2022年学前卫生学重点复习资料笔记整理.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一章 生理基础 1儿童的骨骼特点及保育要点1 骨骼在生长：需要阳光和养分 2）腕部的骨头未钙化好 : 不要让小儿拎国中的东西；3）髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要留意安全,防止三块骨头在外力的作用下发生移动,错位；4）骨头的成分：任性小易发生变形；5）不良姿态易致脊柱变形：应从小培育小儿坐有坐相站有站相,爱护脊柱,防止脊柱变形；6. 卫生保健： 1 培育正确的姿态,2 合理组织体育锤炼与户外活动,3 全面进展动作,4, 保证安全,防止意外损害,5 供应充分的养分,6 衣服,鞋子适度宽松2小儿呼吸系统

2、特点1）鼻： a 鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；b 睡觉打鼾要检查鼻咽；c 学会擤鼻涕；2）喉： a 喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声；B哑嗓子：小儿的声带不够坚强,如不留意爱护会使声带充血肿胀,形成哑嗓子；因此要留意爱护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌,唱歌的场所要空气新奇,不要顶着寒风喊叫,唱歌,玩热了不要立刻吃冷食,伤风感冒药多喝水少说话；3）肺：年龄越小,呼吸越快；肺的弹力组织发育差,血管丰富,含血量多,含气量少,空气混浊易患肺炎,肺不张、肺淤血；4）气管和支气管,管腔狭窄,缺乏弹性组织,粘液分泌少,纤毛运动差,易感染；4. 呼吸系统卫生保健：1 培育良好的卫生习惯,2 保持室内空气新奇,3

3、 适当加强,体育锤炼和户外运动,4 防止异物进入呼吸道,5 训练幼儿以正确的姿态活动和睡眠,6 爱护幼儿声带呼吸运功特点：1 每次呼吸量比成人少,2 年龄越小,呼吸的节律性越不强,3 年龄越小,呼吸的频率越快3小儿消化系统特点1）牙齿：一般在6-7 岁时出牙,最迟不过一岁；乳牙有20 个, 2 岁半全部出齐；切牙- 尖牙 - 磨牙；先下后上；出牙数 =月龄 -4 ；6 岁左右, 最先萌发的恒牙是第一恒磨牙,10-11 第一双尖牙； 11,12 尖牙； 12,13 其次恒磨牙；即六龄齿, 不与乳牙交换； ；7.8 岁中切牙, 8,9 岁侧切牙；乳牙功能： 咀嚼食物, 帮忙消化；促进颌面部的正常发

4、育；有助于恒牙的健康；有助于正常发音,使小儿口齿伶俐；乳牙发育的需要：阳光和养分；相宜的刺激；防止外伤；漱口和刷牙；如何预防牙齿排列不整齐：1 给婴儿喂奶要坐起来2 换牙时要把滞留的儒雅拔掉3 家长要训练孩子改正不良习惯4准时治疗鼻咽部炎症5 要留意爱护六龄齿2）唾液：三队唾液腺：腮腺,颔下腺,舌下腺；婴儿口腔较浅,会来不及将口水咽下,因此会流口水；智力有缺陷的小儿,口腔常半张着,垂涎口外,称“ 假性流涎”开头完善,显现生理性流涎；唾液的功能：潮湿,杀菌,化学消化；唾液腺三至六个月3）胃：婴儿漾奶：婴儿的喷门比较放松,胃呈水平位,因此当婴儿吞下空气,奶就简单随着空气流出体外,这就是漾奶；措施：

5、可让婴儿伏在大人的肩头,轻轻的拍婴儿的背,让他打几个隔,然后在躺下；4）肠：肠套叠是急症,表现为一阵阵的苦恼,蜷曲着小腿,面色惨白,不吃奶,频频呕吐；经过大半天,排出果酱色的大便；5）消化系统卫生与保健：1 保持口腔卫生与牙齿的卫生（1）定期检查卫生（2）饭后漱口（ 3）不吃过冷过热的食物（ 4）及早改掉坏习惯（5）防治鼻咽部炎症（6）应保证供应孕妇和幼儿充分的养分；2 建立合理的饮食制度,培养良好的卫生习惯,3 做好各项卫生工作,防止病从口入,4 保持开心心情,寂静进餐,（预防心因性疾病）5 饭前饭后不做猛烈运动 6 培育幼儿定时排便的习惯幼儿循环系统卫生与保健 :1 保证幼儿养分, 防止贫

