2022年合肥教师考编培训人美版八年级美术下册全册教案明暗与立体表现.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案紧随明尚训练,考编先人一步！美术教案课题 明暗与立体表现课时 2 总课时数 2 授课时间 第 10、11 周教 学 目 标学问目标： 明白明暗色调的形成及物体明暗与立体的表现方法,知晓利用明暗色调表现物体立体形象是素描的一种基本方法；运用不同的明暗色调表现技能,尝试制造出有倡议、具有立体感的素描作品；才能目标：通过学习、观看、动手操作,体会明暗与立体表现的关系,增强同学的创新欲望和创作意识, 表达自己的情感,张扬自己的个性,提高审美乐趣和才能；情感目标： 通过对古今中外优秀素描作品的观赏,明白具有代表性的画家和他们作品的艺术价

2、值, 能运用以学学问对素描作品进行分析和 观赏；教学重点 如何利用明暗色调表现物体的立体感、空间感,提高同学 观看、创新、设计才能；教学难点 如何利用明暗色调表现物体的立体感、空间感,提高同学 观看、创新、设计才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学 方法 启示法名师精编优秀教案情形创设法演示法观看法教学 用具 教学课件板 书 设 计明暗与立体表现一、打算物体表面明度的依据：二、观赏优秀素描作品 三、创作步骤：教学过程教学环节教学内容老师活动同学活动1、导 入 同学们我们来观赏几幅作品（播放课件） ,这几幅是素描

3、作 品,想知道素描作品是怎么表现的吗？这节课我们就来明白一下；学 生观赏2、新课（一）、打算物体表面明度的依据：1、物体与光源的远近,明暗色调不同；2、光源的强弱,明暗色调不同；3、观者距物体的远近、感觉不同,明暗色调不同；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、物体本身的颜色、质地、肌理不同,明暗感觉不同；5、物体所处的环境不同, 明暗色调不同； 光与明暗的关系： 三大面,五调子（二）、观赏优秀素描作品（课件、实物、同学收集） ,体会明暗色调 在表现物体立体感、 空间感中的作用；同学通过不同风格作品

4、的分析,说明明暗素描使用的不同材料、不同表现方法及塑造出的不怜悯境；明暗素描使用的材料：笔、纸、墨水、水彩等（三）、利用课件、演示、不同技法作品的比较,师生共同分析现代 素描的表现、 构成的过程和方法, 明白多种具有尝新意义的素描表现 方法,例如拼帖放、电脑制作等；素描表现技法：1、基本技法：竖排线、横排线、对角线、随便线、交叉线、斑点、块面等2、 薄涂技法：3、 水墨技法 4、 版画技法 5、 电脑制作 6、 综合技法 争论：仍可以有哪些表现技法？（四）、创作步骤：（老师示范和课件结合）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -

5、 - 名师精编 优秀教案1、描出一件物体 2、反复叠印,留出空间进行想象、制造 3、完成平面形象的组合、设计 4、运用明暗变化画出空间立体关系 5、修改完善 观看课件加深同学的印象 观赏 老师做适当的示范,也可让同学动手尝试；让同学亲自辨别激发同学的学习爱好3、练习1、临摹一幅素描作品；2、写生一幅素描作品；要求：所表现的内容、 形式、方法、工具、风格不限,要表达出肯定的思想、情感、意境等；4、小结 展现作品,同学自评、互评,提出自己的看法和建议；教 师总结；5、教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编优秀教案第 5 页,共 5 页- - - - - - -