2022年建筑工程预算说课稿楼地面工程量计算.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课楼地面工程量运算说课稿科目名称：建筑工程预算课题名称：楼地面工程量运算一、教材分析（一）教材特点分析 本教材采纳的是中国建筑工业出版社袁建新主编的中等职业训练规划教材,也是全国建设 行业中等职业训练举荐教材,教材内容地区性很强,以某省市为例,为使教学贴近实际,我们在使用教材同时结合本地区上海定额：即上海市2000 建筑和装饰工程预算定额,作为补充教材进行穿插教学；如对教材内容及定额不作调整,照本宣教, 就不能很好表达教材的理论学问与上海的建筑市场相结合,势必会影响教学成效,影响同学在工程预算方面就业的有用性；（二）本节内容在课

2、程中的位置本节课的教学内容是建筑工程预算中的第四章建筑工程量运算的第九节；楼地面工程是建筑工程预算的重要组成部分,工程量运算的正确与否将影响整个建筑工程造价的精确性,因此在本教材中是很重要的一部分内容；（三）教学目标1、 学问目标：（1）明白楼地面的组成；（2）娴熟识读建筑施工图；（3）把握楼地面工程量运算规章；（4）能运用运算规章进行楼地面工程量的运算；2、 才能目标（1）在娴熟识图的基础上,使同学具有丰富的空间想象才能；（2）在熟识楼地面工程量运算规章的基础上,提高同学对运算规章的懂得才能和运算才能；（3）众人拾柴火焰高,提高同学共同解决问题的协作才能；3、 情感目标（1）分组练习,你追我

3、赶,使同学具有良好的竞争意识；（2）严谨求实,一丝不苟,使同学具备良好的职业道德；（四）教学重难点1、 教学重点：楼地面工程量运算规章；2、 教学难点：娴熟识图,运用规章精确运算,举一反三；二、学情分析我所教的 10562 班是工程造价试点班,全班共有同学31 人,学习态度端正,求知欲强,大部分同学对本课程爱好较深厚,自我掌握才能较好,但基础学问把握较差；因此,我在教学过程中, 特别留意与同学的情感沟通,既要让同学敢于确定自己的才能水平,也要让同学能够发觉自身的不足； 同时留意在公平和愉悦的氛围中通过联系生活和实践操作体会来实现对学问和才能的学习和把握；名师归纳总结 - - - - - - -

4、第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课三、教法、学法 专业课教学内容枯燥,同学没有爱好被动的学习,成效很差,因此,本着“ 老师为主导,同学为主体,训练为主线” 的原就,本节内容采纳“ 启示式”、“ 案例教学法”、“ 图示法” 等多种教学方法相结合,以启示式为主,导思、导算,协作案例教学,通过图示法,充分调动同学 的感观熟识,丰富空间想象才能,将复杂的内容清楚化,让同学在观看、摸索中相互帮助完成 任务,从而把握新知；四、教学过程教学过老师预设同学预设教学设计意图程情形复 习 回房屋构造组成的回忆 （FLASH回忆提 问 的课 程 内 容 尽 量

5、顾动画）回答 1：地砖、木地板、大理石问题 1、许多同学家里都买了形式、展商品房, 大家都喜爱用什么材等；示 学 生贴 近 学 生 实 际料来装饰楼地面呢？自 己 寻生活, 通过每位问题 2、什么是楼地面？回答 2：楼面和地面的总称；找 到 的同 学 对 自 己 家问题 3、你知道楼地面由哪几不 同 楼里 楼 地 面 的 回部分组成吗？回答 3：垫层、找平层、面层；地 面 的顾,引入课题；找一找 ,我们学校有哪些不同积极响应,并指出照片拍照的照片的楼地面 . 导 入 新展现同学供应的照片位置,及不同的材料；导入明 确 本 堂 课 的如何运算楼地面工程量呢？带着问题进行学习课今日,我们就一起来学

6、习楼地新知任务；面工程量的运算规章；新 课 内1、利用多媒体课件阐述楼地1、懂得规章,熟识规章提问、设运用图示法,使学容面的运算规章；生 建 立 良 好 的 思2、强调楼地面工程量运算规2、加强记忆维模式,丰富空间问、反问就的留意事项；3、清楚思路,深刻懂得想象才能；并加深的 形 式3、 图例与实例结合,引导学对 计 算 规 就 的 理进 行 师生摸索；解与运用,引导学生互动生 良 好 的 识 读 施工图名师归纳总结 课 堂 练现场模拟建筑工程预算、竣工1、认真识读,发挥空间想象生 生 互通 过 模 拟 活 动习结算与工程造价审计,分三组使 学 生 进 入 工进行,相互竞争,互帮互助；程实际情