6、血 2 幼儿一日生活动静交替,劳逸结合 3 衣服要宽大舒服,保持血液流通 4 做好传染病的预防工作 5 组织幼儿参与适合年龄特点的体育锤炼和户外活动 留意： 1 尽量削减长时间紧急练习和过多憋气和静力性练习 2 组织活动前应预备互动,终止时做整理活动 3 猛烈运动后不宜立刻大量喝水,一面增加心理负担 4 预防意外事故发生；*为什么幼儿消化功能弱：1 粘膜薄嫩,管壁肌肉组织及弹力纤维发育较差,消化力度不及成人；2 胃腺数目少 3 胃酸及消化酶浓度不及成人；消化系统包括消化管（口腔,咽,食管,胃,大肠,小肠,肛门等）和消化腺（唾液腺,胃腺,肠腺,肝脏,胰腺）4小儿泌尿系统特点1）（ 1）由无约束到

7、有约束排尿,总尿量小,膀胱容积小,神经系统对排尿的调剂差；2）尿道短,黏膜柔嫩,简单发生上行性感染3）早晨起来眼泡肿了,要查查尿,未成熟肾单位多；5小儿眼睛的特点1）生理性远视2）晶状体有较好的弹性3）发觉小儿斜视要早治4）尽早发觉弱势：最好时机是6 岁以前,可以提高,并复原立体视觉；）第 1 页,共 8 页6循环系统：包括血液循环系统（血液和血管）和淋巴系统（淋巴管和淋巴结,脾,扁桃体名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7大脑皮质的活动规律及运用 1）优势原就：让他学习感爱好的事 2）镶嵌式活动原就：

8、劳逸结合 3）动力定型：生活要规律 4）睡眠：有规律的,充分的睡眠可以复原体力和精神；7小儿神经系统的特点 1 神经系统发育快速 2 简单兴奋简单疲惫：利用优势原就和动力定型；3 需要较长时间的睡眠时间 4 精神神经发育 8降生瞬时新生儿三个变化 从寄生到独立；从温室到冷热多变的居室；从无菌到有菌；9儿童生长发育的一般规律及影响因素 1）生长发育既有连续性又有间断性 2）生长发育的速度是波浪式的 3）身体各系统的发育时不均衡的,但又是统一和谐的 4）每个儿童的生长发育有他自己的特点；影响因素：遗传因素；养分；体育运动和劳动；生活制度；疾病；环境；2. 爱护人体的一道防线；3.10. 皮肤散热方

9、式 : 辐射,传导,对流,蒸发；皮肤的功能：1. 感觉触压痛温冷等感觉；调剂体温；皮肤的特点：爱护功能差；调剂体温功能差；渗透作用强；其次章 儿童养分 1养分素： 食物中所含的,能维护生命和健康并促进机体生长发育的化学物质；七大养分素：蛋白质,碳水化合物,脂类,无机物,维生素,膳食纤维,水；2儿童的能量消耗特点基础代谢；摄取食物、排泄废物；生长发育；从事劳动和活动；3必需氨基酸、非必需氨基酸、蛋白质的互补作用必需氨基酸：人体内不能合成,必需由食物中的蛋白质来供应的氨基酸；小儿有 非必需氨基酸：人体内可以合成或可由别的氨基酸转化而成的氨基酸；9 中（组氨酸） ；互补作用：几种养分价值较低的蛋白质

10、混合食用,可以相互取长补短,提高养分价值,称为蛋白质的互补作用；4必需脂肪酸、饱和脂肪酸 必需脂肪酸：是体内不能合成,必需由食物供应的不饱和脂肪酸；饱和脂肪酸：可使血胆固醇增高,促成动脉硬化；5脂类的生理功能储存能量；爱护机体；构成组织的成分；促进脂溶性维生素的吸取；供应必需脂肪酸；增加食欲；6碳水化合物的生理功能供应热量；构成组织；维护神经系统的生理功能；合成肝糖原和肌糖原；有抗生酮作用；削减蛋白质的消耗；7母乳喂养的优越性 1）母乳是最好的食物和饮料：a 母乳的钙磷比例适中,吸取,利用率高；b 蛋白质和脂肪颗粒小,简单被消化；c 所含的乳糖比其他乳类多；d. 直接饮用, Vc,Vb1 等养

11、分元素不被破坏；2）母乳喂养使婴儿少生病；A 母乳中含有抗体,可增强婴儿的抗病才能；b 洁净的乳汁不会受环境的污染；c 婴儿 不宜患过敏性疾病；3）母乳成分分有利于脑的发育：含有嘱咐否认牛磺酸,乳糖；4）可赐予婴儿更多的母爱；5）对母亲也有益；8人工喂养、混合喂养 人工喂养：由于种种缘由,母亲不能亲自培育婴儿,而采纳牛奶,羊奶,配方乳糖等喂养婴儿,称为人工喂养；混合喂养：因母奶不足或母亲不能按时给婴儿喂奶,须加喂牛奶或其他乳品,称混合喂养；补授法：因母乳不足需混合喂养时,一哟和那个补授法；代授法：母乳量不足,只是不能按时喂养,可用代授法；9婴儿添加辅食的目的和原就 目的：补充乳类的不足；增加养

