2022年喜爱哪种动物的同学最多.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课4.1 宠爱哪种动物的同学最多全面调查举例（1）说课稿安远县凤山中学 黄来胜 各位评委：大家好！今日,我说课的内容是义务训练课程标准试验教科书七年级数学上册（新人 教版）第四章数据的收集与整理第一节宠爱哪种动物的同学最多全面调查举 . 例第一课时,请各位专家批判指正一、 教材的位置和作用第四章“ 数据的收集与整理” 是统计部分的第一章,本章在系统整理前面两 个学段已有的数据处理体会的基础上,进一步学习收集和整理数据的方法 .本节 学问依据数学课程标准螺旋上升的方式,增加了设计问卷调查,利用表格整 理数据的内容, 让同学经受数据

2、处理过程,体验统计与生活的联系,培育同学用 数学说理的才能 . 二、 教学目标、重点难点分析（一）教学目标学问技能： 1、明白全面调查收集数据的方法；2、会设计简洁的调查问卷收集数据；3、会用表格整理数据 . 数学摸索：从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的活动,经受 数据处理的基本过程,体验统计与生活的联系,感受统计 在生活和生产中的作用,培育同学用数据说理的才能 . 解决问题： 能利用全面调查的方式收集数据,一些简洁的实际问题 . 并能通过数据处懂得决情感态度： 经受全面调查的过程, 培育同学乐于接触社会环境中的数 学信息,感受用数据说话的好处；培育同学爱国主义情感 及环保意识 . （二

3、）重点难点分析重点：全面调查的过程（收集数据、整理数据）难点：收集、整理数据三、 教法与学法指导1、留意与前面学段相关内容的连接本节要求同学设计问卷调查,收集数据.在同学已有的简洁收集数学方名师归纳总结 法学问基础上,增加了新内容.同学可能用其它简洁的方法（如举手等） ,但第 1 页,共 4 页应留意有所提高,防止学问简洁重复. 2、关注和培育同学的动手才能,改进同学的学习方式- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课本节课让同学通过活动经受数学处理的全过程,引导同学依据调查目的,在充分争论的基础上,提出解决问题的方案,并经受收集数据（问卷调

4、查）、利用表格整理数据、描述数据、分析数据的过程 充分沟通,促进同学学习方式的转变 . 3、留意把握教学要求和深度.勉励同学积极合作、本节课的重点是让同学感受全面调查的过程,并会设计简洁的调查问卷收集数据,会用表格整理数据.对于设计问卷和表格的要求,由于同学刚接触动手设计, 可先供应样例参考,把设计问卷留到课后完成,同时后继章节 再逐步完成设计要求 . 4采纳启示式教学 . 敬重同学的个体差异,关注同学的闪光点,准时给出积极的评判,并鼓 励同学积极合作,充分沟通 . 四、教学过程设计（一）问题引入观看中国申办 20XX 年奥运会（表决现场）纪录影片,回答疑题：（ 1）国际奥委会依据什么打算由中

5、国承办20XX 年奥运会？（依据投票结果, 中国北京得票最多 . ）（2）中国（赣州）第五届脐橙节将于11 月 18 日至 19 日在江西安远举办, 今年,赣州市脐橙产业进展势头良好 . 全市脐橙新开发面积达 万亩 ,总面积达万亩 . 脐橙产量达 万吨 ,比去年增加 万吨 ,增长 . 农夫人均从果业中获得的纯收入达 元 ,比去年增加 元 ,增长 . 摘自赣南日报 在这段文字中,有很多 统计数据 .你知道大量的 数据是怎样得到的吗？ 在这里,关注同学能否从从数学的角度观看日常生活现象；是否有利用数据说话的愿望 . 设计意图 ：从现实问题动身, 让同学感受到数据在现实生活中的作用,认识到通过调查可

6、以获得数据,激发同学的奇怪心和收集数据信息的愿望 . （二）新课问题：如图是六种国家一级爱护动物.（可以同桌1. 大熊猫2滇金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤5遗鸥6亚洲象你知道本班同学宠爱这些动物的情形吗？怎样解决这个问题呢？争论打算,不同的方案显现后, 可以在生生之间或师生之间争议其可行性,优缺点. 此时,老师应留意掌握时间,同学回答）明确：需要统计调查 . 提问,明确：如何进行统计调查？调查的对象是什么？全班同学（全面调查）.（板书：全面调查举例）第一要收集数据 . 收集数据如何收集数据？（举手,问卷,查阅资料等）. 设计调查问卷 . 如何设计调查问卷名师归纳总结 - - - - - - -第 2

7、页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课呢？老师可提出几个问题：1对于这些动物名称可以怎样处理使统计更便利？（编号）2. 问卷中必需写出每个同学的姓名吗？可以怎么办？（学号）3. 如何表达调查时间？形成如下：调查问卷 年 月 日学 号 你最宠爱的动物的编号（只写一种）（问卷举例）问卷设计的内容一般包括调查中所提问题的设计、问题答案的设计、以及提问次序的设计 . 利用调查问卷,可以收集到全班同学最宠爱的动物的编号 . 分发设计好的问卷,并指导同学填写,收齐 . 感受收集的每一个数据对结果都会有影响并说明全面调查的含义 . 说明什么全面调查 . 明确：考察

8、全体对象的调查属于全面调查 . 小组沟通：让同学举诞生活中全面调查的例子,价或师生共同评判；在这个活动过程中老师要留意同学：（ 1）感性熟悉调查问卷,设计简洁的调查问卷小组沟通并由组长汇报, 老师评（ 2）感受收集的每一个数据对结果都会有影响 . 设计意图 ：使同学从事收集数据的活动,培育同学用数据说话的意识 .整理数据 . 我们利用调查问卷得到一组数据,比如：哪种动物的同学最多吗？.依据这组数据,你能看出宠爱对于收集到的数据,往往需要进行整理才能看出数据中的规律,统计中常采用表格来整理数据 . 介绍：划记法,表格的组长：表头,行,列请三名同学整理 . （上黑板,一名念,一名记. . 一名监票

9、）其它同学三人一小组合作完成 在上表中,采纳划记法记录数据 . 一起完成上表 . 引导同学分析表格中的数据 . 在这里,老师用关注同学能否用表格正确地整理数据 . 设计意图 ：让同学从事整理数据的活动,感受表格的作用 .描述数据为了更直观地看出表中的信息,仍可以画出条形图和扇形图来描述数据. 老师依据活动表格数据,利用运算机制作条形图、扇形图. 老师引导同学读出图表中的信息. 引导同学读图, 并说出全班同学宠爱六种动物的情形在这个活动中,老师要关注同学：（1）能否从统计图表中获得信息 . （2）同学在活动中的情感与态度 . 同学描述 , 老师指正 . 名师归纳总结 - - - - - - -第

10、 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课设计意图 ：体会统计图表示数据的有效性,越性 . （三）巩固感受信息技术与数学整合的优1、对某班 40 名同学的一次数学成果进行统计 ,适当分组后 8090 分这个分数段的划计人数为 :“ 正一”,那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是（）A、20% B、40% C、15% D、25% 2、你会看扇形图吗 .某校对七年级 200 同学对“ 月球上是否有水”进行统计调查 ,从图中可以看出认为“ 没有” 的同学有多少人 .“ 不知道” 的呢？30% 有40% ,不知道没有设计意图： 练习层层深化,第一题巩固整理数数据的过程（划记法）其次题是巩固描述数据的练习 . （四）小结与作业同学自我小结通过本节课的学习,你有什么收成？老师归纳布置作业：教科书习题 4.1 第 1 题我的说课就到这里,感谢指正！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页