2022年发展生产满足消费说课稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课进展生产满意消费说课稿平度市其次中学孙云英20XX 年 7 月 26 日 15:04 导入：进展生产满意消费是高一思想政治必修1经济生活模块其次单元第四课第一框的内容；整个说课分为六个部分：教材、教法、同学、学法、教学过程、板书设计；一、说教材位置和作用本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学争论的动身点,是社会 再生产全过程的打算性环节,在经济生活全书中承接第一单元的“ 消费” ,并引出为何要大力进展生产力及如何进展的问题,与后面几单元内容一脉相乘,起着承上启下的作用, 位置特别重要； 学习本框仍有助于同学熟悉社会主义

2、的根 本任务和工作中心,增强同学投身现代化建设的工作热忱；二、说教学目标学问目标： 通过教学, 使同学识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系, 明白社会主义初级阶段的主要冲突；懂得我国大力进展生产力的缘由、 意义及如何进展生产力； 能运用生产与消费的关系, 说明现实经济生 活中的相关经济现象；才能目标：本框重点培育同学透过现象看本质的观看分析才能和自主探究 才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课情感态度价值观目标： 通过教学, 使同学拥护党的基本路线； 熟悉到社会主义的根本任务是进

3、展生产力,各项工作都要听从和服务于经济建设这个中心；三、说教学重点、难点重点 1：生产与消费的关系确立理由：同学只有正确把握这对关系,才能深刻懂得我国社会主义的根本任务为什么是进展生产力、我们为什么要以经济建设为中心等基本问题；重点 2：大力进展生产力的必要性及要求确立理由：让同学明白这一学问, 有利于他们明白国情, 拥护党的基本路线,增强爱国情感及民族责任感；难点：生产与消费的关系确立理由：生产与消费的概念比较抽象,对其关系不易懂得；关于重点的突出、难点的突破,将在教学过程中加以详细说明；4. 教材的处理充分利用书上的漫画,坚持“ 一图多用” 的原就；理由是：这样既直观,又表达例子典型性、精

4、练性；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课有挑选性地利用书中的5 个探究活动；由同学自己阅读材料,进行争论,并能联系中学已学学问,提炼观点；理由是：这有利于调动同学的发散思维、创新意识,懂得学问迁移,使教学更具启示性；四、说教法常言道“ 教无定法” ,这更是新课改形势下不变的真理；针对本框的特点,我在教学中将采用如下方法：1. 探究争论法理由：这表达新课改精神,符合素养训练的要求,有利于提高同学的综合素养,发挥同学的主体作用；2. 案例分析法理由：用案例更加通俗易懂,利于调动同学课堂参加的积极性；3.

5、 多媒体演示法理由：利用多媒体设备,能更活跃课堂气氛,增强视听成效,提高课堂教与学的效率；五、说学法教与学是相通的, 老师的教可帮忙同学更好地学；如下学法：1. 案例分析法通过教学, 要求同学把握名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课理由：这有利于提高同学的观看、 分析、归纳才能,提高同学的学习主动性；2. 有效阅读法理由：这是为了克服以前那种死记硬背、妙记忆、奇妙阅读；3. 学问迁移法生搬硬套的不科学方法, 让同学学会巧理由：初高中学问联系有利于同学全面把握学问,真正做到“ 温故而知新” ；六、说教学

6、过程导入新课：活 动 内 容引 出 话 题使 用 手 段预 期 效 果幻灯片名师归纳总结 老师：人们消费的商品现场实物（课桌、让同学能够巩固已学第 4 页,共 9 页和服务从何而呈现一组生活来？多媒体设备、风扇的消费类型的学问；同学小结 ：（略）等）初步懂得消费不是由中的商品和服主观打算,而是由客务的图片观物质状况打算；做老师总结： 商品和服务不能凭空想象,到“ 温故而知新” ；同学： 分类说 明必需通过生产制造出来；预 期 效 果1.实施教学任务一：活 动 内 容引 出 话 题使 用 手 段- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课a. 通

7、过漫画的争论 分析及几组相关问 题的解决,进行由浅 入深、循序渐进的启 发式教学,激活同学 内在的求知欲,引导 同学积极摸索、独立 探究、自行发觉并得同学：生产与消费的关幻灯片出正确结论,把握“ 生产打算消费” 的观点,突出重点,突多角度解读标系（第一目内容）（呈现漫画、图破难点,达到教学目片）的；题“ 进展生产满意消费”b. 通过形象比如及 相关图片的呈现,调 动同学思维,活跃课同学争论分析 ：（略）老师提问：堂气氛,发挥同学的 主体作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课 漫画“ 今非昔比” 中

