2022年卫生学医学统计学流行病学试题及精准答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆卫生学一、名词说明1、生物富集作用： 生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物将环境中低浓度的化学物质,通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的才能；2、原生环境：原生环境指自然形成, 并且基本上未受人为活动影响的自然环境, 其中存在着对人体健康有利的很多因素；3、limiting amino acid: 食品蛋白质中,依据人体的需要及其比例关系相对不足的氨基酸4、合理养分：合理养分的含义是, 由食物中摄取的各种养分素与身体对这些养分素的需要达到平稳 , 既不缺乏 , 也不过多；5、职业病： 职业病是指企业、 事业单位和个体经济组

2、织等用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病；6、刺激性气体 : 刺激性气体 irritant gases 是指对眼、呼吸道粘膜和皮肤具有刺激作用的一类有害气体,在化学工业生产中最常见；此类气体多具有腐蚀性,常因不遵守操作规程或容器、管道等设备被腐蚀而发生跑、冒、滴、漏而污染作业环境；7、晚发性矽肺 : 硅肺病,由于长期过量吸入含结晶型游离二氧化硅的岩尘所引起的尘肺病；有时虽未显现矽肺征象 , 但在脱离工作后经如干年再显现矽肺 , 常称为 晚发性矽肺 8、population:population,表示考察对象的全体；又称母体；总体中每个成员称

3、为个体； population 表示考察对象的全体；又称母体；总体中每个成员称为个体；9、统计推断：统计推断 statistical inference 依据带随机性的观测数据（样本）以及问题的条件和假定（模型）,而对未知事物作出的,以概率形式表述的推断；10 、直线回来：线性回来是利用数理统计中的回来分析,来确定两种或两种以上变量间相互依靠的定量关系的一种统计分析方法,运用非常广泛；二、简答1、简述大气污染对人类健康的危害；大气是由肯定比例的氮、氧、二氧化碳、 水蒸气 和固体杂质微粒组成的混和物；对人体健康的危害：人需要呼吸空气以维护生命；一个成年人每天呼吸大约 2 万多次,吸入空气达 15

4、 20 立方米；因此,被污染了的空气对人体健康有直接的影响；大气污染物 对人体的危害是多方面的,粘膜组织受到刺激而患病；主要表现是 呼吸道疾病 与生理机能障碍, 以及眼鼻等2、简述细菌性食物中毒的概念以及流行病学特点；细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾 病；名师归纳总结 流行病学特点a 爆发性 b 埋伏期短而固定c 病程短病死率低 d 季节性强,多在夏秋季第 1 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆3、简述有机磷农药中毒的临床表现和治疗原就（1 ）毒蕈碱样症状 主要是副

5、交感神经末梢兴奋所致的平滑肌痉挛和腺体分泌增加；临床表现为恶心、呕吐、腹痛、多汗、流泪、流涕、流涎、腹泻 、尿频、大小便失禁、心跳减慢和瞳孔缩小、支气管痉挛和分泌物增加、咳嗽、气急,严峻患者显现肺 水肿 ；（2 ）烟碱样症状 乙酰胆碱在横纹肌神经肌肉接头处过度蓄积和刺激,使面、眼睑、舌、四肢和全身横纹肌发生肌纤维跳动,甚至全身肌肉强直性痉挛；患者常有全身紧束和压迫感,而后发生肌力减退和 瘫痪 ；严峻者可有呼吸肌麻痹,造成四周性 呼吸衰竭 ；此外由于交感神经节受乙酰胆碱刺激,其节后交感神经纤维末梢释放儿茶酚胺使血管收缩,引起血压增高、心跳加快和 心律失常 ；（3 ）中枢神经系统症状中枢神经系统受

