2022年北师大版一年级数学教学工作总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 北师大版一年级数学教学工作总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢北师大版一年级数学教学工作总 结是一篇好的范文,感觉很有用处,为了便利大家的阅读；篇一：一年级数 学北师大版上册教学总结 一年级数学上册教学总结 2022、2 本学期我担任了一年级的数学教 学,经过一学期的努力 ,较好的完成了教 学任务,使大部分同学已经把握了所学 的基本学问如：学会并比较娴熟的运算20 以内的加减法 ;熟悉物体和图形、 熟悉 钟表、分类等；但是也有个别同学由于 基础差,作业完不成,学习习惯差造成 了成果较差的现象；为了更好的

2、总结经 验和教训,推动今后的教学工作,再上 新的台阶,现将本学期工作总结如下：第一,一学期以来,我自始至终以名师归纳总结 - 精选公文范文 - 1 第 1 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不 懈的精神从事教学工作； “书山无路勤为 径,学海无涯苦作舟； ”学习是无止境的,活到老,学到老；老师要不断更新充实 自己的学识；博学多才对每一位老师来 说当然很重要；由于我们是直接面对学 生的训练者,没有广博的学问,就不能 很好地解同学之 “惑”,传为人之 “道”；所 以我在这学期里,能仔细参与

3、学校开展 的各项活动,思想汇报专题积极争取学 习的机会；此外,我努力学习别人先进 的教学体会,转变旧的教学观念,把新 的教学理念运用在自己训练教学之上；其次,我仔细制定教学方案,留意 争论教学理论,仔细备课和教学,积极 参与教研活动,上好每节课,并能常常 听其他老师的课,从中吸取教学体会,取长补短, 提高自己的教学的业务水平；每节课都以正确的精神状态,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学；依据课 标要求进行施教,让同学把握好学科知 识；仍留意以德为本,结合现实生活中名师归纳总结 - 精选公文范文 - 2 第 2 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

4、- - -精选公文范文 - 的现象,多方面、多角度去培育现实良 好的品德和高尚的人 格；训练是爱心事业,为培育高素养的 下一代,我时刻依据同学的个性特点去 点拨引导,对于个别差生,利用课间多 次倾谈,勉励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,训练其戒骄 戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩；通过现实生活中的典范,让同学树立自 觉地从德、智、体、美全方面去进展自 己的观念,树立崇高远大的抱负；第三,面对后进生,我真正做到以情动人：首 先做到 “ 真诚 ”二字,即我在同学面前不 敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行；其次做到 “接受 ”,即能感受后进生在学 习过程中的各种心理表现和看法,如对 学习

5、的恐惧、徘徊、满意、冷漠,错误 的想法和指责等,信任中差生,勉励他们自由争论；最终做到“懂得 ”二字,最全面的范文参考写作网站即通过同学的 眼睛看事物；名师归纳总结 - 精选公文范文 - 3 第 3 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 针对本学期显现的这些不足 ,我将在 以后的教学工作中,不断总结体会,力 求提高自己的教学水平,仍要多下功夫 加强对个别学困生的辅导,信任一切问 题都会迎刃而解,我也信任耕耘总会有 收成的一天！篇二：北师大版一年级数学上册教 学工作总结 北师大版一年级数学上册教学工作 总结 本学期我担任了

6、一年级的数学课,经过一学期的努力 ,较好的完成了教学任 务,使大部分同学已经把握了所学的基 本学问如： 学会并比较娴熟的运算 20 以 内的加减法 ;熟悉物体和图形、熟悉钟表、分类等；但是也有个别同学由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成果较 差的现象； 为了更好的总结体会和教训,推动今后的教学工作,再上新的台阶,现将本学期工作总结如下：一:学问的把握：1、教同学活中的数,以同学常见的名师归纳总结 - 精选公文范文 - 4 第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 事物入手,从数铅笔、数书本、数桌椅、数同学、数老

7、师 .从小空间到大空间,从课内到课外；熟悉了 立数的概念；1 到 10 各数,建2、在熟悉数的基础上的,通过同学 观看、分析、动手操作来把握了这部分 学问,从建立了大小、多少、长短、 、高矮、轻重的概念,学会了比较事物,培 养同学用对比的眼光看问题；3、在加减法的教学中,通过同学的 摆小棒、红花、以及其他的学习用具,范文写作让同学学会了用一一对应的方法比较数的大小,学会使用“ 、=”符号,在这两单元的学习中仍让同学明 白了加法各部分的名称和减法各部分的 名称,懂得并把握了基数意义和序数意义,同学能够精确的运算10 以内的加减法,熟悉了 0 这个数,明白了 0 的意义,会运算有 0 参与的加减法

8、,更进一步掌 握了数的大小比较；培育了观看才能和语言表达才能；让同学依据一幅图写出两道加法算式名师归纳总结 - 精选公文范文 - 5 第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 和两道减法算式,能够精确的进行 口算；在这两单元设置了一次数学活动,同学亲身经受了用加减法解决数学问题 的过程,用数学学问解答生活中的问题,从而提高了同学的学习爱好；在连加、连减的教学中,通过引导同学从经受实 际情境中抽象出连加连减运算的数学问 题的过程,使同学直观的懂得了连加、连减的意义,并把握了连加连减的运算 次序,能正确的运算 10以内的

9、连加连减,学会了用连加连减解决生活中的简洁问 题,进一步学习了加减混合运算；4、分类的教学,通过本单元的学习 同学能够依据某一给定的标准或挑选某 个标准对物体进行分类,也能够挑选不 同的标准对物体进行不同的分类,在分 类活动中同学充分体验了分类结果在单 一标准下的一样性和不同标准下的多样 性；5、通过位置与次序的教学,在详细 的活动中让同学体验了前后、上下、左 右的位置与次序,初步培育了同学的空名师归纳总结 - 精选公文范文 - 6 第 6 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 间观念,并逐步养成了按肯定的次序进 行观看