7、形, 激1、引导同学娴熟识读施工图；发 学 生 学 习 兴动2、巡察辅导,明白同学运算2、小组争论,共同解决问题趣,发挥团结合师 生 互情形；作精神3、小组争论,取长补短,互帮动3、要求小组代表展现运算结锻 炼 学 生 的 表课 堂 总果,其他小组进行修正；互助；总结达才能； 增强学4、进行点评4、把握运算方法生的竞争意识；总结运算思路懂得并把握运算思路加深印象结第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 作 业 布要求结合实际进行练习名师精编精品说课测量自己家实际尺寸,绘制平置面图,设计楼地面做法；活动巩固新知列项运算楼地面工程量；楼地面

8、工程量运算教案一、教学组织二、复习回忆、新课导入1、 许多同学家里都买了商品房,大家都喜爱用什么材料来装饰楼地面呢？2、 什么是楼地面？答：楼地面是楼面和地面的总称；3、 楼地面由哪几部分组成？答：楼地面主要由垫层、找平层和面层等构造层组成；今日,我们就来学习如何运算楼地面工程量；三、新课内容楼地面工程量运算定额分垫层、找平层、整风光层、块料面层和栏杆、扶手五个部分列项；一、垫层（一）工程量运算规章地面垫层：按室内主墙间净面积乘以设计厚度以立方米运算；一般运算式： V=S 净*d 式中： S 净主墙间的净面积；d垫层设计厚度；（二）扣除与不扣除部分2、应扣除突出地面的构筑物、设备基础、地沟等所

9、占体积；3、不扣除柱、垛、间壁墙、附墙烟囱及面积在（三）留意事项：0.3 平方米以内孔洞所占体积；定额中垫层子目既适用与基础,又适用于楼地面；运算实例 1：如图 1-1 所示,已知道渣垫层厚80mm,试求垫层工程量；名师归纳总结 建筑平面图图 1-1 第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 解：道渣垫层厚80mm 名师精编精品说课S 净=（4.2-0.24）* （6-0.24）=22.81m 2d=0.08m V= S 净*d=22.81*0.08=1.82m 3 二、找平层（一）工程量运算规章 找平层工程量：按主墙间净面积以面积运算,

10、单位：平方米；一般运算式： S 净=A*B 式中： A、B建筑物净长与净宽（二）扣除与不扣除部分 1、 应扣除同垫层要求；2、 不扣除同垫层要求；3、 不增加门洞、空圈的开口部分；如下列图运算实例 2：如图 1-2 所示,已知地面做 解：A=6-0.24=5.76m B=4.2-0.24=3.96m S净=A*B=5.76*3.96=22.81m2 建筑平面图20mm 厚水泥砂浆找平层,试求找平层工程量；图 1-2 建筑平面图 图 1-3 台阶面层三、面层（一）楼地面面层 1、整风光层：运算规章同找平层；2、块料面层：按图示尺寸实铺面积以平方米运算,门洞、空圈的开口部分面积并入相应的面 层内运

11、算；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课3、楼梯面层： （包括踏步、休息平台、以及小于500mm 宽的楼梯井）按水平投影面积运算；4、台阶面层： （包括踏步及最上面一层踏步外沿加300mm）按水平投影面积运算；如图1-3所示；二留意事项1、 水泥砂浆整风光层定额已包括踢脚线 应套用相应踢脚线定额子目；,其余各类整风光层、块料面层均未包括踢脚线,2、 水磨石面层定额内未含分格嵌条,可套用相应定额子目；3、各类整风光层已包括找平层,块料面层定额中未包括找平层,找平需另行运算；四、课堂练习如下列图,地面做法为：80mm 厚碎石垫层, 60mm 厚 C10 砼垫层, 20mm 厚水泥砂浆找平层,厕所铺设同质地砖；其他铺设企口木地板；试运算楼地面工程量；厕所值班室门厅型门卫四、课堂小结楼地面工程量的运算规章,留意事项；五、布置作业1、 完成课堂练习；2、 补充图纸运算楼地面工程量；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页