2022年南通市第二中学八年级物理初二物理上册知识点汇编.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载声现象一、声音的产生:1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等);2、振动停止,发生停止;但声音并没立刻消逝(由于原先发出的声音仍在连续传播);3、发声体可以是固体、液体和气体;二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情形下, 声音在固体中传得最快,气体中最慢 (软木除外);2、真空不能传
2、声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以波(声波)的形式传播;注:由声音物体肯定振动,有振动不肯定能听见声音;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的运算公式是v= t s ;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上(老师里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是由于原声与回声重合);2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离);(生活物
3、理明白)四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处显现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋);4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;5、双耳效应:生源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判定声源方位的现象(听见立体声);五、声音的特性包括:
4、音调、响度、音色;1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远响度越弱;3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却肯定不同;(辨别是什么物体 法的声靠音色)留意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范畴:叫次声波;20Hz 20000Hz,高于 20000Hz 叫超声波; 低于 20Hz2、动物的听觉范畴和人不同,大象靠次声波沟通,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生 次声波
5、;七、噪声的危害和掌握名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、噪声:(!)从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲, 凡是阻碍人们正常学习、是噪声;工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规章振动发出的声音;3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝;符号 刚好能听见的声音;dB,超过 90dB 会损害健康; 0dB 指人耳5、掌握噪声: (1)在生源处较
6、弱 安消声器 ;(2)在传播过程中(植树;隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用 来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)2、传递信息(医生查病时的“ 闻”,打 B 超,敲铁轨听声音等等)3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,未 接触的音叉振动发生)一、温度:1、 温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,如两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判定物体的冷热程度一般不行靠;2、摄氏温度:(1)温
7、度常用的单位是摄氏度,用符号“C” 表示;(2)摄氏温度的规定:把通常情形下,冰水混合物的温度规定为0;把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100;然后把 0和 100之间分成 100 等份,每一等份代表 1;(3)摄氏温度的读法:如“5” 读作“5 摄氏度” ;“ 20” 读作“ 零下 20 摄氏度” 或“ 负 20 摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、 温度计的构成: 玻璃泡、 匀称的玻璃管、 玻璃泡总装适量的液体 刻度;3、 温度计的使用:(如酒精、 煤油或水银) 、(1)使用前要:观看温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,
8、不能超过温度计的量程(否就会损坏温度计)(2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;(3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳固后读数,且视线要与温度 计中液柱的上表面相平;三、体温计:1、 用途:特地用来测量人体温的;2、 测量范畴: 35 42;分度值为 0.1 ;3、 体温计读数时可以离开人体;4、 体温计的特别构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在肯定条件下可以相 互转化;物质以什么状态存在跟物体的温度有关;四、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为
9、固态叫凝固;1、 物质熔化时要吸热;凝固时要放热;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;3、 固体可分为晶体和非晶体;(1)晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;(2)晶体和非晶体的根本区分是:晶体有熔点 (熔化时温度不变连续吸热),非晶体没有 熔点(熔化时温度上升,连续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);4、 晶体熔化的条件:(1)温度达到熔点; (2)连续吸取热量;5、 晶体凝固的条件: (1)温度达到凝固点; (2)连续放热
10、;6、 同一晶体的熔点和凝固点相同;7、 晶体的熔化、凝固曲线:(1)AB 段物体为固体,吸热温度上升;(2)B 点为固态,物体温度达到熔点(50),开头熔化;(3)BC 物体固液共存,吸热、温度不变;(4)C 点为液态,温度仍为 50,物体刚好熔化完毕;(5)CD 为液态,物体吸热、温度上升;(6)DE 为液态,物体放热、温度降低;(7)E 点位液态,物体温度达到凝固点(50),开头凝固;(8)EF 段为固液共存,放热、温度不变;(9)F 点为固态,凝固完毕,温度为 50;(10)FG 段位固态,物体放热温度降低;留意: 1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同,这与详细条件有关;2、热量只能从
11、温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度 差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;3、汽化可分为沸腾和蒸发;(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流淌的快慢有关,空气流淌越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风
12、扇降温);(2)沸腾:在肯定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的猛烈的汽化现象;注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)要连续吸热;(D)液体沸腾的条件:温度达到沸点仍名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - (3)沸腾和蒸发的区分和联系:学习必备欢迎下载(A )它们都是汽化现象,都吸取热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发猛烈;(4)蒸发可
13、致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;4、液化的方法: ( 1)降低温度; (2)压缩体积(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运 输;液化气;六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放 热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“ 白气” 的形成1、温度高于 0时,水蒸气液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;2、温度低于 0时,水蒸气凝华成霜
14、;3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中仍有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0冷空气流时,凝固成雹;4、“ 白气” 是水蒸气与冷液化而成的 光现象 一、光源:能发光的物体叫做光源;二、光的传播1、光在同种匀称介质中沿直线传播;2、光的直线传播的应用:(1)小孔成像: 像的外形与小孔的外形无关,像是倒立的实像 (树阴下的光斑是太阳的像)(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在
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