2022年四年级硬笔书法兴趣活动教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四年级硬笔书法爱好活动教案教学内容：第一讲、写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法,教学过程：让同学写好钢笔字的作用和方法；一、我国训练学家、文字学家、诗人郭沫如早就在 1962 年指出： “培育中学校生写好字,不肯定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、洁净、简洁认；这样养成习惯有好处,能够使人细心,简洁集中意志,善于爱护人；草草了事,粗枝大叶,独断专行,是简洁误事的； ” 大书法家沈尹默说：虑、处理事务的敏捷和安静的头脑；字的体会总结,很有道理；“练字不但对身体有好

2、处,而且可以养成善于观看、考”他们两位都是当代闻名书法家,他们的话,是一生学即使在现在电脑普及的时代,钢笔仍是不行取代的主要书写工具；“字是人的脸面 ”,因此,从同学时代起开头进行正规的钢笔字训练,将受益终身；练一手潇洒美丽的字,塑一张高素养其次脸孔；练一手潇洒美丽的字,增一份赢得胜利的自信；你想用潇洒美丽的字,来装饰你美好的人生吗？那就赶快行动起来,坚持不懈,刻苦努 力, “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” ,信任你肯定会取得胜利的！二、依据教学体会,采纳以下学习方法,可以收到事半功倍的学习成效；1、临帖和摹帖 临帖和摹帖是学习书法的必经之路,要坚决不移；摹帖和临帖各有所长,成效各异；姜夔续

3、书谱中说：“ 临书易失古人位置,而多得古人 笔意,摹书易得古人位置,而多失古人笔意；临书易近,摹书易忘,经意与不经意也；夫临 摹之际,毫发失真,就表情顿异,所贵详谨；”直接描画, 犹如描红, 多摹几遍, 有利于把握字形结构；临帖,摹帖, 就是把薄纸蒙在帖上,就是看着字帖, 照着去写； 只要认真认真, 便简洁把握笔法笔意,从而把范本的精髓学到手；只摹不临,虽然间架不错,但没有笔法,字就僵化,缺乏神采；初学者宜临摹并用,相互补 充；2、临帖的方法 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较；眼到手到心到,是指临帖时思想高度集中,全神贯注,不仅用眼睛看,用手认真写,而且要 开动脑筋,

4、摸索怎样临才能临得象；少而精,是指每天规定五到十来个字,反复写,集中力气打消灭战,尽量消化它,最好能掌 握它；假如字一下子临得许多,往往会象抄书一样,印象不深；不断比较, 是指临了一遍后,把自己临的字同帖上的字进行比较,看那一笔写得好,那一笔 写得不好； 字形结构是否摆稳,究竟象不象； 要找出差距看出缺点,从而加以改进； 临一遍,比较一遍,改进一遍；不断临,不断比较,不断改进,就会越写越象,越写越好了；3、连续不断,持之以恒任何事情都有一个从量变到质变的进展过程；练字也一样,写得太少,没有把握, 当然谈不上进步,而生硬机械地多写,疲惫了,成效也不好；依据体会,楷书练字临帖,每天差不多 要写二百

5、多字, 必需一次性连续不断写完；这才能达到肯定的量才有肯定成效,较佳的量才 能达到较佳的成效；这也是锤炼毅力的好方法；学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的,一头钻进 字帖里,用心致志；每天抽肯定时间临摹帖,滴水穿石,日久见功夫,辛勤耕耘,肯定会有 收成；教学内容：其次讲、正确的写字姿态和执笔姿态 教学目的：通过讲解正确的写字姿态和执笔姿态,让同学把握正确的写字姿态和执笔姿态；教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、正确的写字姿态1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右,头要端正,背要伸直、自然,向前微倾

6、,切不行 扑向桌子,弯得像大虾；2、臂开肩平：两臂平放桌面上,两肘相对,左右一样,双肩要平,不行左右高低不同；3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离,不能紧抵桌沿；要使全身各部位感到舒适,轻松、自然、灵活；两脚分开,与肩同宽,平放地上,不行并拢或一前一后,更不行交叠；4、本子放正：写字时,本子不能斜放,从上到下书写,本子随之由下往上移动；否就,会 影响保持正确姿态,把桌面文具盒及余外课本放入课桌里；二、正确的执笔姿态正确的执笔方法是三指执笔,五指并用；1、大姆指、食指、中指轻握笔杆；食指与大姆指相对不相碰,距笔尖 2cm 左右；2、姆指在左,食指在右,中指第一指节（指甲盖与肉相连处）与指甲间在内