8、,坐拥江山和 美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了 空调？（为得出“ 生产打算消费的对象” ）在出行方面,皇帝只能坐马车, 现 代一般人却能坐上飞机,说明白什么问题？（为得出“ 生产打算消费的方式” ） 飞机比马车快得多,高档得多,说 明白什么变化？这种变化得益于什 么？ 为得出“ 生产打算消费是质量和水老师： 侧重于平”标题的规律关假设莱特兄弟没有创造飞机, 人们系会不会有飞上蓝天的冲动或向往？这种憧憬能否实现？（为得出“ 生产为消费制造动力” ）同学摸索解答： （略）附加： 回答后,老师给出形象比如：种瓜得瓜吃瓜；回答后,呈现一组说明消费方式变 化的对比图片；回答后,呈现漫画“ 济公新传” ；

9、老师总结： 生产打算消费,没有生产,就没有消费,人类的历史就是生产发 展的历史,物质资料的生产是人类社 会赖以存在和进展的基础；名师归纳总结 师生共同分析同学小结： （略）c. 运用所学学问解第 6 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 探究活动 2：名师精编精品说课探究活动的问题,可“ 以上消费观老师总结：以巩固学问点的学念,与当时的生产力水平落后,消费水平低,说明习；生产力进展水平有什么联生产打算消费；系？”2.实施教学任务二：预 期 效 果通过对文字材料的 分析,增强同学的阅 读懂得和归纳总结 才能,学会分析案 例,把握“ 消费对生 产

10、具有反作用” 的观 点,再次突出重点,突破难点；活 动 内 容引 出 话 题使 用 手 段同学：消费对生产具有幻灯片解读探究活动反作用（呈现文字材料）3：（见 p33）同学分析 ：（略）“ 消费对生产老师总结：（演绎法）有什么影消费是生产的目的,只有生产出来响？”的产品被消费了, 这种产品的生产过程才算最终完成；消费所形成的新的需要, 对生产的调整和升级起着导向作用；（如：人们消费黑白电视时, 期望能看彩 色图象,刺激生产者调整生产,并 实现升级）老师：一个新的消费热点的显现, 往往能参加同学的讨带动一个新的产业的显现和成长；（如：彩电消费成为热点时,带动论分析了彩电业的进展）消费为生产制造出

11、新的劳动力, 能提高劳动力的质量, 提高劳动者的 生产积极性； （由于生产离不开人 的作用,要发挥人的生产作用就必 须让其进行消费,提高各方面素 质）名师归纳总结 3.实施教学任务三使 用 手 段预 期 效 果第 7 页,共 9 页活 动 内 容引 出 话 题老师提问：“ 社会再生产”幻灯片通过图示,可以将社的概念及其四个 呈现问题、图示 会再生产四个环节从整个社会来环节的相互关系的相互关系直观地看,是否生产同学小结 ：（略）出现在同学面前,让- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 出的产品一次名师精编精品说课同学记忆深刻；老师总结： 在生产、安排、交换、消

12、性供应应人们费四个环节中,生产是打算性环节,消费,这个过消费是最终目的和动力,安排和交换程就简洁地停是桥梁和纽带；（这组关系用图示表止了呢？示）同学摸索4.实施教学任务四使 用 手 段预 期 效 果活 动 内 容引 出 话 题大力进展生产幻灯片 呈现图（依据“ 生产决力片、播放视频 定消费” 观点）老师提问：（其次目内容）老师提示： 进展生产力的必要性及要要想提高消费求（略）a. 通过同学的有效水平该怎么同学阅读抢答：阅读,学会挖掘分析办.老师归纳：问题的角度,归纳知识点,让同学真正做必要性：到自主学习,并能用政治语言分析问题,a. 社会主义初级阶段的国情打算 b. 社会主义的主要冲突打算c.

13、 社会主义的本质要求调动同学的发散思 维,把握学问间的联 系,把握“ 我国大力 进展生产力的必要 性及要求” ,突出这a. 同学争论并d. 大力进展生产力的意义一重点；解读摸索探究活动 5：（p35）如何进展（要求）：b. 小组抢答、视频播b. 实施小组抢a. 坚持党的基本路线,以经济建设为放可以活跃课堂气中心,各项工作都应听从服务于该中氛,增强视听成效,心；提高同学的课堂参答b. 通过改革,调整与经济进展不相适与度,使同学感受“ 欢乐式学习” ；应的生产关系和上层建筑,这样才能实现社会主义的自我完善和进展；c. 实施科教兴国战略；依靠科技,培 养人才,敬重学问；（播放视频,联系中学所学学问）名师归纳总结 5.课堂小结 （用图示方式呈现）第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课6. 课后作业： 探究活动 4（参见教材 p34）（要求：让同学搜集材料,进行必要调查,以小论文形式呈现）七、说板书设计名师归纳总结 一、进展生产满意消费1. 生产与消费第 9 页,共 9 页（1）生产打算消费（2）消费对生产具有反作用2. 大力进展生产力（1）缘由 / 必要性 （2）如何进展 / 要求- - - - - - -