2022年历史悠久的亚洲传统音乐教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料历史悠久的亚洲传统音乐教案授课人：杨林授课对像：高一年级一、 教学目标1、学习亚洲音乐概况,明白亚洲各地区音乐文化；2、观赏四岁红鬃马 、欢迎、巴雅提木卡姆和星星索几首有代表性的亚洲传统音乐,引导同学感受、体验亚洲传统音乐的风格特点；3、通过学习,熟悉蒙古的“ 呼麦”、印度的萨朗吉、印度尼西亚的克隆宗歌曲的音乐特点；二、 教学重点1、亚洲音乐概况及亚洲传统音乐的风格特点的学习；2、明白“ 呼麦” 、萨朗吉、克隆宗的音乐特点；三、 教学难点亚洲传统音乐的风格特点以及“ 呼麦”的学习与把握；四、 教学预备 多媒体课件、 CD 五、

2、 课时支配一个课时、萨朗吉、克隆宗的音乐特点名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料（课间大屏幕显示课题历史悠久的亚洲传统音乐,背景音乐是印 度歌曲；）六、 教学过程（一）师生问好（二）导入：同学们,在课间的时候,我们听到一首热忱奔放的歌曲,大家知 道它是哪个国家的音乐吗？生：师：对,它是一首印度歌曲,那么印度属于亚洲仍是非洲？生：师：印度属于亚洲国家, 今日我们一起走进亚洲进行我们的亚洲 音乐之旅；（三）新授 1、亚洲音乐概况 亚洲传统音乐 人类在漫长的岁月里制造了丰富多彩的音乐文化,具有悠久的历史,

3、它是人类遗产的重要组成部分,对其他大陆音乐的进展产生过重大影响； 亚洲可分为五个音乐文化区： 东亚音乐文化区、南亚音乐文化区、东南亚音乐文化区、中亚音乐文化区、西亚音乐文 化区；东亚音乐：东亚包括中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古等国家；音 乐旋律非常丰富,多采纳五声音阶,乐器种类繁多,并有多种多样的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料民歌,戏曲、说唱和舞蹈等；东亚音乐的最大特点是追求古朴高雅的 横向旋律音乐美；南亚音乐 ：南亚包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、马尔 代夫、阿富汗和不丹等国家；南亚古老音

4、乐连续至今；印度古典音乐 中的旋律、 节奏体系得到高度的进展, 有着多样的音阶调试和特殊的 装饰音体系；孟加拉国被称为“ 音乐之邦” ；东南亚音乐 ：东南亚包括印度尼西亚、马来西亚、泰国、缅甸、老挝、越南、菲律宾、新加坡和柬埔寨等国家；东南亚音乐最早受到 中国和印度的影响, 后来一些国家受到伊斯兰和欧洲文化的影响；大 型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一；中亚音乐：中亚包括哈萨克斯坦、 乌兹别克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、库曼斯坦、塔吉克斯坦；中亚属于伊斯兰文化,采纳七声音阶；风格 柔和、持重；中亚的阿拉伯音乐文化曾对印度北部和我国西部的音乐 产生过影响；阿拉伯音乐特点：一、特殊的音律体系；二、特殊的

5、木 卡姆调试；三、有规范的即兴演奏；四、变化多样的阿拉伯节奏；西亚音乐：西亚包括土耳其、伊朗、以色列、黎巴嫩、约旦、沙 特阿拉伯、巴林等国家；西亚与中亚一样属于伊斯兰文化；阿拉伯古典音乐在这个地区占要位置；固定节奏音型的音乐美；本地区音乐追求风格特殊、 颜色多样的下面我们一起通过对音乐作品的观赏来感受亚洲音乐的美韵；2、作品观赏名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料1）东亚：四岁的红鬃马蒙古民歌 师：大家看图片,这是哪个民族？（屏幕展现蒙古草原图片）生：师：对,这是蒙古族,我们即将要观赏的是一首蒙古民歌