6、乙酰胆碱刺激后有头晕、头痛 、疲乏、 共济失调 、烦躁担心、 谵妄 、抽搐和昏迷等症状；治疗原就： a 尽快清除毒物是挽救患者生命的关键；b . 清除体内毒物洗胃、灌肠、吸附剂；c 联合应用解毒剂和复能剂 阿托品4、为什么假设检验的结论不能确定化由于无论拒绝 Ho 或者不拒绝 Ho,假设检验的结论都有犯错误的可能；假设检验通常犯两类错误；一类错误：拒绝实际上成立的 Ho；犯一类错误的概率为 0.05 ,二类错误：接受实际上不成立的 Ho；犯二类错误的概率是未知的；三、运算题某地随机抽样调查了部分正常成年人的血红蛋白含量 ,结果见下表 : 某地某年部分正常成年人的血红蛋白含量 g/L 性别 例数

7、 均数 标准差男 100 130 8 女 225 120 10 问1 该资料为何种类型资料 . 统计学类型2运算男性血红蛋白含量的抽样误差 . 3试估量该地正常女性血红蛋白的总体均数 . 4该地某成年女子血红蛋含量为 100.2g/L, 是否属于正常范畴 . 5比较该地正常成年男女血红蛋含量是否有差别,应使用何种假设检验方法？（列出公式,不必运算） 男） 57/466*100%=12.23% （女） 49/410*100%= 11.95% 男 女四、挑选题 ADADC DBCDE DBBCE BABBB ABEBB BADCCD CABCC BADBC名师归纳总结 - - - - - - -第

8、 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆1.正确的健康概念是A.身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱；B.身体上和精神上的完好状态 C.无病就是健康D.没有疾病和虚弱 E.以上都对2. 因地质地理缘由,使某地区土壤饮水中微量元素含量过多或过少,导致该地区居民发生一种特殊性疾病,该病称A. 公害病 B. 生物地球化学性疾病 C. 慢性养分性缺乏病D. 代谢障碍病 E. 以上都不是3.产生温室效应的主要气体是 A A. CO 2 B. NOx C. SO2 D. O 3 E. CO 4. 在日本四日市发生的哮喘病

9、主要污染物是A. 烟尘B. 镉C. 氟化物D. SO 2E. 铬E. 喷泉5. 重轻离子比值大于50 的可能场所是D. 商场A. 瀑布B. 树林C. 海边6.饮用水消毒的主要目的是A. 保持水中有肯定量的余氯B. 改善水质的感官性状C. 除去水中有毒物质D. 杀灭病原菌,预防介水传染病 E. 预防水型地方病的发生7.环境污染引起的疾病不包括A公害病B职业病C生物地球化学性疾病D.传染病E食源性疾病8.某村一家 8 人,吃了自制的豆酱后,视力l 2 天内相继显现头晕、头痛、食欲不振,之后显现模糊、复视、咀嚼、吞咽困难或声音嘶哑、头下垂等症状,但神志清晰,该食物中毒的病原 可能是A. 沙门氏菌B.

10、肉毒毒素C.河豚毒素D. 葡萄球菌肠毒素E.副溶血性弧菌9.黄曲霉毒素中毒,主要病变器官是A.骨骼B.肾脏C.卵巢D.肝脏E.神经系统10、男, 15 岁,最近显现夜间视物不清,且逐步加重,全身皮肤干燥脱屑,该男孩可能缺名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆乏A.钙B. 抗坏血酸C.维生素 B 2D.维生素 PPE.维生素 A 11.维生素 B 2的良好来源是A .白菜B.菠菜C.大米D.动物肝脏E.水果12. 感染食物后无感官性状转变的是A.副溶血性弧菌B.沙门氏菌C.肉毒梭菌D. 变形杆菌

11、E. 葡萄球菌13.成人蛋白质供热能应占全日热能摄入量的A10一 15B 15一 20C25一 30D20一 30E20一 2514.与儿童佝偻病关系较亲密的养分素有A .铁、碘B .氯化钾、必需脂肪酸C .钙、维生素D D .葡萄糖、必需氨基酸E.铁、铜15.谷胱甘肽过氧化物酶酶（GSH-PX ）的主要组成成分是A.铜B.铁C.锌D. 碘E.硒16.目前确定的必需脂肪酸是A.亚油酸、花生四烯酸、 -亚麻酸B.亚油酸、 -亚麻酸E.亚油酸C.亚油酸、花生四烯酸D. -亚麻酸、花生四烯酸17.有利于肠道钙吸取的因素有A.氨基酸、乳糖、维生素DB.植酸、氨基酸、乳糖C.抗酸药、乳糖、钙磷比D.乳糖

