2022年初中期末考试质量分析报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载富顺县万寿九年制学校2022-2022学年度下学期期末考试中学教学质量分析报告 一、试卷来源及试卷质量评判 1 、本次考试试卷由自贡市教研室统一命题,统一印制, 统一保管,严格保密； 2 、试卷质量情形：本次考试试卷内容符合课标要求,符合同学的实际,既注 重了对基础学问的考察, 又留意对同学才能的培育, 全面的检查了同学对本学期 所学学问、所把握才能的情形；二、考风评判本次考试, 学区督导组领导实行亲临考场、片区内交换监考的方式, 庄重考纪；富顺县实行统一网上阅卷的方式,客观,公平；我校考室座位号严格根据一定的规定排列, 考场

2、布置严格根据八年级每间考室40人、七年级分别是 40人、32人的桌凳来排列,且每场考试都有巡察,整个考试过程考风好良好；三、 成果分析 1、成果比较：（1）班级平均分和片区平均分比较；（2）班级平均分和全县平均分比较；2022-2022 学年度下学期成果分析表名师归纳总结 班级学科平均分区平均区比较县平均区名次第 1 页,共 5 页七年级语文67.49 64.86 2.63 70.02 3/12 数学62.09 58.77 3.32 64.07 4/12 英语47.6 47.37 0.23 53.25 7/12 政治72.08 71.34 0.74 70.64 6/12 历史60.31 63.

3、73 -3.42 64.45 7/12 生物56.19 50.33 5.86 54.61 5/12 地理67.75 56.35 11.4 60.69 1/12 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 语文66.95 学习必备欢迎下载71.08 8/14 68.18 -1.23 名师归纳总结 八年级数学56.88 51.16 5.72 56.5 6/14 第 2 页,共 5 页英语58.8 47.9 10.9 51.28 2/14 物理62.75 55.03 7.72 57.89 2/14 政治69.35 66.48 2.87 66.12 7/14 1 班八年

4、级历史68.33 71.15 -2.82 67.8 10/14 生物60.26 60.5 -0.24 7/15 地理57.49 55.92 1.57 71.08 5/15 语文65.58 68.18 -2.6 11/14 数学52.9 51.16 1.74 56.5 8/14 英语49.85 47.9 1.95 51.28 6/14 物理58.35 55.03 3.32 57.89 6/14 政治2 班73.63 66.48 7.15 66.12 3/14 九年级历史71.1 71.15 -0.05 67.8 6/14 生物59.74 60.5 -0.76 9/15 地理55.19 55.92

5、 -0.73 7/15 语文104.79 106.35 -1.56 8/11 数学48.15 61.17 -13.02 11/11 英语57.07 65.47 -8.4 10/11 物理32.32 35.55 -3.23 8/11 化学37.09 34.02 3.07 4/11 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 政治23.2 学习必备欢迎下载7/11 24.31 -1.11 历史20.72 20.43 0.29 6/11 我校总平均分超过区平均31.31 分,在 30 个科次中, 17 科次超区平均分,2 科次超区平均 10 分以上, 13 科次低于区

6、平均,假如折合成 100分运算,没有学科低于区平均分10 以上；有 7 科次位居学区前 1/3 段,1 科次第一名,2 科次其次名, 2 科次第三名； 17 科次位于区前 1/2 段,1 科倒 1,1 科倒 2；四、现状分析1、班级人数：我们中学四个班,7 年级人数较多,达到了72 人,相对于来说较犯难治理, 8 年级都是 40 人左右,属于人数比较合理的范畴,利于我们的 教学；2、成果现状： 7 年级人数多,因而班主任在治理同学上较困难,各科任老 师感觉压力较大, 但是全部老师依旧齐心协力共同完成了本期的教学工作,且取 得了较好的成果, 总体来说成果仍较为合理, 无论是长学科仍是短学科在学区