12、分以促进生长发育；为断奶做预备；原就：量由少到多；事物从稀到找稠；从细到粗；增加事物品种要习惯了一种再加另一种,添加新的辅食；10. 支配幼儿膳食的原就 1）合理配膳：必需细心支配,保证供应足够的热量和各种养分素；种类要多元化,各类事物要合理搭配；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 2）膳食巧搭配：粗细粮搭配,米面搭配,荤素搭配,谷类与豆类搭配,蔬菜五色搭配,干稀搭配；3）细心烹饪；4）进餐次数： 1-2 岁每日可进食 5 次,第三章 预防常见病 1诞生缺陷、环境中的致畸因素诞生

13、缺陷：新生儿刚出世就有疾病；包括两个方面：1. 胚胎在母亲子宫内疚具有的疾病或损耗；2. 胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损耗；致畸因素 :1 ）病毒感染： 病毒科通过胎盘进入胎儿体内；居室通风, 空气新奇最为重要；少去公共场所 2 ）药物 3 ）放射线 4 ）烟酒 5 环境污染 2婴儿抚触 是指用双手对婴儿进行有次序没有手法技巧的抚触,来达到保健的目的；能有效接触皮肤饥渴；留意事项：挑选适合的时间,一般为喂奶后一小时左右；调剂好室温；抚触者的预备；表达爱抚,以便抚触以便交 流；抚触时间应视婴儿的月龄而定；3婴幼儿患病一般会显现哪些生病迹象？1）精神：不爱玩,没精神,烦躁担心,哭闹等；2）表情：

14、眼神呆滞,同时有尖叫啼哭的现象 3）脸色 4）吃喝：食欲不振伴有恶心呕吐,脸色惨白等；异嗜癖：小儿对食物以外的物品有不行自制的食欲；食欲亢进；5）大小便反常 大便： a. 粪便表面有鲜血,血与粪便不混合,同时小儿排便时哭闹- 肛门裂；B. 脓便血：便次多,有排不洁净大便的感觉,伴发烧,大便脓血样- 细菌性痢疾C.红果酱色：小儿阵阵腹痛,频频呕吐,大便呈红果酱样 D.白陶土样：同时尼色加深- 黄疸型肝炎- 肠套叠, 2 岁以下常见E. 柏油样：小儿流鼻血,如将血咽下,大便就会呈黑色柏油样；如鼻血止后,大便正常,就无需担忧；如未留鼻血- 消化道出血 尿色反常：正常尿液为清晰透亮,淡黄色 A. 红色

15、：像洗肉水,同时眼皮浮肿- 急性肾炎 B. 橘黄色：尿色加深呈橘黄色或棕绿色- 肝胆疾病 C.乳白色：如因泌尿道感染,尿内有侬,可使尿呈乳白色,同时有尿频尿痛的现象；排尿次数：A. 明显削减,眼皮浮肿,常是肾病的表现,腹泻伴有尿量明显削减就是脱水的表现；B. 次数明显增多,一点儿尿液憋不住,常是泌尿道感染的症状；6）睡眠：入睡困难或嗜睡；睡眠担心 7）囱门：前囱凹陷,可以因脱水而囱门放松,凹陷；前囱鼓出：主要见于脑膜炎,脑炎等颅内压力增高的疾病；8）体温 4佝偻病的症状及预防症状：1）易激怒,烦躁,不活泼,对四周环境缺乏爱好 2）睡眠担心常惊醒哭闹,多汗；3）运动功能发育迟缓 4）出牙迟 5）

16、头部软化,有乒乓球的感觉；6）颅骨呈方形,头大脸小；7）胸部呈串珠肋、肋膈沟或鸡胸,漏斗胸；8）腕,踝部形成钝圆形隆起；9）脊柱后凸或测弯；预防：预防先天性佝偻病：孕妇多晒太阳,饮食养分；提倡母乳喂养,准时添加辅食；小儿多晒太阳；补充维生素 D 5肥胖症：因过量的脂肪储存,使体重超过正常值的 病因：多食；少动；遗传；心理因素；内分泌疾病；20%以上的养分过剩性疾病称为肥胖症；危害：使人行动笨拙,体型不美观,易致扁平足,易感疲乏,造成高血脂症,成为动脉硬化的发病基础；6缺铁性贫血的症状及预防 病因： 1）先天储铁不足；饮食中铁的摄入量不足；生长发育过快；疾病发育过快；疾病的影响；症状：皮肤,粘膜

17、及甲床显得惨白或仓黄；呼吸,脉搏加快,活动后更明显；食欲不振,恶心,腹胀；精神不振,留意力不集中,易兴奋；肝脾零八届轻度肿大；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思预防：留意孕妇的养分,多吃含铁丰富的食物；合理喂养婴儿,3 个月后添加含铁丰富的辅食；准时治疗各种感染性疾病；有钩虫病,要进行驱虫治疗；早产儿,双胞胎可补充铁剂；7预防龋齿 留意口腔卫生,饭后漱口、早晚刷牙；多晒太阳,留意养分；氟化防龋；定期口腔检查；错牙合畸形；8小儿肺炎和腹泻的护理 肺炎： 1）居室环境：要保持空气新奇

