2022年四上科学知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四（上）科学第一单元天气复习提纲 1-1 我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物；1-1 天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况；1-1 我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特点来描述天气；（温度、风向和风速、降水、云量是天气观看中的重要数据）1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历；1-2 在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情形,气温、风向和风 速；假如有云,仍要记录云的类型；1-2 观看天气应当在每天的同一时间、同一地点；1-3 使用温度计时,要等到温度计里的

2、液柱停止上升或下降后,才能读数；1-3 气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温；1-3 测量气温时应当挑选室外阴凉、通风的地方；每天同一时间、同一地点来测量 1-4 风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述；1-4 风向是指风吹来的方向；风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风 向；我们一般用 8 个方位来描述风向；1-4 风的速度是以风每秒行进多少米来运算的；风速仪是测量风速的仪器；气象学家把 风速记为 13 个等级；在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速；1-5 降水是天气的一个基本特点,测量记录降水量的单位是毫米；1-5 降水的

3、形式许多,常见的有雨、雪、冰雹等；1-5 雨量器是测量降水量多少的装置；雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的 高度值就是降水量；我们可以用直筒透亮杯子来做雨量器；1-6 云实际上是由许多的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾；1-6 依据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的,不同的 云预示着不同的天气；1-6 不同的天气状况怎样划分呢？一种简洁的方法是：把天空当做一个圆,平均分成 4 份,把看到的云量填充到这个圆里,依据云在天空中所占的多少进行区分；1-6 气象学家在对云进行描述时,通常依据云高度和外形把云分成三类：积云、层云和 卷云；1-6 靠近地球表面的

4、扁平层状云是层云,它通常是灰色的；层云变厚,就是雨层云,将 会显现毛毛雨、大雨或雪；1-6 高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云；积云进展成积雨云,形成雷阵雨；1-6 纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成；1-7 对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮忙我们熟悉天气的某些特点,明白天气 变化的一些规律；1-7 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点；四 上 科学其次单元溶解复习提纲 2-1 溶解的特点：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,匀称分布在水中,并且不 能用沉降或过滤的方法分别出来；2-1 过滤试验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯；2-1 做过滤试验时,要留

5、意“ 一贴、两低、三靠” ；（一贴：滤纸紧 贴漏斗内壁；两低：滤纸 低于漏斗边缘,滤液 低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯紧 靠玻璃棒,玻璃 棒紧 靠三层滤纸,漏斗末端紧 靠承接滤液的烧杯内壁；）2-2 高锰酸钾是 紫黑色的固体小颗粒 ,常被用来消毒和防腐,但 不能用手直接取 ,需要用小匙来取；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2-2 高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解,沉入水底；轻轻摇动杯子以后：水 底的高锰酸钾削减了,杯中的液体变成紫色；充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了匀称分布、紫色透亮的

6、高锰酸钾溶液；2-2 观看和区分“ 物质在水中是否溶解” 的方法有：匀称分布 、是否有 沉定、能否用 过滤的方法分别；颗粒大小 的变化、在水中是否2-3 胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最终变成胶水或洗发液溶液；2-3 食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都 能溶解 在水中,形成了透亮、稳固的 溶液 ,沙、面粉、食用油 不能溶解 在水中,形成的是 混合物 ；2-4 不同的物质在水中的溶解才能是 不同的 ,食盐在水中的溶解才能比小苏打要 强；2-4 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约 1/3 管汽水,再用橡皮帽封住管口

7、,向外拉注射器的活塞 , 看到注射器里的 气泡变大,变多了 ,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了 ；2-4 水除了能溶解 固体 和液体 之外,仍能少量地溶解氧气、二氧化碳等 气体 ；水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的；（2-4 汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了；）2-5 切碎、加温、搅拌 等方法可以 加快 物质在水中的溶解；2-6 在 100 毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36 克；2-6 溶解在水中的食盐能用 蒸发 的方法把食盐和水分别出来；2-7 给杯子中的盐水加热,可以分别食盐和水,需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒

8、精灯、三脚架、火柴、湿抹布；2-7 酒精灯的火焰分为 外焰、内焰、焰心 三个部分,外焰的 温度最高 ,内焰其次,焰心的温度最低；2-7 点燃酒精灯时肯定要用 燃着的火柴 ,决不能用燃着的酒精灯对火；加热完毕需要熄火时,可用 灯帽盖灭 ,盖灭时需再 重盖一次 ,以防止以后使用时灯帽打不开,肯定禁止用嘴吹灭火！（2-7 盐能够溶解在水中,也能从水中分别出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最终析出盐的结晶；）（2-7 酒精是简洁挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭；）四（上）科学第三单元声音复习提纲3-1. 我们四

9、周的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点；3-1. 音叉是一种 发声仪器,用来 调试乐器 和 测试音高；3-1. 敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低；3-2 一个物体在力的作用下,不断重复地做来回运动,这种运动称为 振动 ；3-2 声音是由 物体振动 产生的；（物体受到外力作用不肯定发出声音,只有让它振动才行；假如停止振动声音就会立刻停止；）3-2 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会 产生波纹,这说明音叉振动了；3-3 声音的强弱可以用 音量 来描述；声音的高低可以用 音高 来描述；（音高是描述物体振动快慢的一个量； ）3-3 音量是由物体振动的 幅度 打