7、内 仍较为靠前；但是 8 年级和 9 年级的成果却不容乐观,在整个学区内较为落后,也就说在整体成果看来, 与其他学校的差距仍是较为大的,特殊是九年级的同学 在这学期的后期当中,受分流的影响,很多同学的心态受到了肯定的影响；3、同学层面：1 同学的基础差,学习习惯和学习态度仍需要进一步的规范；2 同学的基础学问把握不牢,综合分析问题解决问题的才能差；3 全校的优秀率整体偏低；尖子生不突出,后进生的数量多,严峻影响教学质量；（4）九年级的较大多数同学受分流的影响,到了肯定的影响；老师层面：在这学期的后半期当中, 学习受（1）老师进展的不平稳,主要表达在平常的常规教学中；（2）结合平常课堂的反映及考

8、试成果比较,成果较差的老师表现在课堂上有以下几个问题：一是整体课堂没有较好的方案性,包括学问目标、才能目标、时间搭配、教学进度、 同学的个体差异不能很好的规划；二是对基础学问课堂落实不到位,缺乏对同学良好习惯的培育；三是课堂练习的实效性差；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）老师角色转化不到位； 教学方式没有发生实际性的变化；很多老师仍旧把重心放在教上,忽视了练习的过程,同学处于被动学习中；（4）九年级的老师受分流的任务影响,却没有做得很好,导致同学成果不是很抱负；在做分流工作时, 抓成果的一块

9、儿（老师以后在教学过程中要留意,一边抓任务,一边抓成果,特殊是九年级的老师）五、整改措施及建议（一）重视尖子生的培育,把尖子生的培育作为学校的重要工作来做；1、学校定期召开尖子生培育的特地会议,如同学会议、老师会议、班主任 会议；解决好尖子生培育遇到的问题；2、班主任和全部任课老师共同努力,培育优生群体；班主任抓全员优化；形成学校、班主任和任课老师齐抓共管的态势,促进同学的群体优化；3、在教学中要尽可能实行分层教学,确保尖子生在打实基础的前提下,能 提高自身的综合才能；（二）创新教学治理,建立长效机制 学校要对教学治理各方面检查和反馈的程序等都要明确,不能有盲点； 重视 抓基础、抓常规、抓平常

10、、抓落实,在务虚的同时, 更重要的是在务实上花功夫；针对本次考试存在的问题,要落实好以下几点：1、落实好学科教学集体备课制,缩短学科老师之间的差距问题；学校领导 要挂包学科、备课组制度,全程参加,现场督导；2、抓实推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题；对于听 评课,要确定明确的目标和对象, 提高听评课的针对性； 同时提高对教案检查的 频率和力度,采纳定期检查和不定期检查相结合的方法；3、完善质量分析制度,使分析成果落实到老师、同学的详细行动上；连续 降低工作重心,转变分析方式；建立至下而上的质量分析制度,即：老师、同学作好个人的分析, 班主任做好班级质量分析主题班会,出学科点评；

11、 特殊要强化任课老师对同学学科的分析,各学科开好教学诊断, 突 分析到每一个同学的每一个学科,分析到每一个学问点, 找准同学的问题所在； 通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析,从教学及教学治理的角度,诊断显现阶段存在的影响教学质量的主要问题,并对问题的产生进行了归因,反思教学、 治理中存在的问题；进而提出解决问题的计策及建议；4、强化领导包干制度,抓薄弱,促平稳；衡进展,切实解决木桶效应的问题；强化薄弱学科教学,促进学科均名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、培育同学的良好学习习惯

12、；我校要落实好同学良好学习行为习惯养成工 作,但学习习惯的培育是一项必需持之以恒的工作；任何一个学习习惯的培育,不是一蹴而就的,它必需有一个渐渐形成的过程；而形成过程中,持之以恒,严 格训练,不然将事半功倍；（三）深化扎实开展教材、课标、课堂教学的讨论；课程标准规定的教学内 容与教学时间之间冲突很大,存在很多学问深度和广度的把握上拿不准等等困 难；面对这些困惑和困难, 老师也要通过仔细学习新的课标, 深化讨论新的教材,精确懂得教学内容,把握教学要求,材的才能,来解决这些冲突；通过系统的讨论,提高老师把握和驾驭教总体来说,成果的差异只是过去,只要我们齐心协力,持之以恒,成果确定 会有一个大的飞跃,我们万寿九年制学校争取在以后取得更好的成果；万寿九年制学校教诲处 20XX 年 7 月 6 日名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页