2022年复分解反应的条件及应用教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案专题 复分解反应的条件及应用教学目标:学问与技能目标 1 懂得并把握复分解反应的概念和反应的条件; 2 能利用复分解反应解决一些生活、医疗、农业、工业等领域的问题;过程与方法目标 1以问题解决过程为线索,培育同学的探究才能;信心,增强同学自主学习能 2重视师生沟通和生生互动, 培育同学学习的自力;情感态度与价值观目标 1 让同学感受化学就在我们身边,激发学习爱好; 2 让同学在争论沟通中增长学问; 3 通过用点滴板做的的微型试验,使同学培育相互合作的精神、逐步树立珍爱资源、爱惜环境、合理使用化学物质的观念;教学重点: 复分解反
2、应发生的条件 及应用教学难点: 自行设计试验完成工业废水的检验,的认知水平,依旧是教学的难点;教学方法:1教法:情境创设、引导分析、精讲精练 2 学法:分析争论、合作沟通、试验探究 教学设计意图:由于思维的严谨性要求高于同学复分解反应是重要的四种基本化学反应类型之一,同时它也是酸、 碱、盐相互反应的核心内容; 本部分学问的把握有利于同学从更高的宏观角度把握酸碱盐之间的反应规律, 有利于同学对复分解反应的实质懂得,质的鉴别、检验、除杂打下肯定的基础;教学过程:同时也对后面的专题物师生活动 教学意图【创设情境,铺垫导入】通过打假视频引入新课,极大的激发了同学的求知通过创设真实、生动的 问题情境,激
3、发同学的欲;学习爱好学问回忆:1复分解反应的概念 归纳: AB+CD=AD+CB 特点:(1)反应物和生成物都是化合物(2)反应前后各元素的化合价都没转变;2. 复分解反应包括通过回忆与总结复分酸+金属氧化物盐 +水 反应条件:一般都能反应解反应的定义及其特 点,使同学加深对其特练习: CuO +H2SO4点的记忆与懂得Fe2O3 + HClNa2O + HNO3CaO + HCl 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案酸+碱盐 +水反应条件:一般都能反应练习: BaOH2 + H 2SO4CaOH2
4、+HCl NaOH +HNOCuOH2 +HCl酸+盐新酸 +新盐硝加强学问的巩固, 并进反应条件:反应物中酸为强酸 (盐酸、硫酸、酸 盐溶于水 碳酸盐除外 ,生成物中有水、 气体或一步培育同学的分析沉淀显现;才能练习: CaCO3 + HCl BaNO3 2 + H2SO4 AgCl + HNO3 NaCl +HNO3碱+盐新碱 +新盐 反应条件:反应物都溶于水,生成物中有沉淀显现练习: CuOH2 + Na 2SO4NaOH + BaCl 2CuCl2 + NaOH CaOH2 + K 盐+盐新盐 +新盐2CO3反应条件:反应物都溶于水,生成物中有沉淀显现;练习: CaCO3 + NaCl
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