7、上托,以取得 平稳；无名指与小指紧靠中指后面；3、掌心要虚空,虎口要圆；小手指和掌外侧成环状轻贴纸面,随之上下左右移动；4、笔杆斜靠虎口处,笔杆向右下方偏斜,与纸面成45左右,与方格对角线相符；5、食指在大姆指前面；如大姆指在食指前面,就要遮住视线,头自然会向左偏斜,影响写 字姿态；6、执笔不能太紧,特殊是切忌大拇指压在食指上面,影响用笔的提按；食指不能过分弯曲,以免影响三指关节屈伸的变化；同学中常见的毛病有： （1）执笔太低、太紧、太直；（2）大姆指在食指前面并且两指相碰；（3）大姆指压在食指上面；（4）大姆指不用指肚而用指甲右边贴着笔杆,食指过分弯曲；（5）虎口不呈圆形,而呈瘦长形,犹如凤

8、眼；（6）掌心不虚,小指弯到掌心；（ 7）笔杆未 靠在虎口处, 较直, 与纸面对右垂直； （8）手腕向内弯曲, 呈扣状；（9）书写时, 手腕空抬；教学内容：第三讲、正确的运笔方法 教学目的：通过讲解运笔方法,让同学把握正确的运笔方法；教学过程：运笔方法,是指书写点画时书写工具移动运行的详细方法,又称“ 行笔法 ” ；钢笔的运笔方法借鉴毛笔的运笔方法；有起笔、行笔、收笔三个过程；每一种点画的书写都 其点画就不完善； 起笔、 行笔、收笔等动作各有要领；要依据这个方法, 缺了任何一个环节,1、起笔；有露锋和藏锋两种；钢笔写字大都为露锋；只有个别笔画（如平捺或单独显现的 捺）例外；起笔有作顿、轻作顿、

9、不作顿三种；一般起笔有提、有按、有轻、有重；2、行笔；是运笔其次步；通常提笔运行；但行笔时不能简洁地平拖而过,要讲究轻重快慢,提按顿挫,如人在行走时,两脚必需一起一落,随时结合着才能行走,提按动作也是如此,才按便提,才提便按；3、收笔；回锋收笔是完成整个点画书写的最终一步,有起必有收；收笔方式有两种：一是 回锋收笔；笔锋行到点画尾处,不能直接提起收笔,而应放慢速度,稍作停顿,如垂露竖画应将笔锋向上回收；横画就将笔锋向左回收；使起笔与收笔相互照料；点画含蓄, 浑厚有力；二是出锋收笔；即笔锋直接顺势出锋,在空中收笔；如撇、捺、悬针竖等,锋芒外露,挺劲 犀利；由于用笔有提按、轻重、徐疾的节奏,所以线

10、条才表现出刚柔粗细的变化,字的结构就有了犹如音乐、舞蹈等美的造型及韵律,字才耐看,有品尝；教学内容：第四讲、正楷笔画的名称及写法（一）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学目的：通过讲解正楷笔画的名称及写法,让同学把握正楷笔画的名称及写法；教学过程：1、点：楷书中的点丰富多彩,有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等；点的形状虽然不同,但都如人的眼睛,顾盼生情,最为传神；因此,点要写得圆满精致,或象高山上滚下来的石 头,势猛力足；或象苹果中的内核,浑厚圆润；点是笔画和笔法的基础；全部笔画都是从点开头延长的；

11、它在书写结构组合中起着“画龙点 睛” 的作用；所谓 “一点成一字之规,一字乃终篇之准”；（1）右侧点：因点取侧势,故叫侧点；写法是落笔要轻,向右下45按笔,再顺势斜下顿笔,然后笔尖向左内快速提起回锋；表现为线条由细到粗,颜色由浅到深；如：“泛、掠、滨” 等；（2）左垂点：因形似垂露,故叫垂点；写法是由轻到重,从右至左下呈 1520 ,再顺势向直下,由快到慢按笔,然后笔尖向右内快速提起回锋；表现为由细到粗,由浅到深；如“ 小、滨、东、京 ” 等字中的垂点；（3）挑点：形似挑画,但比挑画短小有力；写法是落笔由按到提,由重到轻,由慢到快,从右下 45顿笔,转笔向右上呈45,快速用力挑出；如：掠、匀、

