2022年商务形象礼仪教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 编号： QD070603 名师精编优秀教案流水号：第 1 页 共 12 页广 州 市 高 级 技 工 学 校版本号： A/0 编制：审核：批准：教 学 设 计 用 纸学习任务名称 商务形象礼仪实训授课时间授课班级授课老师授课时数专业审批一、学习（工作）任务描述高校毕业的王小姐收到某公司总经理助理职位的面试通知,该公司将明天与王小姐进行面试洽谈,王小姐将作为面试者,被通知做好预备,届时将由总经理、人事主管、人事助理参与王小姐的面试；作为预备进入职场的王小姐应在个人的仪容、仪态和服饰方面该有什么表现？二、教材分析1使用教材： 商务礼仪实训教程清华高

2、校 出版社2教材处理：教材以实训为主,理论学习为辅,有丰富的项目体验支配和案例分析,并配置有实训的评判表,很适合中职训练阶段的同学学习,但是由于课时有限,需要对教材实训项目进行选择与合并,选取同学在职场中常用的礼仪,进行实训教学；三、学习对象分析1、教学对象： 12 商会、 12 商会 2 班、高中班2、学问技能：学习过市场营销与推销技巧,对商务礼仪的重要性有清晰的熟悉；3、学习才能：处于中职训练的其次年,已经对职业训练有肯定的明白,对营销基础技能有肯定的把握,理解才能也相对较高；四、教学目标的确立1 懂得个人的仪容外表仪态礼仪对于打造个人形象、塑造企业文化、提升全社会文明程度的重要意义2 强

3、调学以致用,将礼仪规范与日常行为养成相结合3 在职业场合正确地运用体态及表情传达对他人的礼貌和敬重名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4 增强人际沟通才能五、教学策略选择与设计1、教学组织形式：分组学习与角色分工： （1）全班 40 人,以四人为一小组,共分 理、一名扮演面试官、一名扮演面试者、一名扮演面试官助理 2、教学活动设计：（活动 1）面试人员的仪容设计（活动 2）面试场合的仪态实训（活动 3）面试场合的服饰设计（活动 4）学习评判六、教学环境及资源预备1、教学环境设计：（见右图）2、教学资源

4、预备：（1）学习资料（工作任务描述及相关原始凭证）（2）多媒体课件、相机（备用）（3）记账凭证、总账（借贷余三栏式）和明细账（多栏式）七、教学过程10 个小组；（2）每组同学一名扮演总经教学环节老师活动同学活动资源运用及设计意图名师归纳总结 （活动1）面试人员引导同学争论面试人员适合的仪容为王小姐设计面部的妆把握并学会实施仪容标第 2 页,共 7 页容、发型等形状设计；并的仪容设计发表看法准- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （活动2）面试场合名师精编优秀教案把握并适应职场仪态,模拟洽谈场景等王小姐可引导同学争论面试人员适合的仪态能遇到的场合,做出王小的

5、仪态实训姐在此场景下恰当的举止形成规范与神态；引导同学争论面试人员适合的服装搭配 1、 图解示范男士西装着装礼仪 内容：介绍男士西装的分类、着装要领、男 士西装配件（衬衫、领带、领带夹与领带针、（活动3）面试场合皮带、皮鞋、袜子、公文包与钱夹、手表与同学依据老师示范,进行学会职场合适的着装的服饰设计饰品）及其着装要领；介绍并练习领带的几西装或者套裙着装实践；种打法；完成面试场合的表演；2、 女士西装套裙着装礼仪 内容： 介绍女士职业套裙的分类、着装要领、职业套裙配件（衬衫、皮鞋、袜子、佩饰、耳环、手镯及手链）及其着装要领；（活动 4）学习评判引导每组对其他组的模拟表演进行评判；每组对本组与其他

6、组的表巩固课堂实训技能,加学问点总结现进行现场打分深熟悉；布置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学流程图名师精编优秀教案前置作业：依据前置任务,预习教材同学争论任务一现场完成相关仪容设计同学争论任务二 同学现场示范仪态同学争论任务三 同学完成相关实践评判打分总结下一项目的前置作业八、教学评判设计1、两个小组之间相互批改,相互评判各自的专业才能,并填写学习评判表；2、抽出一个小组的同学巡察各小组的课堂表现,评判各小组的社会才能,并填写学习评判表；名师归纳总结 考核项目考核要求是否做到改进措施第 4 页,共 7 页

7、整装礼仪1. 制作精良 是 否西2. 外观干净 是 否装3. 文明着装 是 否西的4. 穿着得当 是 否装穿5. 领带、鞋袜与西装相和谐 是 否的着6. 西装的扣子系法要符合要求 是 否着要7. 西装的上衣及西装的口袋不 是 否装求可装物品礼 仪套装的 穿着要 是 否1. 穿着到位2. 衬衫穿着符合规范 是 否3. 衬裙穿着合理 是 否求4. 鞋袜的穿着符合规范要求 是 否仪态表现端庄、大方、稳重 是 否仪容设计发型精神、清新 是 否化妆恰当 是 否九、帮忙和总结教学反思 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编优秀教案第 5 页,共

8、7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学 生 工 作 页学习领域日期：年月日商务形象礼仪总学时： 80 学时学习情形职场面试子情形：4 学时班别：组别：姓名：学习目标1 懂得个人的仪容外表仪态礼仪对于打造个人形象、塑造企业文化、提升全社会文明程度描述的重要意义2 强调学以致用,将礼仪规范与日常行为养成相结合3 在职业场合正确地运用体态及表情传达对他人的礼貌和敬重4 增强人际沟通才能工 作 任 务高校毕业的王小姐收到某公司总经理助理职位的面试通知,该公司将明天与王小姐进行面试洽谈,王小姐将作为面试者,被通知做好预备,届时将由总经理、人

9、事主管、人事助理参与王小姐的面试；作为预备进入职场的王小姐应在个人的仪容、仪态和服饰方面该有什么表现？小 组 成 员 姓 名 及 其 各 自 承 担 的 任 务姓名学号承担的任务任务名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案实 施 过 程成果展现小组互评,老师点评；个人疏理业务处理流程,独立完成工作任务；是否做到改进措施考核项目考核要求学整装礼仪1. 制作精良 是 否西2. 外观干净 是 否装3. 文明着装 是 否西的4. 穿着得当 是 否装穿5. 领带、鞋袜与西装相和谐 是 否的着6. 西装的扣子系法要符合要求 是 否着要7. 西装的上衣及西装的口袋不 是 否装求可装物品习礼 仪套装的 穿着要1. 穿着到位 是 否2. 衬衫穿着符合规范 是 否评3. 衬裙穿着合理 是 否求4. 鞋袜的穿着符合规范要求 是 否价仪态表现 是 否端庄、大方、稳重仪容设计发型精神、清新 是 否化妆恰当 是 否备 注名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页