2022年初中生物实验教学计划..docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中同学物试验教学方案（2022-2022 学年度第一学期）试验教学是整个教学活动的重要环节,是提高同学学科素养, 培育同学动手操作才能和协作精神, 落实素养训练必不行少的； 因此,做好试验教学工作就显得至关重要；现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下：一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、 摸索问题和分析问题的才能及组员的协作精神；让同学通过现象观看事物的本质,从而熟悉和揭示自然科学规律,培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素养训练落实到实处；二、教学要求 1演示试验必需按课标要求开足,老师在课堂上用演示的方

2、法面对全体学 生进行试验； 通过观看试验现象, 使同学能够获得感性的熟悉和验证,以加深对理论学问的懂得；如有条件可改成分组试验；2同学分组试验,也要按教学课标的要求把同学试验全部开齐；对于同学 试验,如能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行,老师监督同学对 每个试验达到操作规范、 娴熟的程度； 培育他们深厚的生物学爱好和语言表达能 力；三、试验课的教学方法 实行 试验课教学应依据教学目的、 教学内容、 同学实际和设备条件等因素,探究式教学方法； 让同学多动脑、 多摸索,锤炼自己能找到一些新方法、 新步骤；在讲授理论学问时, 最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问,这样做重在培育同学的

3、科学素养, 培育同学科学讨论的思路与方法；的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力；四、试验教学的预备工作加强才能的培育和学问1仪器设备购置,落实上年仪器设备购置方案,完成试验室的更新提高,加强试验室的仪器设备的完好率；做好本年度仪器设备购置, 坚持结合实际, 适当超前,防止低水平重复和积压铺张发生；2制定出本学期试验教学进度方案,并写明试验目录,写明试验的日期、班级、节次、名称,教学中按方案支配试验；3将试验通知单提前送交试验室,试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好,做到有备无患；五、将德育工作渗透于教学中1.,让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性,培育同学在试

4、验过程中团 结合作的精神；2要训练同学遵守试验规章,爱惜财务,节省用水、电、药品,从而养成名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载勤俭节省的美德；3要求同学严格仔细的依据试验要求来操作,细心观看、发觉问题、提出 问题、解决问题,培育他们严谨的科学态度；4培育同学井然有序的工作习惯；试验终止后,把仪器放回原处,整理好 试验台；六、试验成效检查和成果评定1学期教学终止后,对同学的试验成效进行检查,明白同学的试验技能；2检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程 度；3试验终止后要填写好试验

5、报告册,老师当场检查同学的试验结果；七、做好试验室工作文件建立治理工作 为试验室的评估合格,做好试验室的教学方案、日常治理、安全工作、工作 日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作；八、试验教学治理1、 课前仔细预习有关试验内容,写出预习报告, 上课前由组长收齐并于上课时上交,没有预习报告的同学不准参与本次试验；2、 试验课过程中,留意用电安全,严格按规定程序操作设备,并填写试验 记录表,记录所用设备的型号及运行状况；设备显现故障,应准时跟老师联系,不能擅自处理；3、 试验终止,应先报告老师,检查试验结果无误后,清点整理设备完毕,方可离开；4、 课后,依据试验记录,仔细书写试验报告；七年级生物

6、试验内容名师归纳总结 学类序试验名称章节第 2 页,共 4 页期别号非生物因素对某种动物的影响第一单元其次章第一节生物与环境的关系1 上分2 练习使用显微镜其次单元第一章第一节练习使用显微镜3 制作并观看植物细胞暂时装片其次单元第一章其次节植物细胞4 观看人的口腔上皮细胞其次单元第一章第三节动物细胞5 观看人体的基本组织其次单元其次章其次节动物体的结构层次组6 观看草履虫其次单元其次章第四节单细胞生物7 观看种子的结构第三单元第一章其次节种子植物8 种子萌发的环境条件第三单元其次章第一节种子的萌发实9 测定种子的发芽率第三单元其次章第一节种子的萌发10 观看根毛和根尖的结构第三单元其次章其次节

7、植物的生长11 观看叶片的结构第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环12 绿叶在光下制造有机物第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 验学习必备欢迎下载的制造者演13 二氧化碳是光合作用必需的原第三单元第五章第一节光合作用吸取二氧化14 料吗？碳释放氧气比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤第三单元其次章其次节植物的生长浸出液中的生长状况册示15 光合作用产生氧气第三单元第五章第一节光合作用吸取二氧化碳释放氧气下实16 种子萌发过程中的能量变化第三单元第五章其次节绿色植物的呼吸作用验17 呼吸作用产生二氧化碳第三单元第五章其次节绿色

8、植物的呼吸作用18 呼吸作用吸取氧气第三单元第五章其次节绿色植物的呼吸作用调19 调查校内、 公园或农田的生物种第一单元第一章其次节调查周边环境中的生查20 类物探测定某种食物中的能量第四单元其次章第一节食物中的养分物质究21 馒头在口腔中的变化第四单元其次章其次节消化和吸取22 测定反应速度第四单元第六章第三节神经调剂的基本方式分23 用显微镜观看人血的永久涂片第四单元第四章第一节流淌的组织血液组24 观看小鱼尾鳍内血液的流淌第四单元第四章其次节血液的管道血管模膝跳反射第四单元第六章第三节神经调剂的基本方式25 26 酸雨对生物的影响第四单元第七章其次节探究环境污染对生物拟的影响探册究27

9、拟定爱护当地生态环境的方案第四单元第七章第三节拟定爱护生态环境的拟定方案计划演28 模拟膈肌的运动第四单元第三章其次节发生在肺内的气体交示29 为家长设计一份午餐食谱换设第四单元其次章第三节合理养分与食品安全计八年级生物试验内容名师归纳总结 学类序试验名称章节第 3 页,共 4 页期别号观看蚯蚓的运动第五单元第一章其次节线形动物和环节动物分1 上组2 观看酵母菌和霉菌第五单元第四章第三节真菌3 鸟适于飞行的形状结构特点第五单元第一章第六节鸟探4 小鼠走迷宫猎取食物的学习行第五单元其次章其次节先天性行为和学习行究为为册演5 蚂蚁的通讯第五单元其次章第三节社会行为6 检测不同环境中的细菌和真菌第五

10、单元第四章第一节细菌和真菌的分布7 发酵现象第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 示学习必备欢迎下载利用制8 制作米酒第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的作9 制作孢子印利用第五单元第四章第三节真菌探10 花生果实大小的变异第五单元其次章第五节生物的变异11 模拟爱护色的形成过程第五单元第三章第三节生物进化的缘由究酒精或烟草浸出液对水蚤心率第八单元第三章其次节挑选健康的生活方式12 的影响下分13 观看鸡卵的结构第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育组14 精子与卵细胞随机结合第七单元其次章第四节人的性别遗传模拟实册验15 调查当地常见的几种传染病第八单元第一章第一节传染病及其预防调查名师归纳总结 设16 设计一个旅行小药箱的药物清第八单元其次章用药与急救第 4 页,共 4 页计单- - - - - - -