10、算的； 振动幅度越大, 声音越强；振动幅度越小,声音越弱；3-3 音高是由物体振动的快慢（频率） 打算的；振动越快,发出的声音就越高；振名师归纳总结 动越慢,发出的声音就越低,水越少声音越高,水越多声音越低；第 2 页,共 4 页3-3 敲击水量不同的玻璃杯,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载；3-3 拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音越高；皮筋越松,声音越低3-3 拨动琴弦时,琴弦越细,声音越高；琴弦越粗,声音越低3-3. 击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高；3-4 在拨动钢尺时,转变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高 也会转

11、变 ,由于尺子振动的快慢转变了；3-4 尺子伸出桌面越短,发出的声音越 高 ；尺子伸出桌面越长,发出的声音越低 ；3-5 声音以 波 的形式传播,当声波遇到物体时,会使 物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从 一个地方传播到另外一个地方 的；3-5 声音在不同物体中传播的情形是 不一样的；3-5 空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中 不能传播 声音；3-5 在月球上, 由于 没有空气,即没有可以传播振动的物质, 两个人即使相隔不远,也听不到到声音、不能相互通话,必需要使用无线电设备；3-6 我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳；外耳的 耳廓 把收集到的声音通过 耳道 传到鼓膜,引起 鼓膜

12、的振动就能听到各种各样的声音了；,这种振动信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们3-6 鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会 产生振动；3-6 一个振动的物体会使它四周的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜 的振动；耳中的 听小骨 再将振动传到布满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激 听觉神经产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音；3-7 耳朵是我们的 听觉器官,需要细心呵护；削减有害的声音,对于爱护我们的听力和身体健康是很重要的；3-7 噪音对人的损害：声音 过高过强,损耗我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上爱护装置；3

13、-7 爱护我们听力的方法有：远离噪声、 掌握物体发声；（资料：声带越紧,声音越高；成年女子的声带长大约为 11 毫米,成年男子的声带长大约为 15 毫米,所以,成年男子的声音通常比成年的女子声音低；）教科版学校科学四（上）第四单元我们的身体复习提纲4-1 从外形上看,人的身体一般可以分为头、颈、躯干 、四肢 四部分组成；4-1 身体能够做许多工作,工作时总是由多个部位 同时参与 、共同完成 ；4-1 人体的外部特点可以 直接观看,内部特点可以 借助一些工具,也可以用 看、听、闻、摸 的方法感觉；4-2 我们的身体里有一个支架,这就是骨骼 ；骨骼 支撑着 我们的身体,爱护着我们的内脏器官,使我们

14、能进行各种各样的活动 ；骨骼不能独立运动；4-2 人体的活动由 骨骼 、关节 和肌肉 共同完成,不同的运动形式,骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同；4-2 常常参与体育锤炼,能使我们的骨骼粗大 ,肌肉发达 ,关节敏捷 ；4-3 人的呼吸器官有： 鼻腔 、气管 、支气管 、 肺 等；4-3 人的呼吸实际上是在进行着气体交换 ,使氧气 进入血液,同时排出 二氧化碳 ；4-3 为什么运动时呼吸会加快？由于人体运动的过程中,需要 消耗大量的氧气, 所以呼吸的次数要比平常多,以便呼出和吸入比平常多的气体；4-3 常常锤炼身体,会提高我们的呼吸才能,增大肺活量,获得更多的氧气；4-3 肺活量是指一次尽力吸气

15、后, 再尽力呼出的 气体总量名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4-4. 人体需要的氧气由 肺 吸入后进入血液,再由位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外；心脏 通过 血管 输送到身体的各个部4-4. 心脏的心肌收缩,血液离高兴脏,心肌舒张,血液回到心脏；4-4. 为什么运动时心跳会加快？由于相伴着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也 就逐步加快,以便输送出更多的血液；4-5. 人体的消化器官主要包括口腔 、食管 、胃、小肠 和 大肠；食物被食管运输到胃里,在胃里被进一步磨碎 和 分解 的,在小肠

16、里被吸取 ；4-5. 假如食物在体内消化得好, 我们就会吸取更多的养分, 为骨骼、肌肉的生长供应养料；4-6. 口腔是食物消化开头的地方,是由 牙齿 、舌头 、唾液 共同完成的；牙齿按外形给牙 齿分类,可分为 门齿 （我有 个）、 犬齿 （我有 个）、 臼齿（我有 个）；4-6. 老人们常说“ 细嚼慢咽” 的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化；4-6. 假如牙齿不好,消化就会受到影响,仍会影响整个身体的运动；4-7. 人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成；4-7. 人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物；4-7. 人体的每个消化器官都在各自的功能,都需要我们爱惜；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页