12、、青霉素、抗酸药E.草酸、维生素D、乳糖18.工厂组织工人定期健康查体,属于哪一级预防A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级预防19. 生产过程中的职业性有害因素按性质可分为A.反常气象条件、噪声、振动、辐射线 B.化学性因素、物理性因素、生物性因素C.生产过程性有害因素、劳动过程有害因素、劳动环境有害因素D.细菌、病毒、霉毒 E.劳动组织不合理、劳动强度过大、工具性因素20. 关于职业病的描述,以下哪项是错误的A.病因明确 B. 存在剂量反应关系 C. 接触人群中常有肯定发病率D.症状典型,多有特效疗法 E. 早期发觉,准时处理,预后良好21. 打算生产性毒物进入人体剂量的

13、最主要因素名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A.毒物的溶解度与挥发度 B.环境中毒物的浓度与接触时间C.毒物联合作用 D.个体状态 E.环境条件22. 驱铅治疗首选的药物是A.葡萄糖醛酸 B.依地酸二钠钙 C. 硫代硫酸钠 D.二甲基硅油 E.阿托品23. 某工人从事箱包粘合工作3 年,因皮肤、粘膜出血及紫癜入院就诊；试验室检查全血细胞削减,诊断为再生障碍性贫血；疑为职业性中毒,可能毒物是 A CS2 BCCl4 C.正已烷 D二甲苯 E苯24. 可引起神经精神后发症的毒物A.光气 B.一

14、氧化碳 C.二氧化氮 D.氰化氢 E.二氧化硫25. 氰化氢中毒缺氧主要是由于A.血液运氧功能障碍 B.组织利用氧才能障碍 C.吸入空气中氧含量削减D.血液循环障碍 E.肺通气量削减26. 关于矽肺,以下哪项是错误的A.是长期吸入游离 SiO2 粉尘所致 B. 发病后, 脱离粉尘接触, 可使矽肺病变停止进展；C.其诊断及分期主要依据 X 线胸片检查结果 D. 主要合并症为肺结核E.目前对矽肺尚缺乏特效的治疗手段27. 长期接触石棉尘可以引起A.腹膜间皮瘤 B.膀胱癌 C.肾癌 D.皮肤癌 E. 肝癌28. 热射病发病的机制主要是A.血容量不足 B.水的丢失 C.机体热的蓄积 D.电解质的丢失

15、E.出汗障碍29. 噪声对听觉器官的影响和损害A.听觉适应 B. E.听觉疲惫 C.临时性听阈位移D.永久性听阈位移以上都是30.描述某疾病患者年龄（岁）的分布情形,应采纳的统计图是A.线图B.条图C.直方图D.百分条图E.散点图31. 试验设计和调查设计的根本区分是A.试验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组一组喝D.试验设计可人为设置处理因素E.以上都不对10 岁儿童随机分为两组,32. 某医生讨论加锌牛奶对儿童生长发育的影响,将某学校加锌牛奶,另一组喝一般牛奶,这属于名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - -

16、- - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A.标准对比 B.试验对比 C.相互对比 D.劝慰剂对比E. 空白对比33.以下属于分类变量的是A.IQ 得分 B.心率 C.住院天数 D.胸围 E.性别34. 对同一种疾病患者分两组 每组 100 人 用两种方法治疗,甲法有效 60 人,无效40 人；乙法有效 50 人,无效 50 人；如要检验甲法和乙法的疗效有无差别,宜采纳A. t 检验或非参数 T 检验 B. 2 检验或 t 检验 C. 2 检验或 u 检验D. 2 检验或H 检验E. 秩和检验或配对2 检验35. 完全随机设计方差分析的组间均方A. 表示抽样误差的大小 B. 表示处理因素效应作

