2022年八年级上册生物八年级上册知识点.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载八年级上册生物八年级上册学问点整理(苏教版)第 14 章 丰富多彩的生物世界1生物分类的依据 A 生物学家依据生物的形状结构特点、近关系等,将生物分为如干类群;养分方式、 在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远2生物分类的等级 B(挑选、判定)分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种;位;种是生物界最基本的分类单在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相像程度就越大,说明它们的亲缘关系就越近;3植物的主要类群及其特点 B (1)藻类植物有,也有,结构比较,没有根茎叶的分化,大都生活在水中;天气转暖,池
2、水变绿,这与藻类的大量繁殖有关;(2)蕨类植物有真正的根、茎、叶,且体内具有输导组织,依靠孢子(生殖细胞)繁殖;常见种类有石松、蕨、桫椤等;苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水,因此,它们生长在阴暗潮湿的环境中;(3)种子植物包括裸子植物和被子植物;裸子植物的种子暴露,没有果皮包被; 常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等;(4)被子植物是常见的绿色开花植物,一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子;种子外面有果皮包被形成果实;生殖过程不需要水,适于生活在各种环境中;4植物与人类生活的关系 A 5我国的珍稀植物 A 国家一级爱护植物有:桫椤、水杉、金花茶、珙桐等;6动物(无脊椎动物、脊椎动物)的
3、主要特点B (1)无脊椎动物的共同特点是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱;无脊椎动物约占动物种数的,包括环节动物门、 软体动物门、节肢动物门等主要类群;环节动物的身体是由很多形状相像的体节组成;代表动物有:蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等;软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳;牛、枪乌贼(鱿鱼)等;代表动物有:珍宝贝、蜗名师归纳总结 节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群,占动物总数的上,同时也第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群;节肢动物的主要特
4、点是身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官;代表动物有:甲壳纲-蟹、虾、课本 P37 螯虾蛛形纲 -蜘蛛、多足纲 -蜈蚣、触角昆虫纲 -蝴蝶、蝗虫等;甲壳纲特点:身体分为头胸部(包有头胸甲)、腹部;螯有 2 对触角;生活在水中,用鳃呼吸;(2)脊椎动物代表着动物界的高等类群;现存的脊椎动物主要包括:鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲;它们的共同特点是身体的背部有脊柱;1 鱼类与水生生活相适应的特点:身体呈流线型;体表被覆鳞片;用鳃呼吸;身体两侧大多有侧线,能感知水流的方向;代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类;如:海马、鲨鱼;两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群;两栖动
5、物的幼体(如:蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸; 大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸;物:蛙、大鲵;两栖动物皮肤有帮助呼吸的作用;代表动爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物;爬行类体表掩盖鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳(卵生); 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎;鸟类适应飞行生活的特点有:身体大多呈流线型,前肢变成了翼,体表被覆羽毛,卵生等;我国是世界上鸟类种类最多的国家之一;哺乳动物的体表一般有体毛,体温恒定,胚胎发育在母体子宫内进行(胎生),母兽以乳汁 培育幼兽;名师归纳总结 7动物与人类生活的关系A 第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - -
6、 - - - - - - - 8我国的珍稀动物A 学习好资料欢迎下载我国珍稀国家一级爱护动物除了被誉为 豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等;9病毒和细菌的主要特点 B “活化石 ”的大熊猫外,仍有蒙古野驴、金丝猴、白鳍病毒很小 , 要用电子显微镜观看;它们结构特别简洁,没有细胞结构,一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸;病毒不能独立生活,必需寄生在生物的活细胞里;无限增殖;细菌分布极其广泛;它们具有细胞结构,但没有成形的细胞核;细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质等部分构成;有些细胞仍具有荚膜(爱护)和鞭毛(运动结构)等结构;根据细菌不同的形状,可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类;细菌营腐生(分解死
7、的动植物遗体)和寄生生活;无性生殖(分裂生殖);2 10真菌的主要特点 B 除了少数真菌个体微小外,绝大多数真菌个体较大;真菌有单细胞的(酵母菌)和多细胞的(霉菌等);它们的共同特点是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成,细胞内没有叶绿体,一般营腐生或寄生生活;真菌通过无性生殖或有性生殖的方式繁殖后代;病毒对人类生活有利有弊;大多数细菌对人类有益,少数细菌对人类有害;核物质( DNA)荚膜(外部,具爱护作用)细胞壁细胞膜细胞质鞭毛第 15 章 生物多样性及其爱护1生物多样性的含义 A 生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性;2生物多样性的价值 A 直接价值 (食用价值
8、、 药用价值、 工业原料、 科研价值、 美学价值)、间接价值 (生态价值) 、潜在价值名师归纳总结 3生物多样性面临的威逼及其缘由A 第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载生物多样性面临的威逼主要表达为物种灭亡速度的加快;是破坏或转变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要缘由;此外,环境污染也是造成生物多样性丢失的重要缘由;4生物多样性的爱护途径 A 生物多样性的爱护途径:就地爱护和迁地爱护,加强训练和法制治理;就地爱护是爱护生物多样性最为有效的措施;主要场所:自然爱护区;迁地爱护是对就地爱护的补充;手段;第 1
9、6 章 生命起源和生物进化1生命起源的过程 A 植物园、 动物园、 水族馆和基因库等是实施迁地爱护的主要原始大气 有机小分子(如氨基酸等)有机大分子(如蛋白质、核酸等)原始生命(能生长、生殖、遗传)原始单细胞生物原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气(留意:没有氧气)原始生命产生的场所:原始海洋2生命起源的试验证据 B 米勒模拟原始地球条件的试验: 火花放电的作用:模拟原始地球的闪电 向装置内输入的气体主要是:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气 米勒提出的问题是: 原始地球有没有可能产生生命 米勒作出的假设是:原始地球有可能产生生命 米勒在试验中搜集到的证据是:容器中产生了
10、原先不存在的各种氨基酸等有机小分子 米勒得出的结论是:在肯定的条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的;3生物进化的证据 A 生物进化的直接证据:化石;化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称;马的进化趋势是体型由小到大,四肢越来越长,多趾足逐步变成中趾发达并惟一着地;在德国发觉的 “ ”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据;4生物进化的主要历程 B 生物进化的规律:从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简洁到复杂、从水生到陆生名师归纳总结 5达尔文生物进化学说的基本思想B 第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 达
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- 2022 年级 上册 生物 知识点
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