10、的好习惯；能过 “你“你说我摆 ”的 实践活动,让同学能确定物体的前后、上下、左右位置与次序,并能用自己的 语言来表达,在学习中让同学获得积极 的情感体验；6、熟悉物体和图形, 熟悉了长方体、XX 正方体、 圆柱、球的实物和图形, 通 过操作和观看同学知道了它们的名称,把握了它们的基本特点,建立了初步的 空间观念；在平面图形的熟悉中同学初 步熟悉了长方形、正方形和圆,在本单 元的教学过程中同学区分平面图形和立 体图形仍存在肯定的困难,通过反复的 练习仍是有少数同学区分不好；7、熟悉钟表；本单元的学习以熟悉 整时和熟悉半时两个内容为主,通过观看、摸索、争论等活动让学 生初步熟悉了时针、分针,学会

11、读钟面 上的整时和半时,并同时引导训练同学 要珍爱时间,养成良好的作息习惯,提 高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极名师归纳总结 - 精选公文范文 - 7 第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -性；精选公文范文 - 8、在统计的教学中培育了同学从实 际生活中提出数学问题的才能和用数学 的意识,让同学初步接触简洁的数据整 理、看简洁的统计图；二、才能的培育 1、培育同学利用数学学问解决实际 问题的才能,感受数学在日常生活中的 运用；2、用数学的训练,提高同学解决问 题的才能；培育同学综合运用学问的能 力,依据已经学习过的学问,快速精确

12、的判定出怎样运算,范文 很快的说出得数；TOP100 并能3、在现实的生活中能与同伴沟通,发觉并能提出问题进展同学的应用意 识,感受到同一问题可以用不同的方法 解决；初步学会解决问题形成初步的创 新意识和实践的才能；在他人的勉励和 帮忙下,对身边的数学产生奇怪心和兴 趣,能积极的参与到数学活动中去；了 解可以用数和形来描述某些生活现象,名师归纳总结 - 精选公文范文 - 8 第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 获得胜利的体验, 增强学好数学的信心；下面我就谈一谈我的一些做法；一、培育同学良好的习惯 一年级的同学

13、是幼儿园里直接过来 的,对于一些学习习惯、课堂纪律一概 没有概念；刚开头一个月,我有些大意 了,疏忽了这一点,后来我发觉他们上 课坐姿不正确,想怎么坐就怎么坐,老 师讲课他们 在下面任凭插话,书写不洁净等问 题,学习习惯养不好,再加上家庭、智 力等差异,同学就会输在起跑线上,为 此,我实行了一些有效措施,激发同学 的学习爱好,培育良好的学习习惯；每 周我开展一次评比遵守纪律小明星活 动,对于表现好的同学,我就给他在雏 鹰争章上贴上一个小笑脸,并夸奖他；“你们看他做的多好, 你们有没有信心超 过他？ ” 这样就让做的不好的同学有了 意识,对有进步的也赐予嘉奖,渐渐课 堂纪律有了很大改善；对于书写

14、问题,在每一次作业完成后,我在本子上通过名师归纳总结 - 精选公文范文 - 9 第 9 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同 方式嘉奖,每个同学都尽量是自己的作 业洁净、美丽,养成良好的习惯才能更 好进行学习；二、仔细备课；不但备同学而且备教材备教法,根 据教材内容及同学的实际,设计课的类 型,拟定采纳的教学方法,仔细备好教案；每一课都做到“有备而来 ”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种 利于吸引同学留意力的好玩教具,课后 准时对该课作出总结,写好教学后记；三、加强上课技能,提

15、高教学质量；使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次 分明,深化浅出；班上的同学都存在着 智力上的差异,由于每个儿童的生活条 件、家庭背景、心理水平、思维方式等 不同,他们对同一数学问题可能有不同 的思路和策略,不能过分强求一样；所 以我留意算法多样化,答应每个儿童以 自己不同的方式去学习数学； 如教到9、名师归纳总结 - 精选公文范文 - 10第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 8、7、6、5 加几的运算中让他们用自 己喜爱算法去计 算,对能解答出得数的同学我都给 予确定,通过不同的

16、方式进行夸奖和鼓 励,让他们体验到制造之乐,增强了对 数学美丽的正确熟悉,也增强了学好数 学的信心；让同学学得简洁,学得轻松,学得开心；留意精讲精练,在课堂上老 师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量 多；同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的同学学习需求和学习才能,让 各个层次的同学都得到提高；三、教学中反思：在整个学期的教学过程中,以同学 为本,本着数学从生活中来到生活中去 的原就,对学习优秀的同学提出更高的 要求,对学困同学赐予准时的辅导帮忙,让不同的同学在数学上得到了不同的发 展,让全体同学在数学学问方面都有很 大的提高；教然后思过,通过这一学期 一年级的数学教学,我觉得在以后的教 学中

17、仍有以下地方要改进和加强：名师归纳总结 - 精选公文范文 - 11第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 1、针对一年级同学的心理特点,应 当创设生动好玩的教学情形,引导同学数学活动,帮忙同学在自主探究的活动 中,懂得学问和把握技能,体会数学思想和方法,获广泛的教学活动的体会；2、对一年级的同学,在课堂教学中 的评判仍不够；在教学中仍要转变老师提出问题和方式,努力的调动同学的积 极性；3、在教学中要创设性的开发课程资 源,利用课程资源,适当扩展教材内容,加强对同学的思维训练；仍要留意过程性评判,将评判贯穿教学的全过程,让 评判来促进提高同学学习数学的爱好和积极性；各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢- 精选公文范文 - 12名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页