2022年完整word版,六年级班会教案篇.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 集体在我心中主题班会一、活动背景新学期伊始,经过了一个结假期的玩耍,同学们的集体主人翁意识不够；二、活动目的1、懂得每个人都是集体中的一员,要关怀集体,爱惜集体,有集体荣誉感；2、要依靠集体的力气,团结一样,齐心协力,争光；三、活动预备动画片故事音乐四、活动过程（一）活动基本情形 1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序（一）激趣导入（二）宣布主题集体在我心中班会开头（三）观动画,明道理（四）听故事今日是我们庆祝的好日子谈感受（五）活动明理（六）结合实际,深化摸索（七）班会总结（三）活动纪实共同努力才能为集体名师归

2、纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）激趣导入：（二）宣布主题集体在我心中班会开头：（三）观动画,明道理 1、播放三个和尚的动画片段；2、小组争论：、俗语说：“ 人多力气大” 然而三个和尚,人多了却为什么没水 喝了呢？、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗？（四）听故事,今日是我们庆祝的好日子、谈感受 、嬉戏：支援山区（五）活动明理；2、嬉戏后采访小结：原先仍是集体的力气大,个人的力气究竟有限,这 就需要我们依靠集体来成功完成任务；与此同时,为集体出力,为集体 争光,会让我们体尝到欢乐,集体也因而更加进步；（六

3、）结合实际,深化摸索；1、老师叙述生活中的实例：2、沟通,深化摸索：3、明理：集体的荣誉当然很重要, 然而爱护集体的荣誉必需要以正值的 行为来爱护,才能真正为集体增光添彩；（七）班会总结： 1、老师总结：同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密 不行分的；作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时仍要付诸于 行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关怀集体,爱惜集体,齐心 合力,共同努力为集体增光荣,愿集体永久在我们的心中；2、乐曲中终止班会；（播放“ 一个篱笆三个桩” 乐曲）五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - -

4、- - - - - - - 当左右犯难时主题班会一、活动背景随着年龄的增长, 同学的价值观会收到社会上的一些不良现象的影响；学校的教育也应准时树立他们正确的价值观,提高他们的道德水平；二、活动目的1、初步熟悉价值观念 思想观念 对行为的打算作用；2、通过教学使同学树立初步正确的价值观念,才能；三、活动预备 收集让同学左右犯难的事例 四、活动过程（一）活动基本情形 1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序 一、师生谈话、揭题 二、创设情境 三、情与理的取舍 四、总结 提升熟悉（三）活动纪实 一、师生谈话、揭题提高道德水平, 提高决策名师归纳总结 - - - - -

5、- -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学们,在生活中经常会遇到一些让你左右犯难的事？假如当你遇到 这样的情形,你会怎样处理呢？二、创设情境 1、 明天就是期末考试了,今日晚上正播放你最想看的电影哈利波 特,你会怎么做？你是怎么想的？2、 同学争论上述两个问题,要求：每一个组选一个组长,然后代表 全组发言；3、全班沟通 三、情与理的取舍 生活中有很多事是合“ 情” 不合“ 理” 的,也有很多事是合一种“ 理”而不合另一种“ 理” 的；我们应当学会分析、判定哪些是更合理、更符 合道德要求的；争论：在乘公交车上,当你看到一个小偷的手伸进一个乘客口袋时,由于

6、妈妈说最好别多管闲事,但是老师说过要见义勇为,你会怎么做？你是怎么想的？3、同学谈谈做这种挑选的感受与理由；四、总结 通过这样一次学习, 期望同学们不光在思想上得到了熟悉,更期望 同学们在生活中,用行动去实践；五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生活中的节省用水主题班会一、活动背景 我国是一个淡水资源分布不均的国家,在日常生活中,我们一拧水龙 头,水就源源不断地流出来,可能丝毫感觉不到水的危机；但事实上,我国有些地区已经处于严峻缺水状态,而我们赖以生存的水,也正日益 短缺；二、活动目的 通过这节班会引导同

7、学熟悉生活中节省用水的重要性,逐步培育学 生自觉节省用水的意识和行为；三、活动预备资料收集,数据整理 四、活动过程（一）活动基本情形1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序 一、班长宣布生活中的节省用水主题班会开头 二、明白水资源 三、感受人与水 四、家庭铺张水调查 五、水资源的污染 六、节省用水的报告（三）活动纪实名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、班长宣布生活中的节省用水 二、明白水资源主题班会开头；1、阅读：资料 1 地球上的水 你感受到了什么？2、听录音：世界将面临严峻的淡水

