2022年小学六年级语文S版毕业考试模拟.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校六年级语文 一、 积存与运用（ 53 分）S 版毕业考试模拟题（五）（一） 看拼音写词语；（10 分） po xi o c hu su do wn b gu zho gng y tn l n tu m shng m ng qu q （二）比一比,再组词； （ 8 分）缓（）嫌（）瓣（） 蜷（）暖（）镰（）辫（） 倦（）砌（）伶（）翘 qio qio（）彻（）拎（）载 zi zi （）（三） 按要求写成语（选做8 个）；（4 分）文质（）（例：神采奕奕（ ABCC）外表（）（）忧心（）（例：浑然一体（含有“ 然”

2、 字）（）（）醒悟（）（）大悟大义（）（）例：山南海北（含有反义词的）（）极生（）（）顾（）盼深（）浅（）（四） 填上合适的词；（6 分）一（）火柴一（）队伍一（）拖鞋（）的历史（）的曹操（）的诸葛亮（）地唱歌（）地凝视（）地创作兴奋得（）兴奋得（）悲伤得（）（五） 辨析词语,挑选合适的填在括号里； （7 分）共产党员要（进展发挥 发扬）先锋模范作用,（）艰苦奋斗的精神,为（社会主义经济做出奉献；推托推卸推辞推让1、秦王要赵王鼓瑟,赵王不好（）,只好鼓了一段；名师归纳总结 2、他们俩相互（）,结果错失良机；第 1 页,共 4 页3、工作显现问题,我们不能（）责任；4、她（）嗓子坏了,怎么也不愿

3、唱歌；（六） 在括号里填上合适的关联词语； （3 分）（）你没有获胜的把握, （）不要随便的接受这个任务；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（）你有获胜的把握,（）要三思而后行；（）你有获胜的把握,（）领导把这个任务交给你；（七） 按要求写句子；（6 分）1、透过外套的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影；（缩写句子）2、同学们上课；（扩写句子）3、四四周黑洞洞的,仍不简单碰壁吗？（改为陈述句）4、桑娜收养了西蒙的孩子；改为“ 把” 字句：改为“ 被” 字句：5、语文对我最感爱好,所以上语文课我总是特殊用心；（八）判定以

4、下句子使用了什么修辞手法；（3 分）1、黄河掀起了万丈狂澜； （）（修改病句）2、我们会遗忘母校的老师吗？不,永久不会！（）3、蜜蜂在花丛中边歌边舞； （）（九）给下面的句子加上标点符号； （6 分）1、小明是我的伴侣 2、这里的景色太美啦3、卡特大声问牛顿风车为什么会转你能讲出道理吗清得4、安徒生童话格林童话伊索寓言都是我爱看的图书5、漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流淌漓江的水真清啊可以观察江底的沙石漓江的水真绿啊绿得好像一块无瑕的翡翠二、阅读懂得（一）读下面一段话,完成段后问题； （ 6 分）花虽多,但是没有奇花异草； 宝贵的花草不简单养活,看着一棵好花生 病要死,是件伤心的事；北京的

5、气候,对养花来说不算很好；冬天冷,春天多 风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会突然闹霜冻；在这种气候 里,想把南方的花养好,我仍没有那么大的本领； 因此,我只养些好种易活 的自己会奋斗的花草；（3 分）1、文中已用“ ” 分为三层,请你写出每层的意思；第一层：其次层：第三层：2、读下面的句子,给带点的字挑选正确的意思,填在括号里（只填序号）（3 分）；“ 好” 的说明有： A、让人中意的,跟“ 坏” 相反；B、完成； C、简单； D、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本很；E、用

6、在动词后,表示完成或达到完善的地步；F、友爱；（1）在这种气候里, 想把南方的花养好, 我仍没有那么大的本领；（）（2）北京的气候,对养花来说不算很好； （）（3）我只养些好种易活的自己会奋斗的花草；（）（二）阅读短文,完成文后问题； （11 分）无翼鸟的联想鸟有翼,这是常识；但有一种鸟,却无翼；她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心；新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之；据说,这生灵早先也曾能够漫游于高空, 啾啾于山林, 后来被人类饲养着, 无须再远走高飞了；久之,便消逝了双翼,失去了翱翔的才能；这好像是喜,由于她最终不必自己觅食了；但实在是让人觉得悲怜,由于鸟儿失去了翅膀,究竟是个不幸；

7、除供人赏玩外,她再不能振翮（he）；人类宠了她,但又的确是害了她；宠她的人,倒是出于厚爱,谁知道适得其反呢？不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人们的恩惠,无忧的生活；可我想,某日人们的审美观念变了,不再观赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢？想起山鹰来了,山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下山崖下练着飞上来,飞上来 最终练就了一副健劲的翅膀；鸟儿是应当要有翅膀的,这是常识；1.在带点的字正确的读音下面画上横线； （3 分）常识（ shsh ）妩媚（ mi mi）悲怜（ lin l n）不幸（ x ng x ng）厚爱（ hu hu）畸形（ jq ）2.依据文章内容挑选正确

8、的答案； （2 分）（1）对无翼鸟,新西兰人“ 倍加宠养之”,其中“ 之” 字指的是（）A.无翼鸟 B.新西兰人 C.无翼鸟和新西兰人 D.以上都不是（2）无翼鸟被“ 倍加宠养”,其缘由是（）A.无翼鸟无翼 B.无翼鸟端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心C.早先曾漫游于高空 D.不会自己觅食3文中插入了关于无翼鸟的传奇,从全文角度分析, 插叙的作用是 （ ）（1 分）A.交待了无翼鸟的历史,她为什么会无翼,使得文章内容更加完整 B.交待了无翼鸟辉煌的历史 C.主要是为了介绍无翼鸟的学问 D.主要是通过对无翼鸟历史的交待,衬托他的端庄妩媚；4.“ 适得其反” 的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中

9、的这个词吗？说说“ 适得其反” 的缘由； （2 分）5.“ 某日人们的审美观念变了,不再观赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本而生活呢？” 读着这一句,想想,表达了作者怎样的思想感情？以下说法正确的哪一项（）（ 2 分）A.无翼鸟的将来担忧,期望新西兰人制定一项永久爱护无翼鸟的法律B.为无翼鸟的将来忧愁,不知道在如干年后,她又会落入怎样的凄惨境地C.期望人们再持之以恒,一如既往的观赏无翼鸟的美 6.“ 鸟儿是应当要有翅膀的,这是常识；” 你是怎样懂得这句话的？由这篇文 章你想到了什么？（ 1 分）三、作文（ 30 分）从下面两个题目中任选一个,按要求一篇 行款格式正确,卷面干净；400 字左右的作文；留意书写工整,1、向大家举荐你喜爱的一本书, 让大家读了你的文章, 也对这本书产生深厚的 阅读爱好；不过动笔之前先想一想,这本书有哪些吸引我的地方？我想按什么 次序来给大家介绍？2、再见了,老师 提示：六年的学校生活中,有很多往事历历在目,有很多心里的话想要倾吐；请你挑选一件或几件事,环绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页