17、用的大小C. 表示处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果 E.以上都不对36.已知 r r 0.05,时,可认为两变量 X 与 Y 间 D. 表示变量值的离散程度A.有肯定关系B.有正相关关系C.肯定有直线关系D.有直线关系E.无任何关系37.关于基于秩次的非参数检验,以下说法错误选项 A.符号秩和检验中,差值为零不参与编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II 类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态分布 E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异 38.反映偏态分布资料集中趋势的统计指标是；A

18、. xB. GC. M D. S E. CV39.运算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别为 A.男童的肺炎发病率高于女童 B.应进行标准化后再做比较21.2%和 19.1%,可认C.资料不具可比性,不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对40.为讨论缺氧对正常人心率的影响,有50 名理想者参与试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据A.配对 t 检验B.成组 t 检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不

19、思就惘,思而不学就殆医学统计学14 级临床专升本一、名词说明1.样本：从总体中（1 分）随机抽取（1 分）部分观看单位组成了样本,2.均数的标准误： 在抽样试验中常用到的样本平均数的标准 差 ,也就是样本 平均数的标准误简称为标准误3. 中位数：来描述偏态分布资料的集中趋势（1 分）,将一组数据按从小到大的次序排列（1 分）,位次居中的数据（1 分）；取值从 0 至 1（4. 变异系数： 当假如单位和（或）平均数不同时,比较其变异程度就不能采纳标准差,而需采纳标准差与平均数的比值（相对值 ）来比较；标准差与 平均数 的比值5.可信区间： 按肯定的 概率 或可信度 1- 用一个区间来估量 二、简

20、答题总体 参数所在的范畴1.简述线性相关系数的含义、运算、假设检验的方法及进行相关分析的留意事项；含义： 讨论变量之间 线性相关 程度的量；运算：协方差/ 根号 D（X）* 根号 D（ Y） 留意事项： 1）要有严密的抽样讨论设计（2）正确挑选检验方法（3）正确懂得“ 差别无显著性” 的含义,4）检验假设的推断结论为概率结论,不能确定化（5）留意是单侧检验仍是双侧检验；2.简述假设检验的基本步骤；第一步：建立假设,确定检验水准,（2 分）其次步：挑选合适的检验方法,运算相应的检验统计量；第三步：确定 P 值；第四步：作出结论；3.简述频数分布表的制作及用途；步骤： 1找出全部数据中的最大值和最

21、小值 ,并算出它们的差2打算组距和组数3确定分点 4列出频数分布表5画频数分布直方图用途： 1.揭示资料的分布类型；2 观看资料的集中趋势和离散趋势；3 便于发觉某些特大或特小的离群值；4.便于进一步运算统计指标和做统计处理；三、运算题1. 已知北方地区一般儿童前囟门闭合月龄均值为14.1 个月；某讨论人员从某县抽取36 名儿童,得前囟门闭合月龄均值为14.3 个月, 标准差为 5.08 个月； 问该县儿童前囟门闭合月龄名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆与一般儿童是否有差别？（t0.05/

22、2,35=2.030）答：大于一般儿童；第一步：确定原假设与备择假设；Ho： =14.1, H1: 14.114.1月,因此使用右侧检验；以上的备选假设是总体均值大于其次步：构造出检验统计量；由于总体标准差未知,用样本标准差代替,故采纳 第三步：确定显著性水平,确定拒绝域；t- 统计量作为检验统计量；在 95 的置信度下,1 0.95 ,0.05 ,自由度 :n-1=36-1=35,查 t- 分布表,得临界值是 t /2n -1 t0.05（35 ） 1.69 ,拒绝域是t1.69；第四步：运算检验统计量的详细数值；样本平均值数 X=14.3,n=36,s=5.08, 代入 t- 检验统计量得

23、：t=X- O/s/n=14.3- 14.1/5.08/36=0.2362第五步：判定；由于 t=0.2362四、挑选题DCCCD BBDDC） B.区间估量与假设检验1. 统计分析的主要内容有（A.统计描述和统计学检验C.统计图表和统计报告 D.统计描述和统计推断E.统计描述和统计图表2. 统计学中所说的总体是指（） B.依据讨论目的确定的讨论对象的A.任意想象的讨论对象的全体全体C.依据地区划分的讨论对象的全体 D.依据时间划分的讨论对象的全体E.依据人群划分的讨论对象的全体3. 收集某年某地 7 岁男孩的身高资料,挑选何种统计指标对身高进行统计学描述（）A.均数和标准差 B. 均数和变异

