2022年北京版小学五年级语文上册《学奕》《奕秋败奕》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北京版学校五年级语文 上册学奕 奕秋败奕教学设计 教学目标：学问目标：学会生字,能正确读写以下词语：奕秋通国教导俱学弗如 曰矣；才能目标：正确、流利地朗读课文；背诵课文；能依据注释,读懂每 句话的意思说说课文的内容；情感目标：懂得学习必需用心致志,不行三心二意的道理；教学难点：懂得学习必需用心致志,不行三心二意的道理；第一课时 一、激情导入：同学们,今日老师想带领大家去寻宝；这可不是金银珠宝,而是我国 珍贵的文化遗产文言文,文言文语言简练,含义深刻；出示“ 书读百遍其义自见（的懂得吗？xin）；” （同学齐读）能说说你对这句话

2、一是“ 读” ,能正确隔词断句,把课文读通读顺；二是“ 义” ,能依据注释明白每句话的意思；三是“ 悟” ,能结合实际,体会课文要告知我们的道理；二、初读课文,将课文读通顺；1课前布置同学们预习课文了,谁想展现一下？2指名读,同学评判,老师指导读好文言文速度要慢,能正确隔词 断句；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3师范读课文；读出抑扬顿挫的韵味,读一遍；依据老师读的用笔在文中标出停顿,并在心里跟着老师读；生给老师评议；4自己练习读,读不好的地方可以请教小伙伴,也可以问老师；5指名读,挑战读,师生评

3、议；6齐读；三、整体感悟大意；1对比着课本中的注释,结合着插图,自己试着揣摩每句话的大意,假如遇到不懂的问题作上标记,然后在小组内沟通课文大意, 把自己不懂得的问题提出来,共同争论；仍有不明白的问题提出来,老师和 同学共同争论解决；2全班沟通：3给下面的文段加上标点并翻译全文 弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人用心致志惟弈秋之为听 一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗如之 矣为是其智弗如与曰非然也；明确：弈秋,通国之善弈者也；使弈秋诲二人弈,其一人用心致志,惟弈秋之为听； 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之；虽与之俱学,弗如之矣；为是其智弗如与.曰：非然也；

4、4从上文概括出两个成语：用心致志心有旁鹜 5译文：弈秋是全国闻名的下棋高手, 让他同时教两个人下棋, 其中一个人聚精会神,一心只听从弈秋的教导；另一个人虽然表面上也在听,实际名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载上却一心想着有只天鹅将要飞来,想拿弓箭去射它；这样学下棋,尽管和前一个人一起学,成果确定赶不上人家；如那个人吗 .我说,不是这样；莫非这个人的聪明不（1）小组代表说课文的大意,相互评议,补充；只要主要意思不错 即可,同学说不准的,老师赐予点拨；师适当板书；（2）师说课文大意；生评议；（3）小组质

5、疑,同学争论,老师点拨；四、沟通感悟；1课文告知我们一个什么道理呢？指名说；师总结并板书（不管做什么事都要用心致志、 善始善终、一心一意等,不能三心二意,）2你做到了吗？今后你准备怎样做呢？同学沟通；师小结：会读,能懂得课文大意, 能领会其中的道理、 熟识了文言文,等等,这都是无价之宝,只要你连续努力,你会找到更多的宝藏；五、品读,读出其中的韵味；六、小练习：帮忙同学背诵；1出示部分课文内容,一些重点词句用括号表示,让同学试着填空；2同学自己练习；3指名沟通；4同桌相互检查；七、课堂小结八、作业；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - -

6、 - - - 学习必备 欢迎下载正确地背诵并默写课文；自己设计作业；板书设计：学弈 一人 一人 用心致志 一心以为有鸿鹄将至 不能三心二意 一心一意 其次课时 教学目标：1.通过课文材料的翻译训练,熟习常见文言词语的用法,明白文言文翻译的要领；2.懂得用心致志在学习生活中的重要性；教学重点：明白文言文翻译的要领 教学过程：一、教学导入；弈秋败弈选自刘子 专学 ,讲的是这样一个故事呢？二、词语点读；“ 非弈道暴深” ,弈道：此处可说明为解决棋的困难局势的计策；暴：突然；深：深奥、复杂；“ 情有暂暗” ：思想、心理上显现了临时的糊 涂；情：此处可懂得为思想、熟识、心理等；暂：临时；暗：糊涂,不明白“ 笙猾之也” ：笙曲干扰了他；猾：扰乱,干扰；之：代词,他,指秋；三、出示文言语段,要求同学点读翻译；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、用自己的话说说全文写了一件什么事？五、弈秋失败的直接缘由是什么？六、读一读,练习背诵；课后小结： 同学运用学习的学问自己学习其次篇古文,同学能够运用 课文材料,进行翻译训练 ,熟识常见文言词语的用法 ,明白文言文翻译 的要领；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页