2022年前后鼻韵母教案设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载前鼻韵母和后鼻韵母学问与目标： 1 学会前鼻韵母“an en in un n” 及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写；方法与技能 ： 1 学会前鼻韵母“ “ an en in un n” ” 的音形,并能正确书写；教学过程： 1. 复习复韵母 ai ei ui ao ou iu ie e er 2. 点读、带读、指名读板书：学习复韵母 an 3. 讲授发音方法：发音时,由 a 的发音部位向前鼻音 n 的发音部位滑动（借安的读音学习 an 的发音） 4. 练习 an 的四声 5. 带读、领读、指名读、开火车读 6.

2、看图拼音节J d n（d- ndn） m f n （f- nf n） go shn （sh- nshn）鸡蛋米饭高山7. 学念绕口令天安门 an an a n 8.巩固练习 an en 9.书写练习板书：学习复韵母 1. 讲授发音方法：发音时,由e 的发音部位向前鼻音n 的发音部位滑动借恩的读音学习en 的发音n n n 2. 练习 en 的四声n 3. 带读、领读、指名读、开火车读 4. 看图拼音节名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - sn l n z学习必备欢迎下载n ti sh g n o ch n sh s-n

3、sn ch-nchn sh-nshn g-ngn 森林早晨身体树根板书 in 这三个复韵母后面都有-n ,这个 -n ,不是声母 n,只表示鼻音；发音时摆好发“n” 的预备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来；（老师用手势演示；）因此,这样的韵母叫前鼻韵母；领读“ 前鼻韵母” 遍；三、教学前鼻韵母 in 和整体认读音节 yin 、看插图说话,引出in 和 yin 图上画着谁在干什么？（小白兔在树荫下乘凉）领读树荫遍；“ 荫” 的韵母就是我们今日学习的又一个前鼻韵母,在 in的前面加上声母 y,就是整体认读音节 yin ,它的读音和前鼻韵母 in 相同；板书 in yin 、练习发音：、in

4、的声调标在 i 上,去掉 i 的点；、整体认读音节的四声练习；、拼读音节练习；6、拼读 in 构成的音节出示 l nl n （分别说声母、韵母各是什么？）7、指名读、齐读四声练习：l n（拎东西） l n（树林） l n（凛冽） l n（吝啬） . 二、教学前鼻韵母un；1、板书 un ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、启示同学自己读准学习必备欢迎下载un,认清字形；想一想, un 应当怎样读？ 老师可用口形（发un 但不出声）,并以手势帮忙,让同学观看发 un 时口形的变化；同学试读,老师领读；让同学体会：

5、先发u,然后快速用 n 收尾,合成一个音；3、四声练习；板书设计： n n n n 三、复习巩固；四、指导书写；教学过程：板书：学习复韵母 n 1. 讲授发音方法：发音时,由 的发音部位向前鼻音（借晕的读音学习 n 的发音）2. 练习n 的四声 3. 带读、领读、指名读、开火车读 4. 看图拼音节n 的发音部位滑动 Y ng jun xn zhao qn zi 英俊查找裙子5整体认读音节的学习6 口诀 yn n yn yn yn 头晕头晕 n n n教学过程： 1. 复习拼读音节名师归纳总结 s- nsn ch-nchn j-n nj n 第 3 页,共 13 页 k- nkn q-nqn x

6、-nxn 巩固练习 : an en in un - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学问和目标 ：1、学会后鼻韵母 ang eng ing ong 2、会读带有 ang eng ing ong 的音节方法与技能 ：学会后鼻韵母 ang eng ing ong 情感与态度 ：把握 ang eng ing ong 的读音；教学过程： 1. 板书学习复韵母 ang 2. 讲授发音方法：发音时,由 a 的发音部位向前鼻音 ng 的发音部位滑动（借昂的读音学习 ang 的发音） 3. 带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读d- ngdn

7、g t-ngt ng p-ngpng 口诀： 挺胸昂头 ang ang ang教学过程： 1. 板书学习复韵母 eng 2.讲授发音方法：发音时,由e 的发音部位向前鼻音ng 的发音部位滑动 3. 带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读 4. 学习 eng 的四声 ng ng ng ng 5.看图拼音节ngshng ngdng sh- d- f-ngf ng p-ngpng 7. 巩固练习板书学习后鼻韵母eng 台灯台灯 eng eng eng 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学反思

8、： 1. 对于刚接触的后鼻韵母,大部分同学不懂得“ 后鼻韵母” 与“ 前鼻韵母” 不一样 2.ang与 an 的发音一样ng 的发音部位滑动借 3.eng与 en 难区分 4.老师要留意教学方式的敏捷性教学过程： 1. 板书学习复韵母ing 2. 讲授发音方法：发音时,由i 的发音部位向前鼻音鹰的读音学习 ing 的发音3. 带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读4. 学习 ing 的四声 ng ng ng ng ngm ng5. 看图拼音节 d- ngd ng t- ngt ng x- ngx ng m-6. 巩固练习,拼读音节教学过程： 1. 板书学习复韵母 ong 2. 讲授发