24、系数C.中位数和标准差 D. 几何均数和标准差D.均数和四分位数间距名师归纳总结 4. 统计表在制作时需留意（） B.横标目在表的上行,纵标目在表的左侧第 8 页,共 15 页A.标题写在表的下方- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C.横标目在表的左侧,纵标目在表的上行 D.表中仅可以有顶线与底线E.表中很多字可用 表示5. 要评判某市一名5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是（）正常值范畴A 作身高差别的统计学检验 B.用该市 5 岁男孩身高的1- 评判C.用该市 5 岁男孩身高的均数来评判 D.用该市 5 岁男孩身高的

25、1- 可信区间来评判E.用该市 5 岁男孩身高的全距来评判6. 在两样本均数比较的t 检验中,无效假设是（）；A.两样本均数不等 D. B. 两样本均数相等C.两总体均数不等两总体均数相等E.样本均数等于总体均数7. 以肯定概率由样本均数估量总体均数,宜采纳（）A.抽样误差估量 B. 点估量C.参考值范畴估量 D. 区间估量E.参数估量和假设检验8. 运算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别为（）21.2%和 19.1%,可认为A.男童的肺炎发病率高于女童 B.应进行假设检验后再下结论C.资料不具可比性,不能直接作比 D.应进行标准化后再做比较E.以上都不对9. 对两个数值变量同

26、时进行了相关和回来分析,假设检验结果相关系数有统计学意义（P0.05 ）,就（） D. B.回来系数无统计学意义A.回来系数有高度的统计学意义C.回来系数有统计学意义不能确定回来系数有无统计学意义E.以上都不是10. 对构成比的描述以下哪项是正确的（）其合计小于100% A.其合计可以大于100%也可以小于100% B.C.其合计等于100% D.其合计大于100% E.其动态变化可反映某现象发生强度的转变名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆流行病学一、名词说明1流行病学： 讨论特定人群中疾

27、病、健康状况的分布及其打算因素,并讨论防治疾病及促进健康的策略和措施的科学2生态学讨论： 描述性讨论的一种类型.它是在群体的水平上讨论某种因素与疾病之间的关系,以群体为观看和分析的单位,通过描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率,分析该暴露因素与疾病之间的关系；3疫源地： 传染源及其排出的病原体向四周播散所能波及的范畴,即可能发生新病例或新感染的范畴；4暴露： 泛指讨论对象接触过某种欲讨论的因素,具有某种特点或行为；5. RR ：反映暴露与发病（死亡）关联强度的最有用的指标；二、问答与运算分析题1简述现况调查的特点？答：常用的流行病学调查方法在时序上属于横断面讨论无法得出因果关系的结论一般

28、不用于病程比较短的疾病相关因素的挑选与说明有肯定的限制2发病率与患病率的区分分子患 病 率发 病 率新旧病例数新发病例数获得方式横断面调查发病报告或队列讨论意义疾病存在或流行情形疾病显现情形用途适用于慢性病适用于死亡率低的疾病3. 简述针对慢性非传染病的三级预防措施；答：一级预防（病因预防）目的是切断各种健康危害因素和病因对人体作用的途径,并实行各种措施提高人群的健康水平；其次级预防也称临床前期预防；在疾病的临床前期做好早期发觉、早期诊断、早期治疗的“ 三早” 预防工作,以掌握疾病的进展和恶化,防治疾病的复发或转为慢性； 第三级预防就是临床期预防；对已患某些病者实行准时的、有效的治疗措施,防止

