八年级数学下册第2章四边形2.7正方形习题课件新版湘教版20200321239.ppt
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1、2.7正方形,1.掌握正方形的性质和判定.(重点)2.理解正方形与矩形、菱形的关系.(重点、难点)3.会用正方形的性质和判定进行计算或证明.(重点、难点),一、正方形的定义有一组邻边_且有一个角是_的_四边形.二、正方形的性质1.正方形的四条边都_,四个角都是_.2.正方形的对角线_,且互相_.3.正方形是_对称图形,_是它的对称中心.4.正方形是_图形,两条_所在直线,以及过每一组对边_的直线都是它的对称轴.,相等,直角,平行,相等,直角,相等,垂直平分,中心,对角线的交点,轴对称,对角线,中点,三、正方形的判定1.有一组邻边_的矩形是正方形.2.有一个角为_的菱形是正方形.3.对角线_的菱
2、形是正方形.4.对角线_的矩形是正方形.,相等,直角,相等,互相垂直,(打“”或“”)(1)菱形具有正方形的一切性质.()(2)一组邻边相等且有一个角是直角的四边形是正方形.()(3)一条对角线平分一组对角的矩形是正方形.()(4)正方形的面积等于两条对角线积的一半.()(5)正方形的邻边互相垂直,邻角相等.(),知识点1正方形的性质【例1】(2013鄂州中考)如图正方形ABCD的边长为4,E,F分别为DC,BC中点.(1)求证:ADEABF.(2)求AEF的面积.,【思路点拨】(1)根据正方形的性质,找出ADE和ABF中相等的边和角进而证明全等.(2)由题知ABF,ADE,CEF均为直角三角
3、形求DE,BF,CE,CF的长根据SAEF=S正方形ABCD-SADE-SABF-SCEF得出结果.,【自主解答】(1)四边形ABCD为正方形,AB=AD,B=D=90,DC=CB.E,F分别为DC,BC中点,DE=DC,BF=BC,DE=BF.在ADE和ABF中,ADEABF(SAS).,(2)由题意知ABF,ADE,CEF均为直角三角形,且AB=AD=4,DE=BF=4=2,CE=CF=4=2,SAEF=S正方形ABCD-SADE-SABF-SCEF=44-42-42-22=6.,【总结提升】正方形的“边、角、对角线”1.边:四条边都相等且每组对边平行.2.角:四个角都是直角.3.对角线:
4、两条对角线相等且互相垂直平分,把正方形分成四个全等的等腰直角三角形;每条对角线平分一组对角,把正方形分成两个全等的等腰直角三角形.,知识点2正方形的判定【例2】如图,在ABC中,点D是边BC的中点,DEAC,DFAB,垂足分别是E,F,且BF=CE.(1)求证:DE=DF.(2)当A=90时,试判断四边形AFDE是怎样的四边形,并证明你的结论.,【思路点拨】(1)DEAC,DFABBFD=CED=90RtBDFRtCDEDE=DF(2)A=90四边形AFDE是矩形结论,【自主解答】(1)DEAC,DFAB,BFD=CED=90,在RtBDF和RtCDE中,BD=CD,BF=CE,RtBDFRt
5、CDE(HL),DE=DF.,(2)四边形AFDE是正方形.证明:A=90,DEAC,DFAB,四边形AFDE是矩形,又RtBDFRtCDE,DF=DE,四边形AFDE是正方形.,【总结提升】判定正方形的一般思路,题组一:正方形的性质1.如图,将正方形纸片ABCD折叠,使边AB,CB均落在对角线BD上,得折痕BE,BF,则EBF的大小为()A.15B.30C.45D.60,【解析】选C.将正方形纸片ABCD折叠,使边AB,CB均落在对角线BD上,得折痕BE,BF,ABE=DBE=DBF=FBC,EBF=ABC=45.,2.(2013枣庄中考)如图,在边长为2的正方形ABCD中,M为边AD的中点
6、,延长MD至点E,使ME=MC,以DE为边作正方形DEFG,点G在边CD上,则DG的长为()【解析】选D.四边形ABCD是正方形,DCDA2,M为边AD的中点,DM1,,3.如图,正方形ABCD中,对角线AC=10,M是AB上任意一点,由M点作MEOA,MFOB,垂足分别为E,F点,则ME+MF的值为()A.20B.10C.15D.5,【解析】选D.已知正方形ABCD中,对角线AC=10,M是AB上任意一点,由M点作MEOA,MFOB,四边形EMFO为矩形,MF=OE,又BAC=ABD,MEBD,AME=ABD=BAC,ME=AE,ME+MF=AE+OE=AO,又正方形ABCD中,对角线AC=
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