2022年在实践中追求和发展真理教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第五课 把握思维的奥妙其次框 意识的作用【学习目标】1. 学问目标: 识记真理的含义, 真理的基本属性, 懂得真理的详细性;2. 才能目标 :通过学习真理论的内容,形成正确区分和判定真理与谬误的才能,正确地对待真理和谬误,坚持真理反对谬误;3. 情感、态度和价值观目标:树立追求真理的永恒信念,确信追求真理要与时俱进,把在实践中熟悉和发觉真理,在实践中检验和进展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命;【重点难点】真理是详细的有条件的课前预习案. 教材助读 一、真理是客观的(真理的客观性)1、真理的含义 真 理 是 标 志 _ 的 科 学 范 畴 ,
2、是 人 们 对 _ 的_反映;真理最基本的属性是;2、由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的熟悉结构、熟悉才能和熟悉水 平不同,对同一个 _的对象会产生多种不同的熟悉,其中与客观对象相符合的 熟悉就是 _,不符合的熟悉就是 _;3、真理最基本的属性是_;对同一个 _的对象虽然会产生多种不同的熟悉,但只能有 _种正确的熟悉,即真理只有 _个;真理与谬误的界限不容混淆,真理面前_;二、真理是详细的有条件的1、真理都是有条件的任何真理都有自己适用的和,假如超出了这个和,真理就会变成;2、真理都是详细的任何真理都是相对于_来说的,都是主观与_、理论与 _的详细的历史的统一;3、真理的条件性和详细性说
3、明,真理和 三、追求真理是一个过程(熟悉过程)1、熟悉具有反复性_往往是相伴而行的;人类追求真理的过程并不是_的;熟悉受到各种_的限制,人们对一个事物的正确熟悉往往要经过从 多次反复才能完成;_到 _,再从 _到_的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 熟悉受到各种条件的限制;从熟悉的_来看,人们对客观事物的熟悉总要受到详细的实践水平的限制,仍会受到不同的立场、观点、方法、学问水平、思维能力、生理素养等条件的限制;从熟悉的 其本质的暴露和呈现也有一个过程;2、熟悉具有无限性_来看,客观事物是复杂的、变化着的,熟悉的对象是
4、无限变化着的 _;作为熟悉主体的 _是世代连续的,作为熟悉基础的 _是不断进展的,因此,人类熟悉是 _的;追求真理是一个 _的过程;3、熟悉的上升性熟悉运动的反复性和无限性,并不说明它是一种_运动,相反,从实践到熟悉、从熟悉到实践的循环是一种 _或_;4、与时俱进,开拓创新,在实践中 _和_真理,在实践中 _和_真理,是我们不懈的追求和永恒的使命;. 预习自测1真理最基本的属性是A无条件性 B 客观性 C详细性 D主观性2“ 真理在肯定条件下可以转化缪误”;这说明真理具有A条件性 B反复性 C客观性 D确定性【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来,供课堂解决_ _ 课中探究案. 学始于疑我摸索
5、,我收成1真理的特点(原理、方法论)?2追求真理的过程或熟悉特点(原理、方法论)?. 合作探究 质疑解疑,合作探究探究一:三角形的内角和任何情形下都等于180 吗?1、罗巴切夫斯基和黎曼的发觉是否说明,欧几里得定理不再是真理?2、这说明白真理具有什么特点?探究二: 辨析以下熟悉是否正确:1、“ 造反有理”2、“ 先在城市夺取政权”3、“ 农村包围城市”探究三: 观看美国挑战者号航天飞机发射解体视频,并依据人类在宇宙航天中的事例摸索以下问题:1、以上事例给我们什么启示?名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、人类对一事物
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- 2022 在实践中 追求 发展 真理 教案
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