29、病情恶化,预防并发症和伤残；对已丢失劳动力或残废者,促使功能复原、心理康复,进行家庭护理指导,使病人尽量复原生活和劳动才能,并能参与社会活动及延长寿命；对终末期患者执行临终关怀；4一项讨论吸烟与肺癌关系的1： 1配对病例对比讨论资料见表1,请运算 2 及OR值,并对结果进行说明；名师归纳总结 病例表1 吸烟与肺癌关系的1：1配对病例对比讨论合计第 10 页,共 15 页对比吸烟不吸烟- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆吸烟69 33 102 不吸烟10 1 11 合计79 34 113 三、填空题1试验讨论常用的对比方法有 空白

30、对比、 自身对比、条件对比、 相互对比、其他；2描述疾病流行强度的术语有 散发、暴发、流行 和大流行；3传染病流行过程的基本环节包括 传染源、传播途径、易感人群；4现况调查分两种类型,分别是 回忆性调查、 前瞻性调查；5依据所讨论人群的稳固程度,队列可以分为 固定队列 和_动态队列 _两种；四、单项挑选题 CCBED CCAAC ECBCD CEACB EAEAC CADBB DCBCC BAEBB1流行病学的讨论对象是A 疾病B病人C人群D无病的人E尚未发病的人2队列讨论的优点不包括A 直接获得暴露组和非暴露组的发病率或死亡率 力较强 C收集的资料完整牢靠,不存在回忆偏倚 讨论 E获得一种暴

31、露与多种结局的关系 3疾病的三间分布包括B符合时间次序,验证病因的能D特殊适用于少见病、罕见病的A 年龄、性别和种族B职业、家庭和环境C国家、地区和城乡D时间、地区和人群 E家庭、社会、国家4下述哪项不属于流行病学讨论方法中的观看法A 横断面讨论B生态学讨论C队列讨论D病例对比讨论E临床疗效讨论5现况调查主要分析指标是A 发病率B病死率C死亡率D患病率E罹患率6以下哪项不是疾病时间分布的变化形式A 季节性B周期性C大流行D短期波动E长期趋势7对头胎的孕妇进行随访观看,询问并记录她孕期的吸烟情形,而后讨论分析吸烟史与新生儿低诞生体重的联系,这种讨论类型是名师归纳总结 - - - - - - -第

32、 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A 临床疗效讨论B横断面讨论C病例对比讨论D队列讨论E现况研究8在病例对比讨论中,讨论对象的分组依据A 按是否患讨论的疾病来分B按不同干预措施来分C按是否暴露于某因素来分D按家族史来分 E用随机方法分组9相对危急度是A暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或死亡率之比B暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或死亡率之差C病例组有某因素的比例与对比组无某因素的比例之比D病例组有某因素的比例与对比组无某因素的比例之差E以上都不是10构成传染病流行过程的基本单位是A疫点B疫区C疫源地D家庭E团体11以下哪

33、一种指标常用来说明疾病的严峻程度A发病率B死亡率C患病率D罹患率E病死率12以下哪一种偏倚病例对比讨论中不会显现A挑选偏倚B信息偏倚C回忆偏倚D混杂偏倚E失访偏倚13队列讨论中,假如随访时间较长,观看人数变动较大时,水平多采纳以下哪种指标表示发病A年发病率B发病密度C累积发病率D罹患率E以上均不对14用某种诊断方法判定为阳性的人中,实际有病的所占比例称A灵敏度B特异度C阳性猜测值D阴性猜测值E总符合率15传染源是指 A体内有病原体的人 B体内有病原体的人和动物 C体内有病原体繁衍的人和动物 D体内有病原体生长繁衍并能排出病原体的人和动物 E能排出病原体的人和动物 16医生用降糖药物治疗掌握病情

34、进展,属于：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A一级预防B二级预防C三级预防D以上均不是E康复治疗17现况讨论的目的不包括价A供应疾病的致病因素线索 B把握目标群体种疾病的患病率及其分布C确定高危人群 D对疾病监测、预防接种成效及其资料质量的评E验证病因假说18为明白某校近视的现患率,调查者方案从全校50 个班中,随机抽取5 个班,然后调查这些班的全部同学；这种抽样方法称为A单纯随机抽样B系统抽样C整群抽样D分层抽样E机械抽样19某种新疗法可延长寿命,但不能治愈疾病,可能会显现A该病发病