18、,开窗通风时要留意关门,防止对流风；保持室内适当适度,以防干燥空气 对呼吸道的刺激,要有充分的光照；2）一般护理：穿衣盖被不宜过厚,一般可平卧,但需要常常变换体位,以削减肺部淤血,可用枕头将背部垫高,取半卧姿态,以利呼吸；3）饮食：喂母乳时,将幼儿抱起来,做着喂奶,并掌握奶汁的流出；喂牛奶时,橡皮奶头要小,每吸几口要拔出 奶头让幼儿休息一会,防止呛咳；勤喂水；4）经准时治疗,2-4 周可好转；9物理降温法病儿体温升至39 度以上, 就应准时实行降温措施；降温措施有药物降温顺物理降温两种；6 个月以下婴儿应多采纳物理降温法；1）头部冷敷：将小毛巾折叠数层,放在冷水中浸湿,拧半干以不滴水为度,敷在

19、前额,5-10 分钟换一次；也可以 用冰枕放在耳后；如冷敷时小儿发生寒战,面色发灰,应停止冷敷；2）酒精擦拭：将 70%酒精或白酒加水一倍,用小毛巾浸泡后擦拭腋下,肘部,颈部两侧等处,擦拭时因留意避风,以免病儿受凉；如病儿发生寒战或面色惨白,应停止擦拭；应用物理降温法,使体温降至 38 度左右 10呼吸停止、心跳停止的急救处理 呼吸停止： 1）畅通呼吸道：尽量清除病人口中鼻中的污泥,痰涕；已昏迷者,要将病人头部后仰,在颈部垫高,使舌根抬起,保持呼吸道通畅；2）吹起方法：对婴儿, 用嘴衔住婴儿的口鼻,往里吹气,以2-3 秒间隔吹一吹吹起时不要太用力,见其胸部隆起,便把嘴松开,在轻压其胸,帮忙呼气

20、,这样有节律的进行；对较大的幼儿,抢救者深吸一口气,捏住病儿的鼻子,用嘴贴紧病儿的嘴,向里吹气；吹玩一口气,嘴离开,放开病儿鼻孔,轻压其胸部,帮忙呼气,每隔 3-4 秒吹一次；心跳停止的急救方法：1）使幼儿仰卧,背部有硬物支持；2）挤压心脏；对新生儿,用双手握住其胸,用两拇指按 3 岁以下小儿,左手托其背,右手用手掌根部 压胸骨,使胸骨下陷 1 厘米左右,然后放松,每分钟 120 次左右；对 按压胸骨偏下方,使胸骨下陷 2 厘米左右,抢救者手放松时,心脏舒张,静脉血回流入心脏,每分钟 80 次左右；对较大儿童,把右手掌发放再胸骨偏下方,左手压在右手上,呈交叉状,以助右手之力,每分钟 60-80

21、 次；11骨折的现场处理 骨折的急救原就是限制伤肢在活动,防止断骨在刺伤四周组织,减轻疼痛,这种处理方式叫固定；在处理骨折前,要留意观看伤者的全身情形；1）肢体骨折：使用薄木板将伤肢固定；2）肋骨骨折：如呼吸不困难,可用宽布条将断骨固定；如呼吸困难,就不要处理,速送医院；3）颈椎骨折：颈下垫一笑软枕,在头两侧各垫一块小软枕,并固定在担架上；4）腰椎骨折：严禁伤者弯腰、走动,也不得搀扶、抱持伤者使腰部弯曲；应由数名抢救者动作一样的拖住伤者的 肩胛,腰和臀部,将伤者滚到木板上,伤者俯卧,用宽布带将其身体固定在木板上；12溺水的急救 1）抓紧水上抢救2）救上岸后的措施a 快速清除溺水者口鼻中的污泥杂

22、草,松开内衣,裤袋；B控水；抢救者半跪姿态,将溺水者匍匐在抢救者的膝盖上,头部下垂,按压其腹背部,使口咽及气管中的水控出；C快速复苏；检查溺水者呼吸,心跳；如呼吸心跳均停止,可进行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸,以保证溺水者脑的血流灌注；13煤气中毒的急救 利己打开门窗；留意保暖；呼吸心跳已停止,立刻进行胸外心脏挤压和口对口吹气,护送到医院；14小儿鼻出血的处理 1）劝慰孩子不要紧急,寂静坐着；2）头略低,张口呼吸；3）止血后, 2-3 个小时内不要做猛烈运动 4）出血较多时,可用脱脂棉卷塞入鼻腔,填紧些才能止血；5）假如常常发生鼻出血,而且皮肤上常有瘀斑,小伤口出血也不易止住,应去医院做全面检

