2022年徐珊珊艾滋病防治教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校预防艾滋病训练教学活动设计滦县第六中学 徐珊珊一、指导思想与理论基础目前,艾滋病在中国正出现快速扩散的趋势；青少年既是可能感染艾滋病的脆弱人群, 也是抵挡艾滋病侵袭的生力军；在学校开展预防艾滋病健康训练,可以增强青少年自我爱护意识和抵挡艾滋病侵袭的才能；通过预防艾滋病专题教育,不仅使同学明白预防艾滋病相关学问,挑选健康的生活方式, 增强自我爱护意识和抵挡艾滋病侵袭的才能,更重要的是培育青少年预防艾滋病的社会责任 感、使命感；本节课的教学设计以预防掌握艾滋病基本学问为理论基础；二、教学背景分析 开展预防艾滋病宣扬训练活动,

2、提高青少年对艾滋病的关注, 提倡健康生活 理念,培育文明生活方式, 把握预防艾滋病的基本学问和自我爱护才能及增强预 防艾滋病的技能, 从而有效预防和遏制艾滋病在青少年中扩散,为青少年营造一 个健康成长的良好社会氛围；（一）本课教学内容在全册书中的位置与作用专题训练主要内容包括：艾滋病的基本学问；艾滋病对人类社会（重点 在对个人及家庭） 的危害；判定安全行为与担心全行为； 拒绝担心全行为的技巧；寻求帮忙的途径和方法以及预防艾滋病相关的青春期生理和心理学问；本节课是 6 课时中的最基本学问,帮忙同学熟悉什么是艾滋病,完成此节的教学内容,可 以为后面的一系列训练打下良好的基础；（二）同学情形分析 教

3、学对象： 高二年级同学 对于“ 艾滋病” 这个词, 同学无论是从书报杂志上仍是从电视广播中都看到 过听到过, 但一般只限于肤浅的明白, 往往并不清晰什么是艾滋病,什么是艾滋 病病毒,以及艾滋病的流行趋势又是怎样；（三）教学方式 情形导入、视频获知、学问竞赛、小品导行（四）课前预备 1、艾滋病学问调查问卷及统计；2、嬉戏预备（课前把教室里的课桌摆放成马蹄形）；3、PPT教学课件；4、预备红丝带和别针；5、排演小品做出最安全的挑选三、教学目标设计（一）学问目标 1、知道什么是艾滋病 2、知道什么是艾滋病病毒以及有关艾滋病的基础学问 3、明白防治艾滋病青少年应当如何做 4、学习护理意外出血者的技能（

4、二）才能目标 通过学问竞赛、小品导行培育同学的学问巩固才能、表演才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（三）情感态度与价值观 1、通过艾滋病基础学问的学习,增强同学预防艾滋病的意识和才能；2、通过小组活动,培育同学团结协作的意识；3、让同学远离“ 艾滋” ,珍爱生命,树立正确的人生观,培育同学关爱艾滋 病病人的情感；（四）教学重点： 艾滋病的基本学问（五）教学难点：艾滋病的基本学问 四、教学过程 一 听故事初识艾滋 创设情形导入：老师胸前佩戴着红丝带走上讲台；师谈话：同学们,今日老师先带你们去一个

5、地方；（课件播放相关照片及背景音乐,师叙述；）文楼村是位于河南省的一个偏僻小村庄,1999年时却成为各路媒体关注的对象,缘由只有一个艾滋病；文楼村共有人口 3170 人,因有偿卖血,近十 年中有九百人左右感染爱滋病,涉及全村 80%以上的人家；仅 03 年一年,就有 人死于艾滋病, 在田间地头, 随处可见艾滋病死者的个个坟堆；文楼村学校 396 人是因艾滋病造成的贫困生,他们有的父母双亡,的 520 名同学里,竟有近 寄人篱下,有的全部亲人死去,无家可归,有的父母已经病入膏肓,稚嫩的肩膀 承担着生活的重量；孩子们的童年是浸在苦水中的,一张张小脸上写满了艰辛；7 岁的小伟只有 20 多斤,病毒夺