8、危机 三、感受人与水 3、有人做了这样的统计,来说明一个人与水的关系是多么紧密；4、出示表格, 沟通你记录的你个人每天的用水量大约是多少升,包括饮 用水（各种）、洗漱用水等； 5、沟通家庭中的用水情形调查 四、家庭铺张水调查 6 、争论淘米水仍可以做什么用？家庭中有哪些节水的方法？运算一下 可以节省多少水？ 7 、算一算日常生活中铺张水的情形调查 五、水资源的污染 8 、沟通调查到的自己生活四周污染水源的现象 六、节省用水的报告 9 、写一篇简短的报告,说明你对节省用水和爱护水资源的看法,并在 争论会上发言；可以留意以下几方面的问题： 水是“ 取之不尽,用之不绝”的吗？ 你的生活中或你四周有没

9、有铺张水的现象？ 在节省用水和爱护水源方面,你可以做什么？例如,假如你看到有人铺张水,你会怎么办？ 是不是为了节水就不用洗衣 机了？五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 书的海洋主题班会一、活动背景同学,是将来社会的接班人,更应当好读书,读好书；在接受训练的同时陶冶自己的情操,滋润自己的心灵,提升自己的品尝二、活动目的1、通过活动激发同学阅读课外书的爱好,外书的良好习惯；并培育起他们从小爱看课2、在与同学沟通看课外书中,学习别人的好方法,取长补短,从而 提高阅读的效率；三、活动预备 收集同学喜爱的书籍 读好

10、书的名言警句 四、活动过程（一）活动基本情形 1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序 一、书的海洋主题班会 二、书在你们的心中是什么 三、从读后感中受到的启示 四、平常阅读中积存的体会 五、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、主持人总结（三）活动纪实 一、导入主题：主持人：书的海洋主题班会现在开头；我先来问大家一个问题,书在你们的心中是什么？二 、听部分同学的读后感 主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感；三、沟通“ 从读后感中受到的启示；

11、”四、请班级里几位大家公认的会阅读的同学谈谈他们平常阅读中积存的 体会； 主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读 书体会吧！五、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名；主持人：在剩下的时间里,我们来争论一下,对大家有好处的书吧！你 认为好的书,可以站起来向同学介绍；只要说书名即可；六、主持人总结：书在我们学校生的心里是一个不会开口说话的老师,所以我们要多看课 外书,可时间也不宜过长,连续看一个多小时,就要向远处远眺一下；就让我们从今日开头,一起畅游在书的海洋里吧！欢乐无穷,乐趣无穷 啊！五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 -

12、- - - - - - - - 妈妈我要对您说主题班会一、活动背景五月的其次个星期天是母情节；从身边做起, 学会感恩； 古人说得好 :滴水之恩 ,应当涌泉相报 .母亲给了我们生命, 并含辛茹苦地把我们抚养,这恩情比天高,比海深；我们应感谢这生命的赐予 应当学会回报母亲,懂得感恩 二、活动目的,这无怨无悔的付出,通过活动,使同学知道妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期 望,激发同学爱母亲和敬重母亲,进一步加深对妈妈的感情；三、活动预备 歌曲的排练,诗词朗诵的指导 四、活动过程（一）活动基本情形 1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序 一、主持人宣布：妈妈,我要对您

13、说主题班会开头！二、歌颂历史上的妈妈 三、叙述自己的妈妈 四、表达对妈妈的感情名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、总结：（三）活动纪实一、主持人 1 宣布：妈妈,我要对您说, 主题班会现在开头！主持人 2：同学们,你们知道五月的其次个星期日是什么日子吗？（同学答）对！是母亲节；在这个特别的日子里,我们举办妈妈,我要对您说的主题班会有着特别的意义；主持 1：在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们；主持 2：没有妈妈的教诲,就没有我们的成果；主持 1：第一请听诗朗诵母爱）二、歌颂历史上的妈妈请听古诗朗诵游

14、子吟并说明诗的含义三、叙述自己的妈妈四、表达对妈妈的感情请听同学们的心声：小组诗朗诵：恳求（齐唱）世上只有妈妈好五、班主任总结：全班同学全员参加了班会的全过程,我想大家都有体验、有收成,都 受到一次爱妈妈、孝敬家长的训练；我们要以此次班会为契机,发奋学 习,努力向上,不辜负家长的期望；周末请同学为妈妈做一件你最想做的事；五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我有一双光明的眼睛主题班会一、活动背景 6 月 6 日是一年一度的世界爱眼日,眼睛号称心灵的窗户,近年来我 国近视眼人群快速提升,爱护视力爱惜眼睛成为