23、查；第四章 预防传染病和寄生虫病 1免疫系统的功能 防备感染；自身稳固；免疫监视；2免疫作用的种类：非特异性 （先天免疫： 皮肤黏膜的屏障作用；吞噬细胞和体液的防备作用；血脑屏障作用） 和特异性 （自动和被动）名师归纳总结 第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3常见的疫苗有哪些？主要为预防哪些病？一）自动免疫制剂1 菌苗：由细菌制成；死菌苗：霍乱,伤寒,百日咳；活菌苗,卡介苗；2 疫苗：用病毒制成；灭活疫苗：乙型疫苗,狂犬病疫苗；减毒活疫苗：小儿麻痹疫苗,麻疹疫苗；类菌素：白喉病毒素,破伤风类毒

24、素；二）被动免疫制剂 1）丙种球蛋白：接触麻疹,甲型肝炎后,早期注射丙种球蛋白可防止发病或减轻症状；2）免疫血清：破伤风抗毒素,狂犬病抗病毒血清；4基础免疫、加强免疫 基础免疫：挑选集中对小儿威逼较大的传染病的疫苗,在短期内,有方案的对小儿进行预防接种,使小儿获得对这 些传染病的特异性免疫力,并为今后的免疫打下基础,称基础免疫；加强免疫：进行基础面以后,集体获得相当强的免疫力；经过一段时间,免疫力逐步下降,当下降到肯定程度时,重复接种一次,就很简单使免疫力再度提高,以巩固免疫成效；这种复种叫加强免疫；5传染病的特性有病原体；有传染性；有免疫力；病程进展有肯定规律期：1）埋伏期：自病原体侵入人体

25、,至显现症状的这段时间,叫埋伏期； 2）前驱期：为起病缓慢的传染病所共有的一般性症状；如头痛 3）症状明显期：逐步表现出某种传染病特的症状,有特异性；4）复原期：提问,精神,食欲逐步复原正常；6传染病流行的基本环节传染源：病人；病原携带者；受感染的动物；传染途径： a 空气飞沫传播 - 呼吸道传染病B食物传播 - 肠道传染病C水源传播 - 伤寒,细菌性痢疾,甲型病毒性肝炎,血吸虫病；D土壤传播 - 破伤风,钩虫病E日常生活接触传播F 虫媒传播 - 蚊子传播流行性乙型脑炎G直接接触传播 - 狂犬病,性病H医源性传播 - 乙型肝炎病毒的血液I 母婴传播7传染病的预防1）早发觉,早隔离,早治疗2）切

26、断传播途径3）爱护易感儿8麻疹、风症、幼儿急疹的特点和护理麻疹：由病毒引起的呼吸道传染病；病症：1. 病初的症状有发烧,咳嗽,流鼻涕等；2. 发烧后 2-3 天,口腔黏膜有红晕,中心发白的小斑点,叫费- 科氏斑,下唇也有； （特有症状） ,3. 发烧后 3-4 天,开头出皮疹；皮疹颜色鲜红,略高于皮肤,皮疹之间可见到正常的皮肤颜色；4. 出疹一般连续 3-4 天；护理： A保持居室空气新奇,防止让风只吹幼儿,室温恒定, 空气潮湿； B 留意眼部卫生； C饮食宜养分而简单消化；D发烧时应实行降低体温的措施；E 疹子内陷应留意有无并发症；f 护理病儿的人,进入病房时要戴口罩；风疹：由风疹病毒英气的

27、呼吸道传染病,传染性小；多见于 5 个月 -5 岁；症状： A 病初有发烧,咳嗽,流鼻涕等症状,多为低烧；B 发烧当日或次日显现皮疹,但手心脚心一般无疹；C耳后及枕部淋巴结肿大；护理： A 风疹病情轻,很少有并发症；发烧时卧床休息,多喝开水,一般不需特别照料；B 孕妇应防止接触风疹病人,以防被传染；急疹：由病毒引起的呼吸道传染病,传染性不强；症状：起病突然,高烧可达 40 度,食欲差,但精神仍好；高烧 3-4 天后,体温突然下降,同时面部及身上显现红色疹子,经 1-2 日后皮疹全部退尽；护理：高烧期间多喝水,适当服退烧药并协作物理降温法,降低至 38 度左右；9水痘的症状及护理症状： 1）病初

28、 1-2 天有低烧,以后显现皮疹；2）最初的皮疹是红色小点,1 天左右变水泡,3-4 天水泡干缩结成痂皮； 3）病后一周内,新的皮疹间续显现；出疹期间,皮肤瘙痒；护理：发烧时要卧床休息,室内保持空气清爽；吃简单消化的事物,多喝开水；可用炉甘石洗剂止痒；疱疹上涂龙胆紫,可使疱疹尽快结痂；给幼儿剪短指甲,防止抓伤皮肤引起感染；勤换内衣和床单；需隔离到全部皮疹结痂为止；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思10流行性脑脊髓膜炎症状： 1）病初发热,寒战；2）猛烈头痛,肌肉酸痛,关节痛；3）

