《全品高考复习方案》2020届高考物理一轮复习文档:第2单元 相互作用 物体平衡 作业正文.doc
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1、课时作业(三)第3讲重力、弹力时间/40分钟基础达标图K3-11.足球运动员已将足球踢向空中,如图K3-1所示,描述足球在向斜上方飞行过程某时刻的受力正确的是图K3-2中的(G为重力,F为脚对球的作用力,F阻为阻力)()图K3-22.如图K3-3所示,某人用手拉弹簧,使其伸长了5cm(在弹性限度内),若此时弹簧的两端所受拉力均为10N,则()图K3-3A.弹簧所受的合力大小为10NB.弹簧的劲度系数为200N/mC.弹簧的劲度系数为400N/mD.弹簧的劲度系数随弹簧拉力的增大而增大3.某弹簧测力计原来读数准确,由于更换内部弹簧,外壳上的读数便不能直接使用.某同学进行如下测试:不挂重物时,示数
2、为2N;挂100N重物时,示数为92N.当示数为29N时,所挂重物实际重为()A.28NB.29NC.30ND.31N4.如图K3-4所示,某弹簧测力计外壳的质量为m,弹簧及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计,将其放在光滑水平面上,用两水平拉力F1、F2分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上.关于弹簧测力计的示数,下列说法正确的是()图K3-4A.只有F1F2时,示数才为F1B.只有F1F2时,示数才为F2C.不论F1、F2关系如何,示数均为F1D.不论F1、F2关系如何,示数均为F25.如图K3-5所示的四个图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰
3、链连接,且系统均处于静止状态.现用等长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡的是()图K3-5A.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C.图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D.图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁6.(多选)如图K3-6甲所示,弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连,当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧长度的变化量与弹簧产生的弹力大小的关系图像如图乙所示.在弹簧的弹性限度内,下列判断正确的是()图K3-6A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是
4、200N/mD.对该弹簧施加拉力或压力时,劲度系数不变图K3-77.小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B(如图K3-7所示).现让小车从光滑斜面上自由下滑,对于杆发生的形变,图K3-8中正确的是()图K3-8图K3-98.如图K3-9所示,将一根长为L的弹性细绳左、右两端分别固定在同一水平线上相距为L的M、N两点时,弹性细绳恰为自然长度.现将一重量为G的钩码挂在绳上P点,钩码挂钩光滑,静止时MPN恰构成一正三角形.假设弹性细绳中的弹力与弹性细绳的伸长量之间的关系遵循胡克定律,弹性细绳没超过弹性限度,则弹性细绳的劲度系数为()A.B.C.D.技能提升图K3-109.匀速前进的车厢顶部用细
5、线竖直悬挂一小球,如图K3-10所示,小球下方与一光滑斜面接触,小球受到的力是()A.重力和细线对它的拉力B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C.重力和斜面对它的支持力D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力图K3-1110.如图K3-11所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,在此过程中下面木块移动的距离为(重力加速度为g)()A.B.C.D.图K3-1211.(多选)轻杆的一端固定有一个小滑轮P,用手握住杆的另一端支撑着悬挂重物的轻绳,如图K3-1
6、2所示.现使杆和竖直方向的夹角缓慢减小,滑轮的位置不变,则关于杆对滑轮P的作用力,下列判断正确的是()A.大小变大B.大小不变C.方向发生变化,但始终沿杆方向D.方向始终在P的两侧细绳夹角的角平分线上,不一定沿杆图K3-1312.(多选)如图K3-13所示,小车上有一个固定的水平横杆,左边固定有一轻杆,与竖直方向成角,轻杆下端连接一小铁球1,横杆右边用一根细线吊一小铁球2.当小车向右做匀加速运动时,细线保持与竖直方向成角,若v2,则A受到B施加的向右的滑动摩擦力C.若v1v2,则B受到A施加的向左的滑动摩擦力图K4-22.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将材料从水平台面上拖出,如图K4-2
7、所示,则在匀加速拖出的过程中()A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变3.如图K4-3所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上.用水平恒力F向左拉动B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为T.下列说法正确的是()图K4-3A.绳上拉力T与水平恒力F大小相等B.木块A受到的摩擦力大小等于TC.木板B受到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,二者合力大小等于FD.若