6、去他的全部头发,奶奶头贴其后背就能听见其 狂乱的心跳； 9 岁的女孩蒙蒙,父母亲因艾滋病一同死去,她每天为带病的爷爷 端茶送水；独自与重病的母亲生活的小明,每个星期都要去面对父亲坟墓发 呆 听完后谈感想：同学们你们听了刚才这个故事,你有什么想说的吗？；师小结：是呀,一句话艾滋病太可怕了,它给人们带来了太多的痛楚；今日这节 课我们要来谈论的话题就与艾滋病有关；展现课件,一系列关于艾滋病的图片；出示课题熟悉艾滋,预防艾滋（二）、广沟通明确概念 师谈话：同学们,对于爱滋病你明白多少呢？沟通,出示问题：1、艾滋病含义及其起源 ：是由病毒引起的,以人体免疫系统全面崩溃为特点的传染率极高的传染病；它的全称

7、是获得性免疫缺陷综合症,英文缩写AIDS；（叙述：我国首例艾滋病是 1985 年的广东省的曾毅；1995 年死去的；他是血友病患者,由于需要一种因子,会议期间美国人送给我国的血液中有 2、艾滋病病毒 ：HIV 病毒,至此我国开头传播了）人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV；“ 艾滋病病毒” 视频播放感染上 HIV 但没有发病的人称为艾滋病病毒感染者,感染后发病的人称为艾滋病病人；从感染者到进展成病人,埋伏期短至6 个月到 1 年,通常 8-10 年,长的可至20 年以上；从遭受 HIV 感染到可以在血液中检出艾滋病病毒抗原,窗口期；埋伏期和窗口期都有很强的感染性！ 摸索一般为 2-3 个月,这一时

8、期称为1、大家想一想,最终导致人体死亡的缘由是什么？2、HIV 在人体死亡过程中起什么作用？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师小结：是的,同学们它把爱护我们不生病的最重要的 T4 淋巴细胞作为攻击 目标,大量吞噬、破坏它们,从而使整个人体免疫系统遭到破坏,最终人体丢失对各种疾病的抗击才能而导致死亡；所以艾滋病是一种非 常可怕的传染病,患上了它就等于离死神不远了；3、艾滋病的传播途径：性接触传播：同性恋（70%）异性恋（ 4%）血液传播：输血血制品共用污染的针头、注射器；母婴垂直传播：经胎盘和母乳；

9、4、艾滋病的症状（一）急性期：通常发生在初次感染 HIV 后 2-4 周左右；临床主要表现为发热、 咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节痛、淋巴结肿大及神经系统症状；多数患者临床症状稍微,连续 1-3 周后缓解；此期在血液中可检出 HIVRNA和 P24 抗原,而 HIV 抗体就在感染后数周才显现；CD4+ T淋巴 细胞计数一过性削减, CD4/CD8比例可倒置；（二）无症状期：可从急性期进入此期,或无明显的急性期症状而直接进入此期；此期连续时间一般为 6-8 年；但也有快速进展和长期不进展者；此期的长 短与感染病毒的数量、型别,感染途径,机体免疫状况等多种因素有关（三）艾滋病期：为感染

10、HIV 后的最终阶段；病人CD4+ T淋巴细胞计数明显下降,多200/mm3,HIV 血浆病毒载量明显上升；此期主要临床表现为 HIV 相关症状、各种机会性感染及肿瘤； HIV 相关症状：主要表现为连续一个月以上的发热、盗汗、腹泻；体重减轻 10%以上；部分病人表现为神经精神症状,如记忆力减退、精神淡漠、性格转变、头痛、癫痫及痴呆等 另外仍可显现连续性全身性淋巴结肿大,其特点：（1）：除腹股沟以外有两个或两个以上部位的淋巴结肿大（2）：巴结直径 1cm,无压痛,无粘连,连续时间 3 个月以上 HIV 相关机会性感染及肿瘤的常见症状：发热、盗汗、淋巴结肿大、咳嗽咳 痰咯血、呼吸困难、 头痛、呕吐

