2022年外研版高中英语必修一第四模块阅读课ALivelyCity教学设计.docx

《2022年外研版高中英语必修一第四模块阅读课ALivelyCity教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年外研版高中英语必修一第四模块阅读课ALivelyCity教学设计.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 外研版高中英语必修一第四模块阅读课A Lively City 教学设计姓名金敏娟课时单位教学对象西乡二中课型阅读课第 2 课时高一（ 1）班是否采纳是多媒体一、教材分析A Lively City 是外研版必修一 Module 4 A Social Survey-My Neighborhood中的阅读课文；这篇 文章以对话的方式向人们展现了厦门市的地理位置,气候以及城市概况等；这样的方式简洁且 易于接受,能使同学在对话间快速明白这个城市的繁华,感受它的魅力和体验它的特殊风情；阅读这篇课文后,同学可以熟识他们自己所在的城市；本课内容包括：同学相互描

2、述自己所在 的城市；结合同学的实际情形,对课文内容进行整合,通过创设不同的好玩得情形活动,使学 生能够积极参加课堂活动,主动积极地发言,进行猛烈的争论,并且主动表达自己的思想；二、学情分析我所教的班级大部分同学基础比较薄弱,词汇量小,英语阅读才能相对较差,学习也不是 很积极；另一方面,由于刚升入高一,初次接触较长篇幅的课文,大多数同学都不会跳读、略 读等阅读策略； 但是好的是, 大多数同学有学好英语的愿望, 期望自己能在新的阶段取得进步；在课堂上,他们能够尽力地协作老师,用简洁的英语进行表达；对于这样一群同学,我会尽量 设置一些简洁的阅读任务,促进他们的成就感,激发他们学英语的爱好；同时运用多

3、媒体去启 发他们摸索,主动地去参加并解决课堂上所设置的一些教学任务,最终期望他们能在英语上有 大的进步；三、教学资源与策略本节课除外研版必修一教材、录音资料外,仍借鉴了学英语报和金色教案中的一些好的方 面,同时也通过互联网搜寻了有关厦门的一些漂亮的图片；主要采纳的教学策略有 : 任务型阅 读教学法和交际式教学法；四、教学目标名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 学问与才能：1）把握文中的词汇和语言点；2）懂得文章大意并能完成相应阅读任务； 3 能够复述文章并介绍自己的城市；2. 过程与方法：1 勉励小组或搭档积极争

4、论,参加课堂活动,培育协作学习意识；2 运用多媒体激发同学的爱好,启示他们运用所学学问进行语言表达；3. 情感、态度与价值观：通过本模块的学习旨在让同学熟识和观赏祖国的大好河山,培育他们的爱国情操；五、教学重难点1. 教学重点：1 学会利用跳读、略读等阅读技巧猎取信息,确定主题句；2 正确懂得文章主题大意及细节信息；2. 教学难点：1 学会用关键词句进行信息整合,复述课文；2 如何是同学能积极参加,大胆表达自己的观点、见解；六、教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图Step One Review some words and expressions 1. Take part in 通过简洁的

5、描述来复习上节课的词汇既能快速将学Leading-inby having students describing their the activity 生带入课堂又能引起他们own houses and city. Then show actively 对接下来话题的推测,营some beautiful pictures of a city to 2. Apprreciate 造良好的氛围,进而通过have them use some adjectives to these 图片的展现让同学试着用describe so as to lead in the topic A pictures an

6、d Lively City. discuss 恰当的形容词来描画这座some 朝气蓬勃的城市,引出课questions 题- A Lively City ；Step Two 名师归纳总结 Discussion Have students discuss and predict Discuss and 通过争论推测的形式锤炼第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - and which city the text will talk about predict the topic 同学的积极摸索的习惯,predictionand which

7、aspects it will focus on. actively with 在此基础上阅读下文会更1. A. Xi an B. Shanghai each other 有目的性；C. Beijing D. Xiamen 2. A. position B. weather C. buildings D. business district E. island F. food H. culture Step Three ReadingHave students read the text quickly in five to eight minutes to get the mian idea

8、 and important information. 一. Choose the correct answer. Read the text 1. 训练同学能在短时间1. John Martin is visiting _. 1 Xiaoli s hometown quickly to find 内有效地提取信息, 完2 a town near where Xiaoli lives the main idea 成相应的阅读任务；3 a shopping mall and important 2. 培育同学的阅读速度2. Xiaoli lives _. information. 与阅读技巧,形

9、成良好1 on the island of Gulangyu Then finish the 的阅读习惯；2 in Xiamen exercises. 3 in a town to the northwest of Xiamen 3. John and Xiaoli are _. 1 at Xiaoli s home 2 driving around the city in a car 3 on a train 4. Which is the most interesting part of the city. 1 The western district 2 The eastern dist

10、rict 3 The Gulangyu island 4 The northern district. 二. True or Forse. 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. John and Xiaoli haven t seen each other for six years. 2. John has never been to China before. Pay attention to 留意细节性信息,精确理3. Xioali enjoys living on the coast. 解文意；4. The

11、re are very few tourists in detailed northwest of Xiamen. information. 5. There are a lot of high-rise buildings on Gulangyu island. 6. There are some interesting buildings on Gulangyu island. Step Four Listen to the text carelfully and then Listen to the 通过听录音一方面培育了leave them time to have a further