9、音方法：发音时,由 o 的发音部位向前鼻音 ng 的发音部位滑动借钟的读音学习 ong 的发音 3. 带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读4. 学习 ing 的四声ng ng ng ng其次课时学问和目标： 1、复习后鼻韵母ang eng ing ong 2、复习后鼻韵母的拼读方法与技能：把握ang eng ing ong的正确读音情感与态度：熟悉后鼻韵母名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程：1. 复习后鼻韵母 ang eng ing ong 挺胸昂头 ang ang ang 台

10、灯台灯 eng eng eng 雄鹰雄鹰 ing ing ing 闹钟闹钟 ong ong ong 2. 复习四声名师归纳总结 ng ng ng ng 第 6 页,共 13 页ng ng ng ng y ng y ng y ng y ng yng yng yng y ng - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 30 课时学问和目标：学习整体认读音节 yi wu yu 方法与技能：把握整体认读音节与 y w 的区分情感与态度：熟悉整体认读音节教学预备：字母卡片教学过程： 1. 复习声母 y w 以及单韵母 2.复习声母 y,像个树杈 y

11、 y y y y f y k x ng 3.衣服一 颗 星 y y y复习声母 w,两座房屋 w w w fng w房 屋 4. w w w w 复习韵母引出 yu 5. y y y y留意： 同y 相拼组成整体人俗音节时,两点要省掉； 6.复习 yi wu yu 的四声 7.联系 yi wu yu第 31 课时名师归纳总结 学问和目标：复习整体认读音节ye yue yun 与韵母 ie e n 的区分方法与技能：把握整体认读音节与ye yue yun第 7 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载n 情感与态度：熟悉 ye

12、yue yun 教学预备：字母卡片教学过程： 1. 复习韵母 ie e n i i i i n n n n 2.由韵母引出整体认读音节 ie e ye yue yun 3. 拼读音节 y sh b i y n 椰 树 白 云 4. 复习 ye yue yun 的四声 y y y y yu yu yu yu y n y n y n y n 5. 作业练习比较 ie e n 与 ye yue yun ie e n ye yue yun 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 32 课时学问和目标：学习整

13、体认读音节 yin ying yuan 方法与技能：把握整体认读音节与 yin ying yuan 情感与态度：由 in ing an 引出整体认读音节 yin ying yuan 教学预备：字母卡片教学过程： 1. 复习韵母 in ing an yin ingying 2.由韵母引出整体认读音节 anyuan in sh y n xing y ng 树 荫 雄 鹰 3. 熟悉 yin ying yuan 的四声 y n y n y n y n y ng y ng y ng y ng yu n yu n yu n yu n 教后感： 1. 整体认读音节的熟悉和识记是个难点,同学把握起来,不太简

14、单 2. 要加强日常训练第 33 课时学问和目标：复习整体认读音节yi wu yu ye yue yin yun ying 方法与技能：把握整体认读音节yuan 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 情感与态度：全体把握学习必备欢迎下载教学预备：字母卡片教学过程： 1. 复习整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 2. y复习整体认读音节的四声 y y y名师归纳总结 3. w w w w pi n sh y 第 10 页,共 13 页 y y y y yuy y y y yu

15、 yu yu yn yn y n y n yy n y n y n y n ng y ng y ng y ng yun yu n yu n yu n y练习词语 f y zi y w衣 服椅 子一片树叶 y w tong sh sn s w y乌鸦梧桐树三 四 五 y y下雨污泥鱼儿y y y树叶椰树爷爷- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4. yu学习必备欢迎下载n yn y yu月儿头晕白云n yun yun Y圆 圈远近情愿 n y n y ng 树 荫脚印英 雄练习整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying yuan

16、第 34 课时学问和目标：单韵母,声母,前鼻、后鼻韵母,整体认读音节的复习,复韵母方法与技能：把握所学内容情感与态度：全体把握教学预备：字母卡片教学过程： 1. 板书 6 个单韵母 a o e i u 2. 复习 23 个声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zhi chi shi y w 名师归纳总结 3.复习 9 个复韵母n e er 第 11 页,共 13 页 ai ei ui ao ou iu ie 4.复习 5 个前鼻韵母 an en in un - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5.复习 4 个后鼻韵

17、母学习必备欢迎下载 ang eng ing ong 6. 复习 16 个整体认读音节 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 7. y练习词语 zi y pi n sh y f y衣 服椅 子一片树叶 w y w tong sh y乌鸦梧桐树污泥 Y n y n y ng 树 荫脚印英 雄板书设计： a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s r zhi chi shi y w ai ei ui ao ou iu ie n e er an en in un ang eng i

18、ng ong 第 34 课时第 33 课时名师归纳总结 学问和目标：把握看图说话第 12 页,共 13 页方法与技能：全体学说学会拼读音节- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 情感与态度：写一段话学习必备欢迎下载教学预备：字母卡片教学过程： 1. 复习后鼻韵母 ang eng ing ong 2. 复习后鼻韵母的四声 ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng 3. w板书：我的一家 de y ji 4.小伴侣,数一数,画面上有几个人？请你们拼读音节后,说出他们分别是谁 . b y ye ni ni 爷 爷奶奶 ba m ma 5.爸 爸妈妈分别用一句话说出家里人各在做声母？爷爷奶奶在看电视爸爸在看报纸,妈妈在织毛衣我在画画名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页