8、木板B以速度2v匀速运动,则拉力大于F图K4-44.如图K4-4所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平面上且一直处于静止状态.若长木板ab与地面间的动摩擦因数为1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2,重力加速度为g,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A.1MgB.1(m+M)gC.2mgD.1Mg+2mg5.(多选)如图K4-5甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上的质量为10kg的木箱,木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示,下列说法正确的是(g取10m/s2)()图K4-5A.木箱所受的最大静摩擦力fm=21NB.木箱所受的最大静摩擦力fm
9、=20NC.木箱与地面间的动摩擦因数=0.21D.木箱与地面间的动摩擦因数=0.2图K4-66.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图K4-6所示,其中F1=10N,F2=2N.若撤去F1,则木块受到的摩擦力为()A.10N,方向向左B.6N,方向向右C.2N,方向向右D.0技能提升图K4-77.如图K4-7所示,用一水平力F把A、B两个物体挤压在竖直的墙上,A、B两物体均处于静止状态.下列判断正确的是()A.B物体对A物体的静摩擦力方向向上B.F增大时,A和墙之间的摩擦力也增大C.若B的重力大于A的重力,则B受到的摩擦力大于墙对A的摩擦
10、力D.不论A、B的重力哪个大,B受到的摩擦力一定小于墙对A的摩擦力图K4-88.2018西安联考如图K4-8所示,A、B两物体叠放在水平地面上,A物体质量m=20kg,B物体质量M=30kg.处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A物体相连,轻弹簧处于自然状态,其劲度系数为250N/m,A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为=0.5.现用一水平推力F作用于物体B上使B缓慢地向墙壁移动,当移动0.2m时,水平推力F的大小为(已知A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2)()A.350NB.300NC.250ND.200N9.某杂技演员在做手指玩耍盘高难度的表演,如图K4-
11、9所示.已知该盘的质量为m,手指与盘之间的动摩擦因数为,重力加速度为g,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,盘底处于水平状态且不考虑盘的自转.下列说法中正确的是()图K4-9A.若手指支撑着盘,使盘保持静止状态,则手指对盘的作用力大于mgB.若手指支撑着盘并一起水平向右做匀速运动,则盘受到水平向右的静摩擦力C.若手指支撑着盘并一起水平向右做匀加速运动,则手指对盘的作用力大小为mgD.若盘随手指一起水平向右做匀加速运动,则手指对盘的作用力大小不超过mg10.如图K4-10甲所示,水平地板上有质量m=1.0kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用(如图乙所示),用力传感器测出来相应时刻物块所受摩擦
12、力f的大小(如图丙所示).下列判断正确的是(g取10m/s2)()图K4-10A.物块先静止后做匀加速直线运动B.5s末物块所受合力大小为零C.物块与地板之间的动摩擦因数为0.4D.48s内物块的位移小于16m图K4-1111.(多选)2018银川一中模拟如图K4-11所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平.现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比()A.B对A的作用力不变B.A对B的压力增大C.木板对B的支持力增大D.木板对B的摩擦力大小不变图K4-1212.(多选)2019南昌
13、摸底如图K4-12所示,质量分别为mA和mB的物体A和B相对静止,以共同的速度沿固定的斜面匀速下滑,斜面倾角为,重力加速度为g,则()A.A、B间无摩擦力的作用B.B受到滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinC.B受到静摩擦力的大小为mAgsinD.取走A物体后,B物体将匀加速下滑挑战自我13.2019湖北松滋一中月考如图K4-13所示,重为G的物块受到一水平力F作用而静止于斜面上,力F的方向与斜面平行,斜面倾角为.如果将力F撤去,下列对物块的描述正确的是()图K4-13A.力F撤去后,物块受到的摩擦力方向不变B.力F撤去后,物块受到的摩擦力变大C.力F撤去前,物块受到的摩擦力大小为D.力F
14、撤去后,物块受到的摩擦力方向沿斜面向上,且与F方向垂直14.如图K4-14所示,质量为m=1kg的物块与竖直墙面间的动摩擦因数为=0.5,从t=0时刻开始用恒力F斜向上推物块,F与墙面间的夹角=37,在t=0时刻物块的速度为0.(1)若F=12.5N,则墙面对物块的静摩擦力为多大?(2)若F=30N,则物块沿墙面向上滑动的加速度为多大?(3)要使物块保持静止,F至少应为多大?(假设最大静摩擦力等于同样正压力时的滑动摩擦力,F的计算结果保留两位有效数字)图K4-14课时作业(五)第5讲力的合成与分解时间/40分钟基础达标1.减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的
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