11、、腹痛腹泻、消化道出血、 吞咽困难、 食欲下降、口腔白斑及溃疡、各种皮疹、视力下降、失明、痴呆、癫痫、肢体瘫痪、消瘦、贫血、二便失禁、尿储留、肠梗阻等 5、艾滋病临床表现有四种类型 A、肺型 ：表现缺氧、呼吸困难、胸痛和X线检查呈充满性肺部浸润；肺部感染占艾滋病症状的50%,其中卡氏肺囊虫引起的肺炎占80%；B、中枢神经系统型 ：约 30%艾滋病病例显现此型,由病原体感染中枢神经系统或肿瘤、血管并发症及中枢系统的脑损害,显现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐以及局灶性和四周神经功能障碍,导致严峻后果；C、胃肠型 ：水样便泻,每天 10-20 次,失水；养分消耗与丢失,体重减轻,衰 弱；病原体主要为隐孢

12、子虫；D、发热缘由不明型 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案因病原体感染,显现高热、不适、乏力及全身淋巴结肿大；6、 艾滋病的危害（1）、对个人的危害 生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦进展成艾滋病人,健康状况就会快速恶 化,患者身体上要承担庞大的痛楚,最终被夺去生命；心理、社会上讲,艾滋 病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生庞大的压力；另 外,艾滋病病毒感染者简单受到社会的鄙视,很难得到亲友的关怀和照料；（2）、对家庭的危害 社会上对艾滋病人及感染者的种种鄙视态度会殃及其家庭,他们

13、的家庭成 员和他们一样,也要背负其繁重的心理负担；由此简单产生家庭不和,甚至导 致家庭破裂；由于多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭 经济的主要来源；当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家 庭经济状况就会很快恶化；有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无 人抚养,或留下父母无人养老送终（3）、对社会的危害艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45 岁的成年人, 而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者；艾滋病减弱了社会生产力,减缓了 经济增长,人均诞生期望寿命降低,民族素养下降,国力减弱；社会的鄙视和 不公平待遇将很多艾滋病人及感染者推向社会,造成社

14、会的担心定因素,使犯罪率上升,社会秩序和社会稳固遭到破坏；（4）、对儿童的危害艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承担失去亲人的痛楚,仍要常常忍耐人们的鄙视、失学、养分不良以及过重的劳动负担；艾滋病是我们人类共同的敌人,要毁灭艾滋病需要全社会的共同努力,需要培 养预防艾滋病的社会责任感,需要从 我 做起；据统计,在 19811991 年艾滋病扩散的前十年里,全世界为其付出直接花费已达 2400 亿美元；我国目前一位艾滋病人的医疗费用达10 万18 万元,约等于一个一般人 20 年至 30 年的收入；艾滋病传播快速广泛,病情凶险,并且目前仍没有有效治疗方法,所以艾滋病患者死亡率极高

15、；1998 年死于艾滋病的有 250 万人,其中成年人200 万,妇女 90 万,儿童 50 万；据 2000 年 8 月在南非召开的国际艾滋病大会资料,自艾滋病流行以来,全世界死于该病的人数已达 的重要议题之一；每年的1800 万人；艾滋病亦成为 2000 年联合国世界首脑会议 12 月 1 日被定为“ 世界艾滋病日” ；因此,人们又把艾滋病称为“ 超级癌症” 和“20 世纪瘟疫” ；6、艾滋病的安全地带（1）HIV 不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播,与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染 HIV；（2） 艾滋病不会通过以下那些行为感染艾滋病（3） 艾滋病不会通

16、过以下那些物品传播艾滋病:1. 握手,2, 拥抱 ,3. 吃饭 :1. 马桶,2. 电话机 3. 餐饮用具4, 卧具 5. 游泳池或公共浴池 6. 空气 等等（4） 艾滋病不会通过以下那些动物传播艾滋病 7、明白艾滋病中的“ 对” 与“ 错;1. 蚊子 2. 小猫 , 3. 小狗等等（1）、 与艾滋病病人或艾滋病毒携带者握手、拥抱,一起乘车、吃饭、共处一名师归纳总结 室都有可能传染艾滋病；（ 错误）与艾滋病病人或感染者的日常生活和工第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案作接触不会感染艾滋病；握手、拥抱、共餐、咳嗽、共