29、频繁呕吐,呈喷射状；4）病儿烦躁或神志恍惚,嗜睡；婴儿常有尖叫,惊跳；进一步可进展为抽风,昏迷；5）发病后数小时,皮肤上显现出血性皮疹；用手压迫后红色不退； 6）颈部有抗击感,发硬,很难使病儿的下巴贴到前胸；预防：接种流行性脑脊髓膜炎菌苗；室内常常开窗通风,保持空气新奇；接触者需检疫,可服磺胺嘧啶预防；11蛔虫病、蛲虫病 蛔虫病：症状：1）成虫在肠道内寄生,常引起脐四周阵发性疼痛,片刻可自行缓解；2）蛔虫的代谢产物或死亡后的裂解物为有毒物质,可引起低烧,多汗,夜经,磨牙等；3）蛔虫喜移动和钻孔的特点；当人体发生某些变化时,可刺激蛔虫,引起并发症；防止：积极治疗,削减传播机会；改善缓解卫生,将就

30、饮食卫生,个人卫生；绕虫病：症状：肛门四周和会阴部奇痒；由于搔伤,可使局部皮肤糜烂；睡眠担心,易烦躁,食欲可受影响；防治： 防止重复感染： 小儿穿满档裤睡觉,并在肛周图上药膏,早晨用肥皂盒温水洗净,换下内裤洗净并煮沸消毒；培育个人卫生习惯；勤换衣服,勤晒被褥；与患儿生活在一起的绕虫病患者应同时进行治疗,以杜绝相互感染；第五章 婴幼儿心理健康 1影响健康的因素： 1 ）环境（包括自然环境和社会环境） 2 ）生物学基础（包括集体的生物学和心理学因素） 3 ）生活方式 4 ）卫生保健措施 5 ）健康训练：以卫生开学为主要内容,以健康为目标的训练；2生长发育的评判指标 1）形状指标：身长,体重,头围,

31、胸围；2）生理功能指标：握力,背肌力,肺活量,脉搏,血压；3）综合评判法：年龄别身长,年龄别体重,身长别体重 3婴幼儿心理健康的标志 1）智力进展水平 2）心情（包括情感感受力,情感掌握力和懂得、影响他人心情的才能）稳固,心情反应适度 3）乐于与人交往,人际关系融洽 4）行为统一和和谐 5）性格特点良好 4一般行为偏异的种类 1）心情障碍： a 儿童期惧怕症：产生缘由：特别刺激引起的直接体会；惧怕是一种共鸣；受恐吓的结果；预防：日常生活中诱导,勉励幼儿熟识自然想象；家特长事不惊；系统脱敏法 b 屏气发作：表现：遇到不合己意的时候突然显现急剧的心情爆发,发怒,惊惧,哭闹后立刻发生呼吸暂停；预 防

32、：尽可能排除可引起小儿心理过度紧急的种种因素,不要溺爱；正在发作的孩子,家长要冷静,立刻松开孩子的 衣领,裤带,使其侧卧,轻轻扶着孩子,复原正常后可讲故事转移紧急心情；C暴怒发作：表现：儿童在自己的要求或欲望得不到满意时,哭闹,尖叫,在地上打滚,用头撞地,撕东西等过火的行为；预防：从小培育儿童合理宣泄不良心情,不溺爱孩子,第一次显现该症状的时候家长不妥协,坚持讲道理；2 睡眠障碍 A夜惊：入睡不久在没有任何外界刺激的情形下,突然哭喊出声,做起,两眼直视,表情恐惧,如叫他,不易唤醒；醒后全遗忘；预防：海山不良环境,接触可使幼儿精神紧急的因素,培育好的睡眠习惯,预防和治疗躯体疾病；B梦游症：幼儿与

33、睡眠中突然起床,意识模糊,在四周走动或做些机械的动作,表情茫然,喃喃自语；处理：一般,随年龄的增长,会自行消逝,不必进行特别治疗；家长要防止在孩子面前渲染发作时的表现或取笑他；在家中要注 意加强安全措施,防止儿童因梦游症发生意外损害 C 梦魇：表现为儿童做噩梦,伴有呼吸急促,心跳加速,自觉全身不能动弹,以至从梦中惊醒哭闹；醒后仍有短暂的心情失常,紧急,可怕,出冷汗,面色惨白,对梦境只有片段的记忆；钟正常运转；培育开朗的性格；化解心理冲突；预防：生活有规律,使儿童体内的生物3）品德障碍： a 攻击性行为； b 说谎（无意说谎和有意说谎）；c 拒绝上幼儿园B 遗粪症 C 口吃 D 语言发育迟缓E4

