2022年小学六年级复习记叙文阅读理解篇带答案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年小学六年级复习记叙文阅读理解篇带答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学六年级复习记叙文阅读理解篇带答案.docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -卡片里,装着女儿圆润的字体:“ 亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看一、向日葵阅读答案到伦敦度假,住在女儿的公寓里;那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道: “ 餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆邻近的小公园等我到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸沉醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回 看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠 着它;妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光;”吧;”读毕,抬
2、起头来时,女儿絮絮地说道:“ 妈妈,昨天下班后,我赶去办公室邻近那家花早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套;天色愈暗,气温愈低,到了傍晚,气温竟然降至 6 C;我和老公提早特别钟来到游人寂寥的小公园,那种刺骨的寒风 夺命似地想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝聚了;到了七点整, 一向准时的女儿踪 影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系;店,不巧它因事休业;匆忙坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!最终买到了您最 喜爱的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!” 说着,又笑眯眯地自 问自答:“ 您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担
3、忧它难以透气,半夜起来仍浇水呢!”这一天,是我的生日;可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪;晶莹剔透的寒气肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼;看着时间滴滴答答地流走,18. 文中的“ 向日葵” 有什么含义?作者以它为标题有什么作用?(4 分)怒气像蚂蟥一样往我心里钻;到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔;“ 天气这么冷,她竟19. 通读全文,在横线上填写表现“ 我” 情感态度变化的词语;(3 分)不为我们着想!” 我口出怨言,“ 简直就是个工作狂啊!”七点四特别,女儿才气喘吁吁地赶到,连声赔礼:“ 爸爸,妈妈,对不起,对不起!工 冷淡扎心作积累如山,做不完呀!” 我和老公对看一眼,果真不
4、出所料耶!20. 品尝文章第节画横线句子的语言特色;(4 分)冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“ 工作做不完,不是仍有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?” 说着,径自往前走,不再看她一眼;晶莹剔透的寒气肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼;看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻;到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔;到了餐馆,女儿轻车熟路地支配着各种美食;刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗 可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心叶冒出了许多冻疮,灼灼地痛,21. 文中第节和第节都显现了“ 工作做不完,不是仍有明天吗?” 这句话,试分析有何
5、半点胃口也没有;不同; 4 分 女儿欢喜悦喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只22. 文章结尾处,为什么“ 我” 的眼眶却都是泪?试分析缘由;然后揣摩人物的心理活动想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡;并写在下面的横线上;(4 分)其次天,日上三竿才醒来;薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九 点多了! 古怪的是, 厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音;我翻身起床, 走出厅外, 仍没开口,女儿便说了:“ 妈妈,我今日请假;” 我讶异地问:“ 咦,你的工作不是积累如山吗?” 她笑嘻 嘻地说:“ 工作做不完,不是仍有明天吗?”18. (4 分)向日葵既指文中女
