2022年小学品德与生活我们的好朋友说课稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们的好伴侣说课稿 教材分析 我们的好伴侣是义务训练课程标准试验教材北师大版品德与生活二年级下册的其次单元第三课的内容；这一课以引导儿童留意通过实际的调查、拜访、嬉戏等活动进展爱惜动物的情感,和对生命的珍爱,并由此树立动物是 人类的好伴侣的观念,初步形成爱护生态环境的意识、爱心和责任心,同时,也让儿童在活动中增长学问,并促进良好品德形成； 学情分析 我们的同学大多都有过饲养动物的经受；教学中,我将充分利用这些训练 资源,让同学积极主动参加活动,唤起他们爱惜动物的情感和对生命的珍爱,并由此培育动物是人类好伴侣的观念,初步形成他们

2、爱护生态环境的意识,并 引导他们在平常的生活中做一些力所能及的爱护动物的事情；但由于儿童在现 实生活中,经常受到来自成人世界以及四周环境形形色色的影响；这些影响往 往是积极与消极,正面与负面,正确与错误的混杂在一起,难免会使儿童产生 错觉和误区；要让同学过有道德的生活,老师无疑应伺机进行价值引导；在设计我们的好伴侣这一课时,既要借助教材开展活动,丰富同学的 感受,同时又要通过活动引导儿童在多元价值中做出正确、合理的挑选； 设计思路 品德与生活是实施学校低年级德育训练的重要途径,是培育同学从小 养成良好的思想品德与文明行为习惯的重要学科；要使品德与生活课顺当地完 成学校品德与生活的训练目标,就必

3、需让老师转变观念,更新设计理念,使教 师从以前的那种以老师为中心的局面中解脱出来,从沉闷的教学转为生动；化 抽象为详细,化复杂为简洁,化高深为浅显,使自己的课堂设计通过实践,符 合同学的认知规律所能接受的水平上；因而,作为执教者,我在设计我们的好伴侣这一课时,以课程标准为 纲,以教材为本,依据学校生心理进展规律和思品课教学自身特点,创设情境,让同学通过看一看、说一说、议一议等合作沟通,充分发挥同学的学习积极性 和主动性,从而优化课堂教学,提高教学质量； 活动目标 （一）道德认知目标 1 、知道动物是人类的好伴侣,它们为人类作出奉献；2 、懂得遵守公德,自觉积极爱护动物；名师归纳总结 - - -

4、 - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）道德情感目标1 、对残杀动物的行为表示生气；2 、激发关怀喜爱动物的情感；3 、唤起爱护动物的意识；（三）道德行为目标；在日常生活中做到自觉爱护动物,不做损害动物的事； 活动重、难点 重点：说说动物对人类的重要性；学会关爱、爱护动物；难点：熟悉“ 我们该怎样爱护动物”； 活动预备 1 、同学用自己喜爱的方式去收集动物为人类服务及人类爱护、损害动物的 相关资料；2、预备教学课件； 活动过程 （一）创设情境,引出课题；同学们,这些鸟美丽吗？你喜爱吗？世界爱护益鸟公约规定每年的 4 月 1

5、 日为“ 国际爱鸟日” ；从 1982 年起,河南省把每年的 4 月 21 27 日确定为“ 爱鸟周” ；为什么要设立“ 爱鸟周” ？同学回答后老师小结：是的,鸟类是我们的伴侣,仍有很多动物也是我们的好伴侣；（板书课题：我们的好伴侣； ）（二）观看录像,熟悉动物；孩子们,你们都很喜爱动物；今日,就让我们一起去动物乐园看一看；假如看到你喜爱的动物,就请你大声说出它的名字；播放课件,师生共同观看动物园的出色片段；同学们,你们熟悉的动物伴侣真不少；它们不仅给我们人类带来很多欢乐,而且仍在很多方面帮忙人类呢！你知道吗？（三）介绍动物伴侣 1、小组沟通；同学们,在课前的考察活动中,大家肯定收集到了很多资

6、料；现在请大家把所收集的资料和小伙伴沟通一下,好吗？同学小组沟通资料；2 、全班沟通；同学们刚才在小组里展现了丰富多彩的资料,现在谁情愿把你最出色的资料名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载展现给全班同学看呢？同学介绍了自己喜爱的动物伴侣,老师相机夸奖同学,补充资料；小结过渡：听了你们的介绍,老师也增长了不少有关动物的学问,动物是 我们人类共同的好伴侣,正是有了它们的存在,我们的生活才变得丰富多彩,富好玩味；其实,动物对人的帮忙可不止这些；（四）夸夸动物的本事；1 、同学们,你们仍知道动物能帮忙人类做哪

7、些事呢？让我们来夸一夸它们 吧；出示课件,同学发言,老师评判；2 、这张图片,你知道是在哪里拍的吗？（鸟巢）是的,这是盲人运动员平 亚丽在传递圣火,为了实现传递圣火的理想,她特地带了一只小狗导盲犬；导盲犬可以帮忙盲人做很多事,是盲人的眼睛和好帮手；孩子们,在几个月前的汶川大地震中,我们有很多同胞失去了生命,为了 挽救埋在废墟中的人,很多搜救犬进入灾区帮忙搜寻幸存者；其中一只救了 32 条人命的搜救犬不幸牺牲了；（出示视频：牺牲的搜救犬）小结过渡：在关键的时刻,为了人类的生存,我们的动物伴侣甚至牺牲了 自己的生命；动物为我们做了那么多奉献,我们应当怎样对待动物伴侣呢？（四）关爱动物,喜爱生命 我

8、们的好伴侣为我们人类作出这么大的奉献,我们又为它们做了些什么？1、观看收集到的人类爱护动物的资料；课件演示：建立自然爱护区、设立爱护法；全国各地都设有自然爱护区,为动物伴侣们供应安全而又温馨的家园；为 了爱护动物的健康,我们仍能做些什么 . （建立动物医院与宠物店等； ）2 、观看收集到的人类损害动物的资料；人们在尽量爱护身边的动物伴侣,可是有些不法分子,为了赚钱,照卖不误；有些人仍是照吃不误 课件演示：市场上在拍卖国家爱护动物的镜头、餐馆中珍爱动物被“明码标 价”并上餐桌的镜头；同学们,看着这一幅幅触目惊心的画面,你们痛心吗？我们能为爱护动物 伴侣做些什么？名师归纳总结 - - - - -

9、- -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学发言,老师小结：动物是我们的伴侣, 我们要善待它们, 爱惜它们；（板 书：善待动物,爱惜动物）（五）付诸行动,爱护动物；怎么爱护我们的动物伴侣？引导同学回答：写倡议书、宣扬标语、制订班 级爱护动物公约；老师这里已经有一份班级动物爱护公约,我们来看一看；课件：动物爱护公约（齐读）不任凭给动物喂食物 明白动物 敬重动物 不虐待动物爱惜动物 不捕杀动物 爱心不能仅仅停留制订公约上,仍要表达在我们的行动中；期望从今日开 始,我们每个人都能献出一份爱心,爱惜动物,从我做起！板书：心形图案板书设计：我们的好伴侣善待动物爱惜动物名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页