15、很多伴侣关注的话题；二、活动目的 1.体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用；2.学习正确的用眼常识,明白不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱惜眼睛的良好习惯；三、活动预备嬉戏需要的用具图片儿歌四、活动过程（一）活动基本情形 1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序 一、 嬉戏体验 二、听故事,学习护眼小常识 三、 判定对错,加深熟悉 四、讲故事,明白造成眼睛损害的缘由 五、读儿歌,巩固护眼意识（三）活动纪实 一、 嬉戏体验,感受眼睛的重要作用 1. 同学分成三组,老师预先在黑板上画两个圈,每次上台一个同学,在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,但眼睛必需用手

16、蒙住；大家 一同争论哪一组画得好； 2. 睁、闭眼找语文书；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 睁、闭眼写一句话：“ 天上有一只小鸟；” 规章：同桌相互蒙上眼 睛；4、谈嬉戏感受 5、老师小结：“ 看来,眼睛对我们每个人来说都是特别重要的,假如 在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到损害是多么的不便利呀；”二、听故事,学习护眼小常识 1. 师：“ 眼睛在我们的学习和生活中起着特别重要的作用；我们每个 人都要爱惜我们的眼睛； 平常,我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛,不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果,不信你

17、们瞧 （课件：眼睛兄弟的对话） 2 、.生听了故事后,说说自己懂得了什么学问；三、 判定对错,加深熟悉 1. 师：“ 小伴侣已经明白了这么多爱护眼睛、预防近视的学问,那么请你们来看看这几位小伴侣的做法对吗？不对的,给他们贴一副眼镜；” （小组沟通,共同完成,说为什么；）2.生联系生活实际,说说自己哪些做得比较好,哪些仍应当加强,今 后做得更好；四、讲故事,明白造成眼睛损害的缘由 1. 师：“ 眼睛对我们那么重要,可是它也很较弱,假如不爱护好仍可 能会受到损害,造成严峻后果,甚至会导致失明；我给大家讲个故事吧（放鞭炮和玩小棍子导致的眼睛意外损害大事）；” 2 、老师揭题：“ 对,我们肯定要爱护好

18、眼睛,让我们永久拥有一双 光明的眼睛；”五、读儿歌,巩固护眼意识我们的眼睛是件宝,生活学习离不了；手不揉眼安全好,眼睛疾病得不了；五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 珍爱生命 健康成长主题班会一、活动背景 少年儿童被拐卖,损害的大事频频发生；学习有关安全学问 ,使同学树 立自护、自救观念 ,形成自护、自救的意识 ,杜绝同学做担心全的活动 ,珍 惜生命 ,健康成长迫在眉睫；二、活动目的 1、通过这次班会的召开 ,使同学清晰地熟悉到 ,人的生命只有一次 ,我们要 珍爱自己的生命；2、训练同学珍爱生命 ,正视

19、自己的身体残疾 ,喜爱生活 ,正确面对困难和挫 折,努力实现自身价值； 3 、通过学习有关安全学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识 ,杜绝同学做担心全的活动 ,珍爱生命 ,健康成长；三、活动预备收集儿童受害的图片 资料 四、活动过程（一）活动基本情形 1、时间2、地点教室3、班主任 4、主持人5、参加者全班（二）活动程序一、宣布珍爱生命健康成长主题班会开头二、我们是怎么来的 . 三、珍爱生命 ,留意安全 四、升华主题（三）活动纪实一、活动引入名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课件出示丢失两个小女孩

20、的照片 听到这样哀痛的事情 ,你心里感觉怎么样呢 .是不是也很伤心 .是啊 ,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书 ,和同学老师们在一起,多好啊；我们是不是要爱惜我们的身体 ,珍爱我们的生命呢 .今日 ,老师就跟大家一起上一节主题班会珍爱生命 ,健康成长；二、直入主题一我们是怎么来的 . 师:对了 ,爱惜自己的身体 ,珍爱自己的生命 ,不仅要锤炼好身体 ,健康成长 ,而且要留意安全； 二珍爱生命 ,留意安全1、警示篇 课件出示小伴侣遇到不幸的相关图片 师:一个个血的惨痛教训不能不让我们震动,生命只有一次 ,灾祸却有无数； 面对死亡的威逼 ,祈求是白费的 ,学问和聪明才是打开求生之门的钥匙； 同学们 ,假如你们遇到了上述的危急大事 回我们珍贵的生命吗 . 2、求生篇 向灾祸要回生命 ,你知道如何应对 ,向灾祸要师:水火无情 ,当你身处火海时 ,焦急和慌乱只会使你的境况更加危急；只有冷静、 冷静、机灵地面对火情 ,才能使自己逃离火场； 那么,身处火海时,我们应当怎样获得生存的机会呢 . 三、升华主题同学们 ,虽然我们的身体残疾 ,我们不能像一般孩子一样 ,活蹦乱跳 ,而且很多事情我们现在做不到 ,但是我们的生命是珍贵的 ,我们是爸爸妈妈亲爱的珍宝；五、活动摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页