2022年反应后溶液溶质成分的探究.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 反应后溶液溶质成分的探究1.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图 8 所示的试验；1试验终止后,同学们将甲、乙、丙 三个试验的废液倒入同一个洁净的废 液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问；【提出问题】废液中含有哪些物质？【沟通争论】同学们经过沟通争论后,得出如下结论和猜想；废液中不能使指示剂变红色的物质有：碳酸钙、指示剂、水和；能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想；猜想一：只有碳酸钠 你认为仍可能是试验内容 取少量废液缸中上 层清液于试管中,加入过量氯化钙溶 液,静置；猜想二：只有氢氧化钙猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠 _ ；（写一

2、种猜想）【试验设计】同学们查阅资料估计现象估计结论_ 猜想三正确；有白色沉淀,溶液由红色变无反应的化学方程式是: 色_ 无沉淀和气体溶液呈红色猜想 _ 正确；获悉氯化钙溶液呈中性,因此用氯化钙溶液进行以下试验,来验证猜想；【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外仍需考虑（2）试验乙中滴加氢氧化钠溶液后,可观看到的现象是 _, 该反应 的化学方程式是 _. 2 某化学爱好小组同学在试验室里用氢氧化钠与稀盐酸做探究试验；将两种溶液混合后,对溶液溶质的可能组成作出如下猜想：甲同学的猜想是：溶液中可能只含有 NaCl ；乙同学的猜想是：溶液中可能含有NaCl 、 NaOH 和 H

3、Cl ；你认为甲、乙两位同学的猜想都合理吗？并说明理由；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想,并设计试验证明你的猜想；3.某校探究小组的同学预备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠；（ 1）试验过程：把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式为 _. 再通过 _操作,得到无色滤液；将无色滤液通过_操作,得到白色固体；2猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别提出以下猜想：A 纯洁的氢氧化钠；B 可能仍含有碳酸钠；C 也可能仍含有 _. 3验证：我来验证B

4、 的猜想试验现象试验结论试验操作取少量白色固体配成溶液加入足量 _. 4. 向盛有 10ml 稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊溶液）的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用 PH计测定溶液的 PH,所得数据如下；请分析并回答以下问题：加入氢氧化钠溶液的体积 /ml 0 2 4 6 8 10 12 14 烧杯中溶液的 PH 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2 （1）当加入氢氧化钠的体积为_ml 时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为 13ml 时,溶液显 _色；（3）当烧杯中溶液的 PH=1.4 时,溶液中的溶质有哪些？_ ；5. 某同学在进行酸碱

5、中和反应试验时,向烧杯中的氢氧化钠溶中滴加稀盐酸,一会后,发现忘了滴加指示剂；为了确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应,他从烧杯中取反应后的溶液于试管中,并向试管中滴加无色酚酞溶液,振荡,观看到酚酞试液不变色,于是他得出两种物质恰好完全反应的结论；（1）他的结论是否正确？为什么？（2）写出反应的化学方程式；（3）请你另设计一个试验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6. 国家环保总局规定从今年 1 月 1 日起将各类试验室纳入环保监管范围；某中学九年级 A、B 两个班同学分别做常见酸

6、和碱与指示剂反应的试验,使用的试剂如右图所示；试验后废液分别集中到各班的一个废液缸中；争论小组对两个班的废液进行检测,结果如下表；1请你帮忙他们分析废液中的成分,填写下表中的空格；废液来源检测方法与结果推断废液成分（填物质的化学式,酚酞和水不填）A 班观看废液呈无色,废液中含有：测 pH=2 B 班观看废液呈红色废液中没有：含有：2据悉,目前南京很多高校、中学以及科研单位的化学试验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道；A 班的废液如直接排人铸铁管下水道,会造成什么危害 . 你建议如何处理这些废液 . 7.试验室某小组的同学正在探究一个问题；依据试验方案小英向试管中加入 2mL 氢氧化

7、钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后他又用滴管连续滴入肯定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色,大家对小英得到的无色溶液进行探究；小斌认为反应后的溶液中的溶质是硫酸钠；小亮认为溶质可能有两种,除硫酸钠外,仍有一种是 _. 为了说明小亮的观点是正确的,请用以下两种方案证明除硫酸钠以外的另一种物质；试验操作试验现象试验结论方案一：取少许反应后的溶液于试管中, 向其中加入 _ 小亮的观点正确方案二：取少许反应后的溶液于试管中, 向其中加入 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8（哈尔滨）甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做

8、了试验（右图示）, 试验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了争论；【观看与争论 1】甲同学在做试验时没有观看到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑；但乙同学认为, 甲同学试验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观看到 （1）时；就可以说明两种物质能发生反应；【观看与争论 2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观看到废液缸中先有气泡产生,然后又显现了白色沉淀；经过争论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是（2）（3）（均写化学式） ,才会显现上述现象；为了科学处理试验后产生的废液,甲、乙同学打算对废液缸中最终废液溶质的成

9、分进行探究；【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有 乙同学猜想：废液中含有NaCl 、CaCl 2 两种物质 NaCl 、Na2CO 3两种物质【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下试验：甲同学试验：取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象；得出结论：甲猜想不成立,就 乙猜想成立；乙同学试验：取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,显现白色沉淀；得出结论：乙猜想成立,就甲猜想不成立；【反思与评判】请对甲同学由试验现象得出的结论赐予评判（4）；【表达与沟通】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分；你认为处理该废液的方法是名师归纳总结 （5）；第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 答案 8/（1）酚酞试液由红色变无色（或酚酞试液红色褪去）（2）CaCl 2 、HCl（3）NaCl 、Na 2CO 3（ 4）甲同学结论不正确,甲试验只能说明废液中无氯化钙,如废液中只含有氯化钠也无明显现象,就乙同学猜想不肯定成立,所以甲同学结论不正确 氯化钙溶液（或加入酸性溶液）至中性后再倒掉废液（5）向最终废液中加入名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页