2022年古诗复习课教研课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载诗词大会古诗整理与复习复习目标：1、敏捷积存、运用古诗,养成自觉阅读与积存古诗的良好习惯,并学以致用；2、激发同学对祖国辉煌的古诗文化的喜爱,提高文学艺术素养和审美才能；复习重、难点：1、复习学校阶段所学过的古诗；2、吟诵古诗,感受传统文化的魅力,并能结合生活奇妙运用古诗；复习过程：一、 谈话导入 PPT出示图片： 孩子们, 知道这是一档什么节目吗？一起大声告知老师：中华诗词大 会；今日,老师把诗词大会的现场设在我们教室里,我们以诗词大会的形式进行古诗复习,所以今日的课是： （请大家齐读课题）诗词大会古诗复习 现在,我是本次竞

2、赛的的主持人,你们是百人团选手,我待会儿看看哪些孩子、那些组能够过五关、斩六将在本次诗词大会脱颖而出；你们预备好了吗？从孩子们的 洪亮回答声中,我听出了你们的满满信心；现在竞赛开头二、 闯关积存 第一关：古诗万花筒 我们进入今日的第一关：古诗万花筒 下面请个孩子读一下第一关的闯关要求：要求： 1 、以小组为单位,一大组挑选第一组题,二大组挑选其次组题,三大组挑选第三组题,剩下的第四、五组题每大组任选一组进行答题；2、先独立答题,有疑问可以组内沟通,并每组补充一句；名师归纳总结 3、小组抢答,组员轮番答题,答对得组分5 分,答错后其他组补答得组分2 分；第 1 页,共 5 页评判朗读： 感谢你把

3、题目读得如此清楚明白、要是读得更流利些就好了,以后要加强朗读；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载你听懂了要求吗？现在开头自由做题：（3 分钟后,汇报）检测第一组： 全部汇报完, 其他组有不同答案吗？我们来看看正确答案,对比自己的看一下 恭喜你们组答题胜利；加组分5 分,仍有补充的诗句吗？二三大组孩子读一读；检测其次组, 全部汇报完, 其他组有不同答案吗？我们来看看正确答案,对比自己的看一下 庆贺你们组答题胜利；仍有补充的诗句吗？一三大组的孩子读一读；选两句你最的喜爱两句多读两遍；检测第三组,全部汇报完,其他组有不同答案吗？我们来看看正

4、确答案,对比自己的看一下,这一组诗里要留意六个字的写法（蜓右边是朝廷的廷、鳜右边是突厥的厥,请大家在自己的语文本上分别写两个）你知道“ 子规” 是什么吗？（杜鹃鸟） 恭喜你们组答题成功；仍有补充的诗句吗？一二大组的孩子读一读；选两句你最的喜爱一句积存下来；检测第四组,哪个组来挑战；全部汇报完,其他组有不同答案吗？我们来看看正确答案,这一组诗填写的都是地名,仍有对比自己的看一下要留意（巴峡中的巴字, 襄阳中襄字的写法,在试卷上写两个 恭喜你们组答题胜利；你仍有补充的诗句吗？检测第五组,哪个组来挑战；全部汇报完,其他组有不同答案吗？我们来看看正确答案,对比自己的看一下 恭喜你们组也答一组胜利；你仍

5、有补充的诗句吗？女孩子像花儿一样美丽,女孩子们读一读；其次关：知诗人识美名在大家的齐心协力下,我们顺当闯过第一关,一起来迎接其次关的挑战；其次关叫“ 知名师归纳总结 诗人识美名”,本关采纳：个人抢答,将“ 雅号”、“ 诗人” 、“ 试题” 正确连线；下面的同学第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有不同看法吗？看正确答案；看来孩子们对这些诗人的明白仍真不少！我们一起来读一读；第 三 关：细推敲辨正误孩子们,恭喜你们其次关也这样轻而易举的通过；在第一关和其次关中,孩子们积存了不少古诗学问；板书：积存 接下来我们要进入第