17、用办公用品、共用厕所、共用电话等行为都不会感染； 其实艾滋病病毒特别脆弱, 一旦离开人体就会死亡,一般的社交活动不会感染艾滋病；艾滋病病毒存在于患者的体液中,只有当大量病毒从感染者体内排出, 足够量的病毒经肯定途径进入被感染者体内的时候才会 发生传染；（2）、 携带艾滋病病毒的女性不能生小孩；（不完全正确）；医生的建议 是携带艾滋病病毒的女性最好不生小孩,但每个人有打算自己是否生育的权益；假如病毒携带者打算要生小孩,需要尽早询问医生,实行母婴阻断的措施（3）、共用注射针头、牙刷、剃须刀有感染艾滋病的风险；（正确）这是有风险的行为,刮破的毛细血管可能被病毒乘虚而入；要养成良好的卫 生习惯,牙刷、

18、剃须刀等不与他人共用；去医院输血或看病时,假如所输血 液经过严格检测、注射用具真正做到一人一套,感染艾滋病病毒的机会是微 乎其微的；（4）、接吻有传染艾滋病的风险； 正确 接吻不会产生几十毫升的唾液交换量,而艾滋病病毒在唾液里的含量很低,所以不会传染,但与别人深度热吻可能有感染的风险；如口腔有破旧处或口 腔溃疡,同样存在感染的风险,这时应防止接吻；（5）、游泳、蚊虫叮咬不会传播艾滋病； 正确 艾滋病病毒要进入到人体的血液系统或淋巴系统才能引起感染,游泳时艾滋 病病毒不能穿过皮肤进入人体内；艾滋病病毒在蚊虫体内也不能存活,它被 蚊虫作为食物消化掉了；而蚊虫在叮咬吸血时,不会将它已经吸到肚里的血

19、它的食物 再反吐到被叮咬人的体内；（三）、如何预防艾滋病的感染 1、不随便性交 2、不以任何方式吸毒3、不轻易接受输血和血制品 合格的 血液 和血制品 如必需使用,要求医院供应经艾滋病病毒检测4、不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具 5、不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹 眉、针灸或手术 ; 6、防止在日常抢救时沾上受伤者的血液 7、不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀 ; 嬉戏环节（四） 情境升华假设你身边有艾滋病患者你会怎么做？下面我们来看一段关于艾滋病视频拥抱请同学们发挥想象力, 假设自己的伴侣不幸成为艾滋患者,自己会如何对待 他

20、（她）,一名同学扮演艾滋患者, 一名同学扮演其伴侣, 选 3 组同学进行表演；嬉戏过程：1、支持人预备 5 张卡片,其中有一张上面写着艾滋患者,其余 4 张上写着 正常人；2、选五名同学抽选,选完后各自看自己所抽卡片,不能让其他人看到；3、五位同学分别说一句话代表自己,不能说卡片上的字,（抽看完卡片的 同学尽量说与自己卡片内容相反的话代表自己,困惑大家）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、让其余的同学们猜,谁是“ 艾滋患者” ；嬉戏嘉奖： 猜对同学奖小礼品一份, 不是“ 艾滋患者” 而被大家误认为

21、“ 艾滋患者” 的奖小礼品一份；（五）、课堂总结在地球上,平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病,有超过 1500 万的儿童由于艾滋病而失去父母,目前艾滋病病毒感染人数在全球居第十四位,更以 每年 40%的速度增长,防治艾滋任重道远,我们不能冷眼旁观,而应有所行 动；通过此次班会活动,大家都要明确艾滋的传播方式,洁身自好,订正不良行为；另外大家应当对艾滋患者多一份懂得,少一份鄙视,让每个艾滋感 染者都能公平地生活在我们这个社会大家庭中；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校预防艾滋病训练教学活动设计滦县第六中学徐珊珊名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页