6、儿送给母亲的那束向日葵,也指在母爱阳光照射下的母亲的 儿女们;“ 向日葵” 是抒情的载体,表达了子女对母亲深深的爱;桌上 , 放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热忱源源不绝地释19. (3 分)愤怒埋怨 冷淡扎心 惊奇惊奇 兴奋感动放;向日葵旁边,有个奶油蛋糕,仍有一张卡片;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20.(4 分)运用了比如 (把自己比作 “ 冻在冰湖底下一尾郁悒
7、的鱼”,把怒气比作 “ 蚂蝗” )、的地点和时间,而且说有一个中国孩子可能仍在那里;经过检查,这个美国孩子左腿胫骨骨折,夸张(脸上幽幽长出青苔)的修辞手法,生动形象地写出了天气冰冷、由于女儿迟到等待时间之 在从岩石上滚落下来的时候,肋骨受到撞击, 也折断了两根; 身上碰撞出来的伤口和淤青不计其久,表现她内心的愤怒、埋怨;数;大人们赶快去救援那个中国孩子;而那个中国孩子被找到的时候,已经奄奄一息; 再晚21. 4 分 第节的这句话是母亲说的,表达了对女儿迟到的埋怨愤怒;来一会儿,很可能就会失去生命;第节的这句话是女儿说的,是对前文母亲的话的重复,表现了女儿有意逗母亲高兴的爱 与孝心;这时,我突然
8、发觉他的孩子已经羞得满面通红;突然,孩子像是下定了什么决心,对我 说:“ 叔叔,那个中国孩子就是我;”“ 那个美国孩子为什么比他顽强,你知道吗?”伴侣突然问我; 我摇摇头; 伴侣说:“ 其22. (4 分)实说起来,缘由简洁得让人无法置信;只由于美国人从孩子很小的时候,出去吃饭就是 AA制,他们每个人都会告知孩子一个必需 AA制的理由;那就是无论遇到什么事情,没人替你埋单,就1 一是由于自己对误会女儿而内疚;二是对女儿孝心的感动;算你的父母、挚爱也不会;所以,这个美国孩子知道,要活下去必需靠自己,无论有多么危急;2 符合人物心理,言之成理即可;于是找饭店为他接风,相谈甚洽, 宾主尽兴;而中国孩
9、子就受到了太多的帮忙,遇到危急, 哪怕是不行动就会丢失生命,他也会习惯性地等待着别人救助;”二、没人替你埋单“ 没有人替你埋单;” 这么简洁的一句话,让我思忖良久;我打算回去把这个故事告知有伴侣从美国回来;我的孩子;我要告知他,虽然有些时候,钱不是问题,帮忙他人也不是问题,但是,没有人会替大致有十多年, 他没有吃过正宗的家乡菜;他埋单!但是到了结账的时候,却有些尴尬;他拿出了钱,非要 AA制;当着他妻子和孩子,我像当面挨了一记耳光;但他执意如此;回宾馆的路上,我很是不悦;1、结账的时候,为什么会闹得有些不开心?“ 是不是觉得我AA 制,没有给你面子?”他问;2. “ 我” 为什么会“ 感觉他是
10、给了我一个狠狠的耳光” ?我点了点头;他说,那我讲个故事给你听;在康斯威星一所中学里;有两个孩子出去爬山,一个中国孩子,一个美国孩子;很不幸,这两个孩子在下山时遇到了坍塌,被困在了岩石与碎石的两边;于是,3. 爬山遇险时,一个中国孩子和一个美国孩子的最大区分是什么?请简要概述;那个美国孩子被碎石砸伤了左腿,一动就痛彻心扉;中国孩子:天渐渐暗了下来; 此时已是深秋, 假如到了夜里, 冰冷和饥饿会夺去他们的生命;那个美国孩子忍耐着猛烈的疼痛,开头用手支撑着自己的身体,把伤腿从碎石堆里抽出,渐渐地美国孩子:向岩石堆上爬去;腿上的血迹染红了身边岩石,他胜利了;但当他快要爬上那块最大岩石时,伤4. 造成
11、中国孩子和美国孩子差别的缘由是什么?腿遇到了岩石的棱角,剧痛让他的身体失去掌握,重新掉落下来,身体像皮球一样滚了下来;躺在岩石堆里,美国孩子大口大口地喘气;但是十几分钟后,逼人的寒气提示他,必需 出去,必需;这个美国孩子最终取得了胜利;他向别人冷静地表达了自己遇到危急5. “ 没有人会替你埋单” ,对这句话,你是怎么懂得的? 第 2 页,共 13 页 没有人能想像, 这个孩子是如何坚持爬回小镇的;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -
12、- - -织;我跑回珍妮太太家,向她讲了自己的想法,她觉得有道理;我和珍妮太太想尽方法,最终找到了二十位心灵手巧的妇女;两个星期以后, 四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮;从今,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来;1、由于美国伴侣坚持AA制,弄得“ 我” 觉得没有面子后来, 我方案举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,工人们在另一家时装店的挑拨下跑光了; 我急得团团转, 这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了不然,就只有展出未缝成的衣服了;对呀!为什么不行以搞一个不是成衣的时装展呢?2、由于“ 我” 觉得吃饭请客就应当尽地主之谊,而不应当斤斤
13、计较,他的做法很让“ 我” 脸面 时装展如期举办; 这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,难堪 有的仍只是一片布样;虽然我们展出的时装不是成衣,但从中仍旧可以看出这些时装缝成后的颜色和式样;这次展览,激发了顾客的爱好,前来订货的人川流不息;3、中国孩子:等待别人救援,不愿自己努力的救助自己美国孩子:顽强的自己救助自己,父亲的教诲让我一生受 ( shu shu)用不尽通往广场的路不止一条;直到顽强的爬出来1用“_” 在文中括号内挑选正确的字音或词语;2联系上下文说明词语;垂头丧气: _ 4、美国孩子从小就接受 AA制的训练,认为只有自己才能爱护自己;如期举办: _ 3“
14、我” 的理想是成为时装设计师,遇到的第一个困难是 _,解决的方法是5、任何时候,都要为自己负责,不要依靠别人的救助,要培育自己独立的个性;_;遇到的其次个困难是 _,解决的方法是 _;4“ 我急得团团转 ” 请写出四个描写焦急的四字词语;三、通往广场的路不止一条_ 5比较下面的句子,你觉得哪句好?为什么?(1)我大喜过望;有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶;脚底下,星罗棋布的村庄环绕着罗马,如蜘蛛网般 交叉的街道,一条条通往城市广场;(2)我大喜过望,脚下似乎踩着一朵幸福的云;_ “ 好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,” 父亲(冷冷和气)地说,“ 通往广场的路不止一条,生活6“ 我” 的时装展览会为
