2022年外研社版小学五年级下册英语第五单元教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中学校当堂达标教学课时教案学校年级五学科英语授课人班级备课时间年 2 月 4 日课题Module 5 Unit 1 It s big and light授课时间年月日1、识记生词： light broken heavy hard 等；教2、能娴熟地运用句型： It s big and light ；学目3 会用句型沟通标重 点 生词,词组的学习 教难 练习句型 点学方对比法、情形交际法法录音机听录音跟读手段练习句型板 书Unit 1 Its big and light You can t take it to china. I ll buy y

2、ou a new one. 设计课时方案（ 1）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学 习1、能熟记单词、词语；目 标2、能运用句型： It s_and_ ；教学过程老师过程 同学活动1、同学词；light broken heavy hard 同学跟读 同桌对读,听发音老师巡察指导 记字母组合,记汉语意思；2、记住单词 同学互查找出其错误可以采纳听写方式3、要求同学听录音,找出句型big-small light-heavy It s fat-thin 进行反义词练习4、同学分小组朗读对话 老师领读同学跟读 熟记本课主要

3、句型；同学分角色朗读对话,然后设置情境表 演对话；5、老师引导 讲解课文中重点句型 This black bag is nice. 同学读课文 It s big. This blue one is big and light. It s be easy for her. 同学自己写句子6、完成课本活动了,看图自己仿写句子；老师订正句子 7、完成达标作业；课时方案（ 2）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、读课文填空达必1、Look_your bag. fat- small- 标2、You can t take it

4、_China. 检做3、Its_four wheels. 测题二、写出以下形容词的反义词light- easy- big- wide- 练习句型选 做 题学 生 达 标 情 况 分 析教学反思课时方案（ 3）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中学校当堂达标教学课时教案学校年级五学科英语授课人班级备课时间年 2 月 4 日课题Module 5 Unit 2 It s too big for you 授课时间年月日教1、 练习句型： It s too big for you . 学重2、 学习单词识别单词panda wh

5、ite 书写单词 panda white 目标3、运用句型沟通能识别书写单词点 教 难 句型练习 点学方小组合作法小黑板手段Unit 2 Its too big for you 板书Its too big for you small 设heavy 计light 课时方案（ 1）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学 1、会运用本课句型习2、学会单词： too lovely panda white 等；目标教学过程 老师过程 同学活动 一、 复习导入复习上节内容同学回答说几组反义词：light-heavy big-sma

6、ll 等二、新授的1、师谈话：今日我们去看玲玲怎样去购物生回答 听录音 学习课文 师读 同学懂得课文同学跟老师读订正发音同学翻译 分析重点句子 跟读课文It s too_for you.课时方案（ 2）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程老师活动同学活动 同学分小组争论 生回答2、point and say 指导同学看图 老师提问练习写句子 3、老师引领读课文三、达标检测生跟读课时方案（ 3）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、找出不同类的一项达必（）1、A black B small C yellow 标（）2、A light B heavy C pockets 检做（）3、A broken B five C ten 测题（）4、A book B light C email 二、写出以下词语的适当形式选1、light（反义词） - 2、small（反义词） - 3、broken（形容词） - 4、pocket（复数） - 做5、old（反义词） - 题学 生 达 标 情 况 分 析教学反思课时方案（ 4）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页