物钟” 是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物 理变化的结果; 但“ 生物钟” 到底是怎样起作用的, 至今仍是一个未掀开的谜; 你假如有志去掀开它,是可以大有作为的;在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必需留意,千万不要拧乱自 己身上的“ 钟” ;1. 以下说法正确的哪一项();(5 分) A 复习时可以熬夜到很晚,这样可以提高学习效率; B 人们上床睡觉的时候,猫头鹰开头觅食;这是动物体内存在“ 生物钟” 的表现; C不按时吃饭,人体的“ 生物钟” 会对胃肠壁的细胞起到刺激作用; D科学家认为,“ 生物钟” 是生物体内化学变化的结果;2. 结合短文内容,判定
18、下面的看法是否正确,并说明理由;(9 分)小英爸爸说:“ 我的身体特别好,可以不按时吃饭; ”,由于 小英爸爸的看法 3. 期末考试快到了, 小英复习很刻苦, 每天都要到夜里十一二点, 请你结合短文内容给她提 出两条建 议;(8 分)(1)(2)眼睛是获得外界信息的重要窗口,信息的(九)85%是通过眼睛获得的,影响视力的眼病中近视占第一位;近年来,近视的发病有低龄化趋势,儿童中近视的患病率在逐年增高;近视成为影响国民身体 素养的最常见眼病;近视不仅仅是视力差,仍可引起视网膜脱离、青光眼等严峻并发症而导致失明;有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达 长及社会所关注;30 多万人;因此青少年近视
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