15、什么会胜利?也是这样啊;假如你发觉走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”此后,我始终把父亲的教诲记在心间;_ 7“ 通往广场的路不止一条” 这句话的含义是什么?我的 梦( mng mng)想是做一名时装设计师;_ 我预备从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装;我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图,请珍妮太太先织了一件;为了观看别人的反应,我穿着这件毛衣,参与了一个时装商人的午宴;8简要说说文章最终一段在全文中的作用;结果,一家大商场的经理当场向我订购了四十件,商定两星期交货;我大喜过望,脚下似乎踩着1和气mng 整整shu 在大型时装展快要一朵幸福的云;2垂头丧气:形容因失败或不顺当
16、而心情低落、萎蘼不振的样子;如期举办:在事先打算好的时间进行举办;“ 两个星期要四十件?根本不行能!” 当我站在珍妮太太面前时,她说,“ 你要知道,织这3订购的四十件毛衣不能如期交货找到二十位心灵手巧的妇女共同努力么一件毛衣,我几乎要花上(仅仅整整)一个星期的时间呀!” 我只好垂头丧气地与她告别;展出时, 工人们在另一家时装店的挑拨下跑光了展览会展出的时装不是成衣,反而激发了顾客半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,肯定仍有别的妇女会细心整理归纳 精选学习资料 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
17、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -的爱好 3、认真阅读第四自然段,按题作答;4“ 略”( 1)“ 优秀” 在段中详细指什么内容?“ 旧病复发” 在段中详细指什么内容?5第( 2)句好, 运用了比如的修辞手法,将“ 我”当时反常兴奋的心情表现得更加生动、形象;( 2)本段中划横线的 A 句子中的引号能否去掉?为什么?你读这句话时体会到什么?6由于父亲让“ 我” 从小就建立了一种积极的人生态度,不向困难屈服,不把自己堵死在一条( 3)本段中划横线的 B 句子表达了什么意思?表达了什么情感?路上;4、第五自然段中“ 青出于蓝而胜于蓝
18、” 的意思是7当一条路走不通的时候,千万不能灰心,应去查找另一条路,在对另一条路的不断探究中逐 5、这篇文章的主角是王老师,可是结尾却写了景物,这样写的作用是什么?步接近目标,走向胜利;6、 “ 这件事最终感动了我这匹野马; ” 请你联系短文说一说“ 这件事” 是指哪件8总结全文,点明中心;事.为什 么又会“ 感动了我这匹野马呢”. 四、师恩永久去年冬天 , 在纷纷扬扬的大雪中, 我回到了阔别 15 年的母校白蜡村学校;当年教我们1、敬业 , 一丝不苟,爱生如子,淡泊名利,爱岗敬业的王老师正在上课, 我便静静地坐在教室的最终一排, 倾听老师上课 , 如同会为一首幽远的歌曲;2、阔别:作者长时间
19、离开白腊村学校倾听:作者静静地认真地听老师讲课老师老了 , 头发白了 , 脸上添上了皱纹, 背有些驼 , 但依旧那么和气、 亲切;老师原本可以走出3、(1)优秀”是指 “ 我”在刚上任几天时表现不错;“ 旧病复发”指隔了几天 , “ 我”又乡村 , 去过富足的生活的, 可她丢不开他的同学;顽皮捣蛋 , 和以前一样了;老师很热忱 , 但有些惶恐和拘谨; 我俩坐在用竹片隔出的办公室中, 她说 : ” 文老师 , 几十年(2)不能去掉 . 由于“ 辉煌” 是作者以前的认为, 引号在这表示特殊含义, 在被王老师感动后, 他了, 我仍是个民办老师, 可你已经成了出名的中学老师, 据说仍常常发表文章, 快
20、要成为老师作觉得这些并不“ 辉煌”, 于是改过自新 . 家啦 . “ 这下我才明白老师惶恐和拘谨的缘由;平常习惯别人叫我文老师, 现在从我的老师嘴里(3)我读懂了作者最终知错并改正了. 在王老师的劝导下考上了好中学, 这是王老师苦口婆心劝喊出来 , 是多么的刺耳 . 他为什么不喊我” 猛子“, 像 15 年前一样 . 解的功劳 , 仍有“ 我” 的自觉. 看出“ 我” 对老师的热爱、感谢. 15 年前 , 我在这里读学校; 那时 , 我是出名的顽皮同学, 小小校内中任何一处恶作剧都少不4、 靛青是从蓼蓝里提炼出来的, 但是颜色比蓼蓝更深. 比如人经过学习或训练之后可以得到提高.了我 , 诸如捉
21、蛇扔进女厕所、在大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等; 王老师没有舍弃我, 苦口婆心常用以比如同学超过老师. 地训练我 , 甚至选我当班长、中队长等方法来鞭策我, 可我总是维护不了几天“ 优秀” , 便又“ 旧5、 借景抒情 , 表达我对老师的敬重、热爱、感谢, 点明中心 , 师恩永久病复发”;班上同学恨我, 都不给我带饭来 , 老师就把自家带来的饭给我吃;后来有一次我犯了6、答 : “ 这件事” 指“ 我” 犯错将被开除, 老师在校长面前多次求情, 保住了“ 我”; “ 我” 意一个严峻的错误 , 将被学校开除 , 是王老师为我在校长面前多次求情, 保住了我;这件事最终感动识 到自己错了 , 不应当
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 六年级 复习 记叙文 阅读 理解 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内