34、 正常心理进展迟缓：A 遗尿症（器质性和功能性,精神性尿频不是遗尿症）；儿童期多动综合征名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5）不良习惯：吮吸手指；咬指甲癖；习惯性阴部摩擦；6）学前儿童神经症性障碍（儿童神经症或儿童神经官能症）：儿童恐惧症；儿童强迫症 5孤独症的表现 1）社会交往障碍；2）语言障碍,虽有语言障碍但往往缄默不语,或使用一种不为沟通的语言；常自言自语,无视他人；3）行为反常；爱好狭窄,要求四周环境和生活方式固定不变,因此很难适应幼儿园的生活；4）其他；6常见心身疾病（

35、一些心理因素在疾病的发生进展中起主要作用的躯体疾病）有哪些？1）哮喘：病因：过敏体质,致敏源,心理因素；直接促发作用：焦虑,愤慨,兴奋等心情,间接促发因素：家庭因素；治疗：防止接触致敏源；药物治疗；适当的体育锤炼,增强体质；心理疗法；2）肥胖症：相关因素：遗传,多食少动,心理因素；治疗：对贪食,进食快,可以实行行为矫正方法,循序渐进,逐步削减进食量,并辅以嘉奖；短期集体治疗,让患儿通过集体生活,相互评比,相互勉励,可以收到明显的成效,但贵在坚持；帮忙他们排除心理障碍；转变不适当的教养方式；3）复发性非器质性腹痛：与心情障碍有关,应针对心情障碍进行心理治疗；对自我评判低,自卑感重的儿童要4）呕吐

36、,腹泻,便秘；婴儿心情担心可致呕吐；幼儿吃饭时的对抗心情,可以把饭吐出来；不愿去幼儿园,对新 环境适应不良的幼儿可能一去幼儿园就呕吐,腹泻；婴幼儿生活环境和生活习惯突然转变,心情上的紧急担心可导致植物神经功能紊乱,可抑制结肠的蠕动,产生便秘；第六章 集体儿童保健1晨间检查和全日健康观看 晨检检查：防止儿童将传染病及危急品带入院内；检查步骤为 1）一问：询问家长,明白儿童回家后的健康情形；2）二摸：通过摸前额粗知小儿是否发烧,对可疑者应测量体温；3）三看：观看小儿的精神,脸色是否正常,有无流泪,流鼻涕等现象；留意看皮肤是否有皮疹；4）四检：检查幼儿口袋中是否有可造成创伤的小东西；全日健康观看：观

37、看的重点是精神,食欲,大小便,体温及睡眠情形；保健院每日午,晚应巡察班级各一次,对可疑情形准时处理,并把握儿童缺勤情形,准时明白缺勤缘由；2爱护儿童神经系统的正常发育 1 形成动力定型； （2）保证劳逸结合； （3）保证睡眠时间 3制定一日生活的依据 1）考虑年龄的特点 2）结合季节做适当调整 3）适当考虑家长接送的需要,并使儿童的家庭生活时间能与托幼机构的生活支配相连接；制定食谱的原就 1）执行膳食方案所拟定的食品种类和数量 2）留意季节变化,冬季多用高热量事物,夏季可多用清淡凉快的事物；3）食谱所列的烹饪法和食物应适合儿童的消化才能 4）品种多样化,并能促进食欲 5）留意观看儿童接受事物的

38、情形,必要时做调整；6）每周更换食谱；4体格锤炼对身体的作用 1）使心脏供血良好,血管弹性增强 2）肺功能增强 3）促进新陈代谢 4）强筋壮骨 5）提高神经,体液调剂才能；5传染病的治理及详细措施 1）治理传染源A. 早发觉传染病人：a 保育人员应熟识小儿常见传染病的早期症状,以便及早发觉疫情,做到早发觉；b 可以设立隔离室；在隔离室病儿可以得到细心照料病尽快赐予诊治；B. 做好疫情报告：作出诊断后,应准时向卫生防疫部门反映,使各级卫生防疫部门把握疫情,进行记录,并做必要 的流行病学调查和制定防疫措施；C.传染病接触者的观看期限：对接触者应实行治理措施,尽可能缩小传染的范畴,不使传染病扩散；而

39、且对于已处 于埋伏期内的人,可以尽早准时发觉症状,早隔离早治疗；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2）切断传播途径：A. 常常性的预防措施：a 搞好环境卫生,饮食卫生,个人卫生；B 做好常常性的消毒工作；B. 传染病发生后应实行的措施：a 终末消毒；病人隔离后,对他原本的活动场所进行一次完全的消毒,即终末消毒；B隔离病人；病人的一切用具应专用；3）爱护易感儿：A. 非特异性措施：增强儿童体质,供应合理养分,培育良好的卫生习惯,搞好环境卫生；B. 特异性措施：实施方案免疫；1. 优