12、羊等字中的挑点；（4）撇点：形似短斜撇,但更短小些；写法是向右下45落笔,然后转笔向左下45快速撇出；如六、只、总、普等字中的撇点；（5）长点：是侧点的延长,故名；写法是落笔要轻,随着向右下方45行笔逐步用力,最后斜下按拉,顿笔回锋收笔；长点的形状,上细下粗,颜色从浅到深；楷书中有不少字的捺画是用长点来代替,故又称“ 反捺 ”；如 “女、以、李、英” 等字中的长点；2、横：横画在汉字中起着横梁般的作用,它的长短变化就平稳整个汉字结构,因此,既要 坚挺扎实,又要生动活泼；写横画不论长短,为适合人的视觉成效,都要写得左低右高,略带斜势；但也不能太斜,以57为宜,一般短横要斜,长横基本平正；（1）右

13、轻横：因势向下凹,故又称凹横；写法是起笔作顿,然后转笔向右上呈7斜行,最终顺势轻按回锋收笔；右轻横大都在字的第一笔,快捷有气概；如 中的右轻横；“土、王、五、至 ”等字（2）左轻横：因势向上仰,故又称仰画；写法是轻起笔,向右逐步用力,最终轻顿笔回锋收笔,左低右高,左细右粗；左轻横常和左竖相接,在笔画中间,有时也可在第一笔；如：“ 上、正、旦、直”等字中的左轻横；（3）长横：因势向下覆,故又称覆画；写时起笔作顿,然后向右上行笔,终止处顿笔回锋收笔； 由于头尾用笔重,速度慢, 中间用笔轻、 速度快, 因此, 整个横画是头尾粗,中间细,在平直中略带弧形,中间部分稍挺起,显得很有力气； 如： “下、万

14、、不、 百”等字中的长横；仍有在字的底部和中部的长横基本平正；如“ 卫、亚、安、青”等字中的长横；3、竖：竖画在汉字中起着支柱的作用,必需写得挺立坚劲,它要象一个人立正的样子,胸腰挺起,精神抖擞,雄赳赳、气昂昂；切不行左歪右斜,更不能弯腰曲背；（1）悬针竖：形似一根扎鞋底的钢针,故叫悬针竖；写法是右下落笔,稍用力按一下,随即转笔直下；力气由重到轻,速度由慢到快,最终到 太快,太尖细犹如鼠尾； 悬针竖大都是字的最终一笔,平、年、都 ” 等字中的悬针竖；3/4 处提笔出锋,力到锋端；收笔不能 位置在中间居多, 有的在右边； 如“ 中、（2）垂露竖：象在一根木棒上悬着一滴露水,故叫垂露竖；写法是右下

15、落笔,稍按,然后 转笔直下, 收笔时顺势向下按拉,立即空回锋收笔；垂露竖大都是一个字的左竖或右竖,少 数是中竖；如 “ 门、同、术、引”等字中的垂露竖；（3）短竖：起笔轻作顿,立即转笔直下,顺势按拉回锋收笔；短竖在与短横相逢时,起笔名师归纳总结 不作顿；如 “ 日、且、贝、具 ” 等字中的短竖；有时短竖稍向右斜,如“ 口、回、南、而 ”等字第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案中的短竖；4、撇：撇犹如人的手足,可伸可屈,在结构组合中,它主要起到平稳字势的作用；撇的形 态伸展,笔意流畅,潇洒时犹如兰叶,竖实处恰似大象的

16、长牙,撇画用笔由按到提,由重到轻,速度由慢而快,线条由粗而细,颜色由深到浅；撇时要行笔轻捷均呈撇尖形,撇尖角度 要按字中所处的位置而定,力求精确,使字搭配稳当；（1）短平撇：一般在字的顶部,写得短而平,否就,头重脚轻,不成比例；写法是起笔向 右作顿,立即转笔向左下 15快速提笔出锋； 宜平、 宜短, “ 如鸟啄食 ” ；如“ 千、反、毛、 禾”等字中的短平撇；（2）短斜撇：一般在字的左肩部位；写法是起笔作顿,立即转笔向左下 45快速出锋；特 点是短小,尖锐,有力；如“ 牛、升、生、行”等字中的短斜撇；（3）斜撇：一般犹如人的胳膊或腿,与斜捺相对而出,呈 45角度；写法是起笔作顿,然 后转笔向左