35、率将增加B该病发病率将削减C该病患病率将增加D该病患病率将削减E该病发病率和患病率都削减20一般情形下,患病率越高,诊断试验用于此人群所得的阳性猜测值A越低B越高C不变D难以判定E以上均不正确21流行病学讨论主要解决的问题是A疾病分布及影响分布的因素B疾病的防制措施C疾病病因D增进人群健康的策略 E以上都对22疾病监测的目的是 A预防和掌握疾病 B收集和分析健康资料C确定致病因素 D向卫生官员报告某人群中某病的流行状况E毁灭传染源23以下哪种传染病患者必需实行强制性隔离和治疗：A皮肤炭疽病B淋病CAIDS D病毒性肝炎E霍乱24欲进行吸烟与肺癌的病例对比讨论,以下不能作为对比的是：A支气管炎病

36、人B胃病病人C意外损耗病人D肠道传染病人E眼病病人25关于临床试验中劝慰剂对比组的设立,正确选项A可适用于各种病情的患者B适用于讨论周期较长的试验C特殊适用于患有某些尚无有效治疗手段的疾病名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆D为了保证试验结果的真实,不论病情如何,均应严格应用劝慰剂E以上均正确26流行病学讨论的观看法与试验法的根本区分在于A设立对比组B不设立对比组C是否人为掌握研究的条件D盲法 E统计学检验27打算传染病病人隔离期长短的主要依据是A传染期B临床症状期C复原期D病原携带期E埋

37、伏期28在一项队列讨论中,运算出某讨论因素的RR 值的 95%的可信区间为0.21.8,那么该讨论因素可能为A危急因素B爱护因素C有害因素D无关因素E以上均不是29病例对比讨论中进行匹配的目的是为了掌握A挑选偏倚B信息偏倚C失访偏倚D混杂偏倚E以上均正确30能够使人群易感性上升的因素是？A方案免疫 B新生儿增加 C易感者迁出D免疫人口迁入 E隐性感染31某县有 10 万人口, 20XX 年 12 月 31 日登记的结核病人有 400 人,而 20XX 年共发生结核 300 人；20XX 年因各种疾病死亡 年总死亡率为：1000 人,其中有 60 人死于肺结核； 请问该县 20XXA300/10

38、 万B60/1000 C60/10 万D1000/10 万E资料不足,不能运算32依据上述资料,20XX 年结核的病死率为：A60/300 B60/400 C60/700 D60/1000 E60/10 万33一般说来,平行 并联 试验的灵敏度和特异度相对于单项试验来说,怎样转变？A增加,增加 B增加,削减 C削减,削减 D削减,增加 E增加,不变34传播途径是A由一系列相互联系相继发生的疫源地构成的B传染源及其排出的病原体可以波及到的地区C病原体从受感染的机体排出后,再侵入易感机体前,在外环境所经受的全部过程D体内由病原体生长、繁衍并且能排出病原体的人和动物E人群作为一个整体对某种传染病易感

39、的程度名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆35以下哪一项论述是正确的A将已知混杂因素进行配比称匹配过头 C随机误差可以防止 E前瞻性队列讨论是由果推因的讨论 36传染病病人传染性最强的时期是B历史性队列性讨论是由果推因的讨论 D病例对比讨论是从因到果的讨论A埋伏期B埋伏期末C临床症状期D症状消逝期E复原期37以下哪项不是临床试验中采纳盲法在观看结果的优点：A可克服来自患者的主观因素的影响 C可克服来自亲属的主观因素的影响B可克服来自医生的主观因素的影响 D可克服来自护士的主观因素的影响E可克服来自讨论分析资料人员的主观因素的影响38初级卫生保健的内容不包括A促进健康B预防疾病C猜测疾病D康复服务E治疗疾病39以下哪项指标不能评判诊断试验的真实性A灵敏度BKAPPA 值C特异度D似然比E正确指数40队列讨论属于哪一种流行病学讨论方法：名师归纳总结 A描述流行病学B分析流行病学C试验流行病学第 15 页,共 15 页D理论流行病学E以上均不对- - -