6、；歌曲简析：是一首依据同名蒙古国叙事民歌改编的器乐曲 . 以马 头琴伴奏的男生“ 呼麦” 演唱,歌曲表现了蒙古人对自己亲热伴侣马的喜爱；“ 呼麦” 是一种一个人能同时唱出一高一低两个声部的“ 人声 器乐化” 的演唱形式, 虽然没有歌词, 但它表达了人和大自然的和谐 与交融；歌曲分为两个部分,乐曲开头,由马头琴奏出悠扬的引子,在悠 扬、舒缓的马头琴前奏后,响起“ 呼麦” 的歌声,这是歌曲的第一部 分,节拍自由,节奏徐缓、宽松,乐曲显得广阔、奔放抒情、美丽和恬适；“ 呼麦” 声和马头琴声协和的融合在一起,似乎是一幅广阔的、美丽的草原“ 风景画” ；随后马头琴奏出轻盈跳动的间奏,接着唱出“ 呼麦”

7、的其次部分,紧缩密集节奏形成了热闹、轻盈、跳动、激动的心情, 生动的刻画了朝气蓬勃的红鬃马形象,与第一部分的音乐风格形成了鲜明的对比； 两个声部的“ 呼麦” 和马头琴声部的欢 快旋律,表现出草原的欢快情形；带问题观赏（1）乐曲的伴奏乐器是什么 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料（2）歌曲中人声有什么特点 , 是哪种演唱方法 . （3）乐曲第一部分是长调仍是短调 . 2）东南亚：星星索片段印度尼西亚民歌同学们,我们观赏一组图片,摸索是哪个国家？（课件播放印尼图片）这个国家由上万个岛屿组成,是全世界

8、最大的群岛国家, 疆域横跨亚洲及大洋洲,享有“ 千岛之国”的美称 -印度尼西亚,歌曲简析：是一首印度尼西亚“ 克隆宗” 歌曲,是一首印度尼西亚苏门达腊中部巴达克人的民歌,生活在托巴湖地区的巴达克人常常在湖上航行,用“ 星星索” 的哼声在划船时做节奏伴衬而得名；这首 歌曲实际也是一首美丽的情歌,表达对心爱姑娘深切的想念；观赏并摸索：歌曲的心情？介绍克隆宗：是印度尼西亚的一种音乐体裁；歌词使用马来语,多用四句为一段的首尾押韵的“ 班顿” 诗体,内容可表现乡愁也可赞 美大自然、歌颂爱情及反映各种生活乐趣； 曲调悠长而富有抒情颜色；3）南亚：欢迎片段印度民间乐曲 同学们,请看屏幕上的图片, 这是哪个国

9、家女性的打扮？这个国 家属于哪个音乐文化区？歌曲简析： 是印度拉贾斯坦的一首闻名民间乐曲；乐曲具有鲜明 的印度音乐特点； 用萨朗吉演奏, 伴以鼓、铃、西塔尔和笛子等乐器；演奏乐器介绍：萨朗吉,是一种印度民间乐器,是印度最精致的名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料一种弓弦乐器, 被称为“ 印度的小提琴” ； 音色近似于小提琴, 美丽、抒情、善于仿照人声；听赏并摸索：印度音乐特点？有许多滑音和装饰音 多变的即兴演奏 器乐曲中多连续音 歌声中略带鼻音颜色 波浪形和曲线式的进行 4）中亚：巴雅提木卡姆 - 阿

10、塞拜疆民间乐曲 歌曲简析：木卡姆,是波斯、阿拉伯、突厥各民族的文化遗产,一种由多首乐曲组成的组曲；乐曲用卡曼贾演奏；卡曼贾,是伊朗和高加索等国的民间乐器,在埃及、土耳其和中 亚地区也有流传；听赏摸索：我国新疆十二木卡姆与巴雅提木卡姆的音乐风格对比：A、巴雅提木卡姆：柔和持重,抒情含蓄；B、新疆十二木卡姆：轻盈活泼、热闹奔放；3、拓展与探究亚洲可分别为五个音乐文化区,乐文化区；（屏幕展现地图）对比亚洲简图, 勾画出各个音辨认各种乐器；（屏幕展现图片）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 学习资料4、复习、巩固（1）亚洲可分为五个音乐文化区及各个文化区的代表曲目及特点；东亚四岁的红鬃马“ 呼麦东南亚星星索克隆宗歌曲中亚巴雅提木卡姆柔和持重,抒情含蓄南亚欢迎萨朗吉,印度音乐七、课后作业分组搜集与我国相邻的亚洲周边国家和地区的民间音乐；八、教学反思20XX年 4 月 15 日名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页