17、下,由慢而快撇出,力到锋端；斜撇要有肯定弧度,切忌写成直撇或弯曲过度；” 等字中的斜撇；如“ 人、文、木、米（4）竖撇：写法是起笔作顿,立即转笔直下,约在三分之二处,向左下撇出；撇出的地方 常有弧形的意味；出现多半是竖,很少一部分是撇；如“月、用、师、病” 等字中的竖撇；（5）竖斜撇：写法是起笔作顿,立即调转笔锋向下,写至一半时向左下 45弧形撇出；通“大、常和横画交叉时,竖斜撇和捺呈对称形式；一般横画以上较直,以下就渐成斜撇；如 夫、春、火、夹” 等字中的竖斜撇；（6）直撇：写法是起笔作顿, 然后转笔向左下呈 老、考、孝 ” 等字中的直撇；教学内容：第五讲、正楷笔画的名称及写法（二）45撇出

18、,因笔画较直, 故叫直撇； 如：“ 在、教学目的：通过讲解正楷笔画的名称及写法,让同学把握正楷笔画的名称及写法；教学过程：5、捺：捺,亦同人的手足；古人说,捺的“ 伸缩异度,千变万化,要如鱼翼、鸟翅,有翩翩得意之状 ”；捺有斜捺,平捺之分,斜捺往往顺着斜撇而来,角度为 45；平捺因在字的下 面,大都取逆势,角度较平,古时讲一波三折,有波势,有折态,有节奏；写捺最忌一笔拓 下,又忌曲折过度；一笔拓下,无波味,不成详细形状；曲折过度,棱角太突出,特别不自 然；（1）斜捺：落笔宜轻,逐步向右下呈45行笔至捺脚处用力稍驻,再慢慢平挑出尖；用笔由轻而重再轻,先提再按又提,速度由快至慢再快,线条由细而粗再

19、细；如：“人、文、木、来” 等字中的斜捺；（2）平捺：因其角度小,故叫平捺,写法是顺势逆锋起笔,转锋横行,立即向右下行笔,平中略斜,逐步用力,最终至捺脚 处稍驻,平平挑出,笔尖慢慢离开纸面；平捺大都在走之底处用；如：“ 之、进、这、迎”等字中的平捺；6、钩：是笔画的附属物,是由于某些笔画的连接呼应而产生的；汉朝以前的文字几乎没有钩,汉隶也极少有钩；钩本身就起连带作用,因此,凡钩都要写得短小、尖锐、有力；勾时先用力顿一下,随后才快速勾出；顿一下,是为了积蓄力气,快速勾出,才显得尖锐有力；（1）竖钩：写法是起笔作顿,立即转笔直下,至钩处先用力顿或向左下挫,然后提笔向左名师归纳总结 上呈 45勾出；

20、如： “ 寸、示、可、寺”等字中的竖钩；第 4 页,共 5 页（2）弧钩：写法是轻落笔, 徐向右下弯再向左下弯,呈弓背形 （起笔和出勾处在一条线上）,勾时用力,向左上呈45勾出；如： “ 子、手、家、象”等字中的弧钩；（3）提钩：写法是起笔作顿,转笔直下,至提钩处略顿,然后向右上呈45挑出；如： “ 长、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案民、良、切 ” 等字中的提钩；（4）横钩：写法是轻落笔,横向行笔,左低右高,至钩处略顿呈45,然后向字心快速勾出,角度太大太小都不好看；写横钩时要留意两肩平齐,勾尖对字心；如：“ 它、皮、写、字” 等字中的横钩；（5）戈钩：写法是起笔作顿,再纵笔向右下弧行运笔,多呈45；出勾时略驻,再翻笔向上勾出； 整个戈钩, 直中带弧, 布满了力气, 形同满月之弓, 富有弹性, 气概开张； 如：“ 戈、成、我、武 ” 等字中的戈钩；（6）抛背钩：先写横画,转折处作顿,折笔成环状写弯钩；勾时稍驻,用力向上勾出；抛名师归纳总结 背钩弧度较大,要既圆活,又遒劲；如：“飞、气、风、氢” 等字中的抛背钩；第 5 页,共 5 页- - - - - - -