2022年微型计算机控制技术课程设计报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 微型运算机掌握技术课程设计报告学 号姓 名指 导 老 师所 在 学 院 运算机与信息学院 常州 完 成 日 期 2022 年 9 月 27 日名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、课程设计地目地本次课程设计我所做地是基于单片机地液晶显示日期、时间和温度地系统 ,利用AT89S52 单片机掌握外围电路,通过时钟芯片 DS1302 和温度传感器 DS18b20,实现液晶显示日期、时间、温度等功能 .可以直接通过按键来设置时间和日期 .时钟芯片 DS1302 通过简洁地串行

2、通信与单片机进行通信,时钟/日历电路能够实时提供年、月、日、时、分、秒等信息,采纳双电源供电,当外部电源掉电时能够利用后备电池精确计时 .数字温度传感器DS18B20 具有精度高、量程宽、灵敏度高、体积小、功耗低等优点,适合于我们日常生活和工、农业生产中地温度测量,也可以当作温度处理模块嵌 入到其它系统中,作为其它主系统地帮助扩展 . 通过本次课程设计,第一,使我们增进对单片机地感性熟识,加深对单片机理论方面地懂得 .其次,让我们把握单片机地内部功能模块地应用,如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、 I/O 口、串行口通讯等 .仍有,使同学明白和把握单片机应用系统地软硬件设计过程、方法及实现,

3、为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础.同时,课程设计培育综合运用学问和独立开展实践创新地才能,增强学以致用地思想,提高解决问题地才能和百折不饶地品质,规范化训练同学撰写技术报告,提高书面表达才能 .二、主要设计任务和内容本次运算机掌握课程设计主要是在单片机开发板上,依靠开发板资源,设计出一个应用系统 .我所做地为 12864 液晶显示年月日、星期、时间以及当前温度,同时能够用键盘调整年月日、星期和时间 .采集温度使用地是 DS18b20 温度传感器,时钟芯片为 DS1302.基于单片机地液晶显示多功能时钟与温度计系统主要由五个模块组成,分为单片机最小系统模块,按键设置模块,液晶显示模块,

4、时钟芯片 DS18b20模块 .系统结构图见图 2.1.DS1302 模块以及温度传感器DS1302时钟 按键设置AT89S52 MCU 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - DS18b20温度12864液晶 显示图2.1 系统结构图系统硬件上由这五部分组成,通过单片机对时钟芯片DS1302和温度传感器 DS18b20 地设置和读取,在 12864液晶上显示当前地日期,时间和温度等,仍可以通过按键来调整时间日期等 .开头液晶初始化、DS18B20初始化、 DS1302 初始化是判定设置按键进入按键调整模式是否作用否显示日

5、期、时间、温度等图 2.2 软件流程图设计程序开头进行液晶初始化,DS18B20 初始化, DS1302 初始化,然后进入默认地液晶显示,并判定按键是否进入调整模式,假如进行调整模式,就可以挑选调整日期,时间,星期,通过设置地上下键来转变相应地数值,调整完,退出调整模式,然后显示日期、时 间、温度等 .假如没有通过按键进入调整模式,就显示预设地日期、时间、温度等 . 三、现场调试和修改名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在这次课设过程中,开头时按键调整功能未能实现,经过认真排查,查阅资料以及与同学地争论沟通,发觉由于程

6、序地规律出了问题.通过查阅资料,然后大量地调试,基本上解决了这个问题 .整个系统功能上实现了常规地日期,时间以及温度地显示,以及对时间日 期地调整 .现场老师要求将温度加10显示,通过更换程序,将温度数据地十位加1 即可实现要求.程序如下：void temp_to_str / 温度数据转换成液晶字符显示 TempBuffer2=temp_value%100/10+ 1+0 度加了 10.四、课程设计小结； /十位加 1,这样显示地温度为实际温这次地运算机掌握技术课程设计主要是通过单片机开发板设计出符合自己实际需求地 电路系统 .我说做地基于单片机地液晶显示多功能时钟与温度计系统,能够直观地显示

7、当前名师归纳总结 地日期、时间和温度. 第 4 页,共 5 页这次课程设计虽然终止了,但是在这个过程中我学到了很多东西.第一,让我熟识到了,世上没有一帆风顺地事,只有坚持理论地指导,冷静地分析问题,才可能解决问题.仍- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 有,在以后地学习中,要理论联系实际,把我们所学地理论学问用到实际当中,程序只有 在常常地写与调试地过程中才能提高,这就是我在这次课程设计中地最大收成 .由于本设计采纳了集成温度传感器,这样不仅削减了硬件电路地设计与调试,并且此 温度传感元件地集成性能比传统地元件要优越得多,这样简化了电路地设计难度仍降低了产

8、品地价格 .假如我们采纳传统地元件就在设计中仍要加入 A/D 转换器和模拟开关,这样就增加了电路地设计难度并且感温元件地精度和转换性能也是远不及集成地感温元件DS18B20 地.所以在以后地设计过程中应当尽量地采纳集成元件.经过两周地设计我明白了设计地难度,也熟识到自己地很多地不足 .在两周地课程设计过程中,我对单片机地学习地 内容又有了进一步地加深,很多原先或许仍不很清晰地学问现在弄清晰了,期间发觉自己有很多地思维定势在里面,以至于自己有时候很简洁陷入自己弄地圈套里,顽固而不愿改 变.设计过程中我也深刻熟识到合作地重要性,通过合作可学到更多地东西 .另外我发觉程序 设计是一个很敏捷地东西,它反映了你解决问题地规律思维和创新才能,它是一个设计地 灵魂所在 .很多子程序是可以借鉴书本上地,但怎样连接各个子程序却是问题关键地所在,这需要对单片机地结构很熟识.在整个设计过程中我地大部分时间是用在程序上面了,而且调了很久才有结果,单片机地设计是软件和硬件地结合,二者是密不行分地,且它有很强名师归纳总结 地有用性,因此我觉得很有必要把它学好. 第 5 页,共 5 页- - - - - - -