40、势原就：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否被处于“ 优势兴奋” 状态有关；2. 动力定型：如一系列的刺激总是根据肯定的时间肯定的次序先后显现,在重复多次以后,这种次序和时间就在大脑皮质上“ 固定” 下来,有了规律；3. 青枝骨折：小儿的骨头韧性强、硬度小,简单发生变形,一旦发生骨折,仍可能显现折而不断的现象；4. 家庭食物圈：包括从选购到烹饪,以致常常在餐桌上显现的佳肴,仍包括家长对饭菜表现出的喜恶 , 以及语言上的、表情上的、动作上的倾向,这些都使孩子的口味打上了家庭的烙印；5. 养分素：是指食物中所包含的、能维护生命和健康并促进机体生长发育的化学物质；6. 婴儿抚触：用双手对婴儿

41、进行有次序的、有手法技巧的抚触,来达到保健的目的；7. 免疫：是机体的一种生理爱护反应,其主要作用是识别和排除进入人体的抗原性异物,以维护机体内环境的平衡；8. 自动免疫：是指患过某种传染病或隐性感染而获得对该病的免疫；（如麻疹）9. 养分：为了维护新陈代谢、生长、进展等生命活动而摄取、消化、吸取、利用；10. 心身疾病 : 是指一些心理因素在疾病的发生进展中起主要作用的躯体疾病；11、细胞 : 细胞是构成生物的基本单位；主要是由细胞核 细胞质 细胞膜构成 . 植物有细胞壁组成12、组织：同一类细胞聚合在一起就构成了组织,人体有上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织13、器官：不同的组织奇妙的

42、搭配起来就形成了器官 如心脏 血管 脑 耳 眼等都是器官14、系统：很多器官成龙配套 完成某一方面的生理功能就成为系统；如 运动系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 神经系统 生殖系统15、贫血：是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著削减 或两者之一显著削减；如 缺铁性贫血和养分性巨幼细胞贫血16、动力定型：如是一系列的刺激总是根据肯定的时间肯定的次序先后显现,在重复多次以后 这种次序和时间就在大脑皮质上“ 固定” 下来；有了规律；每到肯定时间大脑就知道该做某种活动了；而且做起来很自然,每当一个刺激显现；大脑就知道下面该做什么了；提前做了预备；这种大脑皮质活动的特性

43、就叫“ 动力定型”17、条件反射：是后天获得的,它建立在非条件反射的基础上；是一种高级神经活动；条件反射的建立提高了人适应的才能；如18、非条件反射：是生来就具备的本能；是较低级的神经活动；比如食物进入空腔就会反射性地引起唾液分泌19、特异性免疫：当抗原（细菌、病毒）进入人体后可激发人体的免疫细胞产生一系列反应；最终会产生抗体；特异性免疫有很强的针对性；并可分为自动免疫和被动免疫20、非特异性免疫：是生来就具有的免疫功能是人类在种系进化中；斗争长期与病原微生物斗争而进展；完善的一种生理功能；反映快 不具特异性21 近视：眼球的前后径过长,或晶状体曲度过大；物像成在视网膜前,人看不清远处的物体；

44、22 远视：眼球的前后径过短,或晶状体曲度过小；物像落在视网膜后,人看不清近处的物体23 斜视： 人们的眼镜在凝视某一方向时动作应是和谐一样的；如两眼轴不能同时凝视同一目标；仅一眼视轴指向目标；而另一眼视轴向目标之外的现象 . 24 养分：食物所含的养分 生物从外界摄取养料滋补身体以维护某生命25 养分素： 是指食物中所含的 能维护生命和健康并促进身体发育的化学物质；分类有能量 （蛋白质 脂类 碳水化合物）微量养分素（矿物质 维生素）其他膳食成分（膳食纤维 水 其他生物活性物质）26 必需氨基酸： 是指在人体不能合成 必需由食物中的蛋白质来供应的氨基酸 对儿童来说有九种：赖氨酸 色氨酸 苯丙氨酸 蛋氨酸 亮氨酸 异亮氨酸 苏氨酸 缬氨酸 和组氨酸 成人只需前八种27 蛋白质的互补作用： 蛋白质能被人体利用的越多 它的养分价值越高 几种养分价值较低的蛋白质混合食用 可以相互取长补短 提高养分价值 称为蛋白质的互补作用 如 晕素搭配 就可以起到动植物蛋白质取长补短的作用28 夜盲症：有些人尽管白天视力很好但到了傍晚或光线很暗的地方就看不清晰了变得寸步能行俗称“ 雀目眼”主要缺乏维生素A 这包括两个方面： 一是胚胎在母亲子宫内就具有的疾病或损耗如白29 诞生缺陷： 是指新生儿刚诞生就有疾病化病30、健康训练： 以为卫生科学为内容, 以健康为目标的训练,称为健康训练