2022年小学六年级语文综合练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校六年级语文综合练习题（二）项目语言积存与运 用阅读习作总分等第得分语言积存与运用40 分一 按要求写字、词、句； 28 分1 看拼音,写词语,留意写得规范、美观；10 分wn t w i j n l n b i l n ch n n h nji n mi zh x n ch f n w p s 2 给带点的字挑选正确的读音,用横线画出；4 分侵略 q n q ng 搜查 shu s u 倾泻 q ng q ng 挑战 x n xu 一盏 zhn z n 镇定 zhng zh n 慈爱 c ch 蚕食 c

2、n ch n 平津 j ng j n 暂时 zn zh n 顷刻 q ng q ng 和气 h i 3 找出以下词语中用错的字,用横线画出来,并把正确的写在括号里；3 分万籁具寂（）同仇敌气（）猝不急防（）如火如茶（）至人至义（）蓄谋以久（）4 照样子,写词语； 3 分明晃晃气概汹汹5 默读以下诗句,想想加点词与什么农具有关,请将相应农具的序号选填在后面的括号里； 5 分名师归纳总结 木梨耙 耧镰刀锄头第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）春种一粒粟,秋收万颗子；（）（）（2）大儿锄豆溪东；

3、（）（3）童孙未解供耕织；（）（4）昼出耘田夜绩麻；（）6 回忆所学内容,用恰当的词语概括人、事、物的特点；3 分（）的卢沟桥（）的我国守军（）的抗日战争（）的聂将军（）的半截蜡烛（）的伯诺德夫人母子7 在括号内填上合适的关联词语；2 分（1）（）全国军民团结一样, （）能把日本入侵者赶出中国；（2）（）敌人残酷地杀害了我们很多同胞,（）这两个孩子是没罪的； 二 联系课文内容填空； 10 分1 聂荣臻将军被日本人民称为“” 、“” ,这样称的缘由是；聂荣臻与日本小姑娘 （3 分）2 卢沟桥事变发生在（时间）,是日军的挑战行为,中国守军进行了 来；卢沟桥事变拉开了的抗击,全国人民快速行动起 的序

4、幕；卢沟桥烽火 （2 分）是3 夏日绝句 的作者是,诗的前一句,他自封为,；诗中诗人怀念的是；（ 4 分）4 半截蜡烛 讲的是发生在 与日本小姑娘 讲的都是发生在期间的事, 聂将军 期间的事；（ 1 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思阅读30 分三 阅读短文,按要求答题；30 分（一）聂将军与日本小姑娘（节选）两个日本孤女很快被送到了指挥部；聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便立刻让警卫员去老乡家给她找奶吃；然后,又地拉过那个大一些女孩,地问她叫什么名字；

5、这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说：“ 妈妈死了,妈妈死了 ” 聂将军见这个孩子两眼里显露出的神色,就拿过一个洗洁净的梨子,地说：“ 这梨子洁净了,吃吧！” 美穗子见将军和善可亲,便接过梨渐渐地吃 起来；开饭时间到了,聂将军把美穗子拉到怀里,用小勺一口一口地给她喂饭；几天以后,美穗子一点出不了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可 啦！ 1 结合语境,把以下词语选填在文中的横线上；（3 分）亲切 亲热 和气 拘谨 慈祥 惊恐2 请你用简洁的文字概括这段话的大意：（2 分）3 片段通过、和四件事的描写,表现聂将军对小女孩的；这段文字详写了,略写了；这样写是为了突出聂将军的（5

6、 分） 4 聂荣臻将军是中国十大元帅之一, 你仍知道其他元帅的名字吗？请写出其中的两位：、；（2分）（二）散 步 莫怀戚 我们在田野漫步：我,我的母亲,我的妻子和儿子；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思母亲本不愿出来的； 她老了,身体不好, 走远一点就觉得很累； 我说,正由于如此,才应当多走走；母亲信服地点点头,便去拿外套；她现在很听我和话,就像小时候我很听她的话一样；天气很好；今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住；但春 天终于来了；我的母亲又熬过了一个严冬；这南方初春的

7、田野,大块小块的新绿随便地铺着,有的浓,有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡；这一切使人想起一 样东西生命；我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面；小家伙突然叫起来：“ 前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子；” 我们都笑了；后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小 路有意思；不过,一切都取决于我；我的母亲老了,她早已习惯听从她强 壮的儿子； 我的儿子仍小, 他仍习惯听从他高大的父亲；妻子呢, 在外边,她总是听我的；一顿时我感到了责任的重大；我想一个两全的方法,找不 出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不情愿；我打算委屈儿子,由于我伴同他的时日仍长

8、；我说：“ 走大路；”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了想法：“ 仍是走小路吧；” 她的眼随 小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,终点一口水波粼粼的鱼 塘；“ 我走不过去的地方你就背着我；” 母亲对我说；这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去；到了一处,我 蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子；我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,究竟幼小,自然也轻；但我和妻 子都是渐渐地,稳稳地,走得很认真,似乎我背上的同她背上的加起来,就是整个世界；1 联系上下文, 读一读词语所在的句子, 再说明词语的意思； （3 分）信 服：；分 歧：；各得其名师归纳总结 所：；第

9、4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2 从文中选填以下词语的近义词；（2 分）寒冬（）分叉（） 健壮（）似乎（）3 用“” 画出文中描写初春景色的一段话,这使你想到的描写春天景色的诗句是,（3 分）4 联系短文内容,懂得填空；（6 分）（1）“ 我说,正由于如此,才应当多走走；” 中的“如此 ” 指的是；（ 1 分）（2）全家人漫步时,由于 又由于的缘由,所以母亲要走大路；,所以儿子要走小路；“ 我” 打算走大路是；而母亲却最终打算走小路的缘由是；（ 3 分）（3）读一读短文最终一个自然段,“ 渐渐

10、地” “ 稳稳地” “ 很认真” 这三个词语写出我和妻子走路的样子, 表达了我们对于属于自己的那份责任、那份义务是那样；（2分）5 概括短文的主要内容；（ 2 分）6 联系自己的生活体验、 学问积存分析摸索短文中的最终一句话,写出你的理解：；（ 2 分）习作30 分四 设计谈天话题； 5 分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思“ 风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关怀” ；谈天是 人们日常中生活最常见的语言表达运用的平台,谈天是最轻松的语文综合实 践活动,谈天是展现、 积存学问的重要渠道； 请设计一个 20XX年你们班或全 校或全社会最热门的谈天话题,并设计一个能打开人们谈天“ 话匣子” 的聊 天开头,写在下面的方框内；话题 ：谈天话题导入：,；五 六年来,你和小伙伴之间发生过不少老师、家长不知道的故事,发生过你从 没有对别人提起过的事；这些事中有的特别值得回味,有的记忆犹新,有的 给了你欢乐和摸索；挑选其中的一件写下来；题目自拟；要求：内容详细,名师归纳总结 感情真实,表达完整,字数不少于400 字；25 分第 6 页,共 6 页- - - - - - -