12、 understanding of it and then finish following exercises. 一. Answer questions text carefully 同学听的才能；另一方面Further once again to 进一步加深了同学对课文Reading 1. How does John Martin describe Xiamen. get more 内容的懂得和对细节信息detailed 2. Whats Xiamens weather like. 3. What about the businness 的把握,形成对文章框架information. di

13、strict. 4. How is the Gulangyu island. 的正确认知,从而增强阅Then answer the questions. 读才能和语篇分析才能；二 Fill in the blanks. 1. Position:On the_, by the seaside. In the _of Xiamen 2. The city:_, interesting and lively. 3. The people: _ According to 通过填空的形式考查同学4. Climate:Pretty_and_in the text, put summer, _ in win

14、ter. 对于细节的懂得,既简洁corret answers 5. Businessdistrict:lots of_ _ on the blanks. 又易于抓住重点；have been put up; there are some great _. 6. Western district: there are some pretty _. 7. Gulangyu Island:_, with some interesting architecture 名师归纳总结 Step Five Retell the text the most Try to rerell the 通过给短文填空的形式

15、进第 4 页,共 7 页Consolidat行课文的复述一方面降低whole text. Put Xiamen is one of ion appropriate 了难度,另一方面让同学_cities on the_. 能学会在一片文章学完后- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - The climate is _and wet words in the 自己能用几句话简洁进行blanks. 叙述,锤炼了他们的概括in summer , but it can be quite cold 才能；in winter. Every year, many_ come

16、to Xiamen to spend their holidays,especially in summer. Its_has put up a lot of high-rise buildings recently. And there are some great_. The western district is the most interesting part of the city. It got some really_. Xiamen is famous for Gulangyu Island. Its a _island with some really interestin

17、g_. Step six Summarize the text in several Review the Summary sentences. whole lesson 对本节课进行概括和归纳1. A lively city-Xia Men 2. Some information about the city 3. How to describe a city Step seven Write a short passage of your Try to describe 通过作文的训练考查他们Homeworhometown using following words k their hom

18、etown and expressions. with following 对课文的习得,同时也锻Locationand areapopulation landscape and rivers climatenature informatiion. 炼了他们的书面表达能and environment history life and 力；culture specialty 特产 local flavor 风味小吃 economy七、教学评判名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作为一堂阅读教学课,这节课的总体构思仍是很合

19、理的；第一通过复习上一课的词汇来为 新课做一个铺垫,进而以提问的形式引出新课,充分发挥了同学的主动性；紧接着通过争论和 推测的形式来推测文章的内容,加强后面阅读的目的性,也有益于同学积极地摸索；在阅读环 节,以任务的形式分别培育同学用跳读、略读等技巧进行信息提取、整合和归纳,具有较强的 指导性；同时,整个教学里也将听、读、说和写很好地联系了起来,达到了新课标要求的综合 技能的整体锤炼；当然,这节课也存在一些不足,比如时间支配的不尽合理,后面显得有点仓 促,在提问方面涉及面有点窄,问题设计的稍有难度,板书太简洁等等,期望今后能进一步提 高；八、教学反思在整个教学过程中我利用略读跳读等阅读技巧,识

20、别关键词及确定主题句等方法来培育阅 读才能,把握估计概括的阅读方法和策略,并通过相应的练习来巩固；懂得文章结构框架及复 述课文；结合同学的实际生活,对教材整个模块的内容进行了整合,通过创设多种情形活动,使同学积极参加课堂活动,主动积极地发言,并描述自己去过的或喜爱的城市,进行猛烈的讨 论,整个课堂总体来说气氛比较活跃,同学和我协作默契,他们积极回答疑题,积极发言,大 胆地展现自我, 课堂轻松开心, 教学过程比较流畅, 教学成效明显； 然而我也存在着一些问题,自身仍有许多不足之处和需要学习改进的地方：今后在时间支配要尽量合理,教学所设计的活 动要尽量考虑学会的实际,做到立足学情,积极改进自己的不

21、足,取得更大的提高；九、板书设计Module4 A Social Survey - My neighbourhood - A Lively City 1. Text structure: the position -the weather - the buildings and business district - Gulangyu island 2. Summary: 1 A Lively City - Xiamen 2 Something about Xia men 3 How to describe a city 专家点评（交大附中 陈江丽）1. 教材分析和学情分析比较到位,能够深化细

22、致地分析教材的内容和同学英语学习的基础；2. 教学目标定位不精确； 教学目标中的学问技能目标提到“ 把握文中的词汇和语言点”；在后边的教学环节中没有显示为了让同学把握文中的词汇和语言点老师做的教学活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 在阅读环节中老师设计许多教学活动； 例如第一次阅读后的活动是依据文章填空和正误判定；其次次阅读的活动是回答疑题和填空；总体来看,这些教学活动有许多重复的地方；每次阅 读的策略不同,老师的阅读后活动也应当不相同；例如在第一次阅读后,通常都会设置 main idea 的问题；在其次次 scanning 阅读后,通常会设计有关文章细节信息的问题,目的是让 同学尽快熟识文章；第三次阅读后设置一些深层次懂得的问题；例如评判性问题,发散思维 的问题等,目的是让同学能够用所学的语言做事；老师的阅读策略和方法应当与读后活动相 匹配；活动应当突出梯度性,不应当是原地踏步的活动多次显现；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页