6、三关：细推敲辨正误,看到这个“ 细”字,我们就知道肯定要认真推敲来答题；这一题要求男孩子和女孩子竞赛轮番答题,先请大家认真摸索,并简要说明理由；女生优先,女生先来；有不同看法吗？总结： 在这一关当中, 孩子们不但能正确答题,仍把握了这类题的答题方法,板书： 方法 闯关胜利,你们真的很不错！第四关：想画面悟诗情孩子们,我们知道每首诗都包蕴着诗人丰富的感情,从“ 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” 的绵绵之情到“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 的大方陈词,从“ 白日放歌须纵酒,青春作伴好仍乡” 的欣喜如狂到“ 古道西风瘦马,断肠人在天际” 的悲怆凄凉,这些千古绝唱让我们如痴如醉,真正品尝到古诗的

7、意韵；板书：品尝 这一关,我们要来想画面品诗情,先请 一个同学来读读要求：要求：独立摸索后和同桌间沟通,读下面几句诗,你看到了怎样的画面,体会到了什么？你有哪些品诗的好方法？1、出示两句诗；认真读读下面诗句,我们吟诵的时候,脑海中出现出怎样的画面？感受到了什么？两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天；两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,一行白鹭列队飞向青天；黄鹂怡然得意、翠柳愤怒勃勃,展现了春天的明媚景色,也传达出诗人轻盈悠闲的心情；劝君更尽一杯酒,西出阳关无故交；你为什么用这样的语调来读这句诗？这是一句送别诗, 多情自古伤离别； 诗人截取了送行酒宴上的一个特写镜头,凝离别深情、离别忧愁于美酒之中,令人越品越

8、觉得余韵不绝；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载总结： 孩子们刚才通过抓关键词、联系历史背景、想象画面、 个人写作风格等方法来想象画 面品尝诗句,读懂诗人的内心,不失为复习古诗的好方法；第 五关：学古诗巧运用 同学们,谁笑到最终,谁笑得最好！本次诗词大会仍有最终一关,第五关：学古诗巧 运用,古诗词是中华文化的珍宝；假如我们在说话、习作时恰当引用诗句,或许就能起 到画龙点睛的作用；板书：引用 请依据老师供应的情境填出正确的诗句；请大家完成老师所发的题目；1、假日,我们去西湖边游玩,看到满池的荷花,莲叶

9、绿得可爱,花儿在朝阳的映射下显得格外红艳,你情不自禁地吟诵起：（）2、春天,你来到田野里,看到金黄的油菜花地里,放学的小伴侣正追着一只蝴蝶在跑,你想到了：（）3 、 老 师 如 蜡 烛 , 燃 烧 自 己 照 亮 他 人 , 我 们 常 想 到 龚 自 珍 的 诗 句 ：（ 4、毕业在即,在同学即将分手之时,请你写出一句表达依依惜别之情的诗句；（ （ （ 3. 总结 孩子们,我们把这些脍炙人口的古诗名句引用到我们的语言中,不仅很好地为我们传情 达意,而且仍增加了一份高雅；期望孩子们在作文当中多多引用古诗,为你的文章添彩；六、沟通收成,总结提升今日的诗词大会,同学们表现特别积极,不但积存了原先学过的诗句,仍领会了复习古诗要把握方法、学会运用古诗；恭喜大家成为诗词大会中的佼佼者；但学校阶段所学的古诗,只不过是古诗园的冰山一角,要想对古诗有更多的明白,我们仍需要花费更多的时间和更大的功夫；我信任,只要同学们一起努力,肯定能有更大地收成；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七、课外作业1、自己设置情境试写一段话,用上 2-3 句古诗；提示：外出游玩时看到的美景、做事时受到的启示、离开家时对家人的想念名师归纳总结 2、连续背诵学校生必背古诗75 首第 5 页,共 5 页- - - - - - -