2018年度全国中考语文试题分类汇编17-课内外文言文对比阅读.doc

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1、.*2018年全国中考语文试题分类汇编17：课内外文言文对比阅读（一）（2018徐州市中考）阅读文言文语段，完成59题。 （16分）【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” （选自墨子公输）【乙】相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束

2、者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。 （选自史记廉颇蔺相如列传）5下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（3分）A吾请无攻宋矣 B未尝有坚明约束者也C大王遣一介之使至赵 D秦王与群臣相视而嘻6解释下列加点的词语。（4分）公输盘诎 在宋城上而待楚寇矣左右或欲引相如去 卒廷见

3、相如7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A醉翁之意不在酒 公输子之意不过欲杀臣B臣诚知不如徐公美 臣诚恐见欺于王而负赵C中间力拉崩倒之声 间至赵矣D男有分，女有归 毕礼而归之8用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（4分）虽杀臣，不能绝也。 不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！ 9墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了_、_的品质。（2分）5（3分）C 6（4分，每词1分，意思对即可） 通“屈”，理屈，理亏。入侵，侵犯，侵略。拉、牵。终于，最终，最后。 7（3分）B（实在） 8（4分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分。） 即使杀了我，也不能杀

4、尽（宋国的抵抗者）。 不如趁此给他优厚的待遇，让他回赵国，赵王怎么能因为一块璧玉的缘故欺骗秦国呢？9（2分）不畏强权、无所畏惧、英勇无畏、镇定自若；有勇有谋、聪明机智、足智多谋、机智灵活 (二) （2018临沂市中考）阅读下面的文言文，完成1115题。(15分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嶇，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，

5、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自 柳宗元小石潭记)【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达刺泼，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？ (节选自 袁中道西山十记之记四【注释】碧云:碧云寺，在北京西山。罅:裂缝。涵澹;水波激荡

6、的样子。有老树，中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。跳达:同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。刺泼:鱼击水声。毋乃:表揣测，相当于“恐 怕”“只怕”。 11. 解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)心乐之 乐:以为乐(2)不可久居 居:停留(3)不里许 许:大约 12.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(2分)（ D ）A.其长尺许者 其如土石何(愚公移山)B.乃记之而去 而两狼之并驱如故(狼C.或投饼于左 是故所欲有甚于生者(鱼我所欲也D.以其境过清 扶苏以数谏故，上

7、使外将兵(陈涉世家13.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(3分)译文：向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。(2分)译文：然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿。 14.下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是（ B ）(2分) 下见小潭，水尤清冽。日光下澈，影布石上。激聒石渠，下见文砾金沙。写影潭底，清慧可怜。下深丈许，了若径寸。从山根石罅中出，喷吐冰雪。 A. B. C. D.15. 【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感? (3分)答

8、：【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。（2018锦州市中考）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成1115题。（12分） 【甲】王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣之也。防民之口

9、，甚于防川；川雍而溃，伤人必多。民亦如之” 王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。 （国语召公谏厉王止谤节选）【注释】弭（m）：消除。鄣：阻塞。壅（yng）：堵塞。彘（zh）：晋地名，在今山西省霍县。11解释文中加点词的含义。（2分）时时面间进 （ ） 期年之后 （ ）厉王虐 （ ） 国人谤王 （ ）12选出下列中加点词的用法和意义相同的一项（ ）（2分）A能谤讥于市朝 受任于败军之际B门庭若市 愿为市鞍马C乃不敢言 若无兴德之言D于是国人莫敢出言 问今是何世13翻译文中的画线句子。（4分）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 国人莫敢言，道路以目。 14【甲】文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；【

10、乙】文中召公用“ ， ”（请用原文语句作答）形象地说明广开言路的重要性。（2分）15【乙】文中周厉王的做法，带给你什么启示？（2分）11. (2分)(1)偶尔(2)满一年 (3) 暴虐(残暴) (4)指责(每小题0.5分)12. (2分) A13. (4分)(1)燕、赵、韩、魏四国听说这件事，都来朝见齐国。(2分) (2)国都的人没有敢说话的，在路上碰见只用眼神示意。(2分)14. (2分)防民之口,甚于防川。(每个空1分)15. (2分)参考示例:我们要正确认识自己的问题，并能虚心地接受别人的意见或建议。文言文比较阅读（2018郴州市中考）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻

11、私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（邹忌讽齐王纳谏）【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。诗云：大风有隧，贪人败类。固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司

12、农田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟，卿等亦须以延年为覆辙也。”（选自贞观政要）【注释】禄秩：俸禄秩爵。规：贪求。公仪休：公仪，复姓。休，名。战国时鲁相。秦惠王：即秦惠公。大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。11解释文中加点的字。（4分）（1）臣之妾私臣 （2）地方千里（3）性嗜鱼 （4）师随而伐之12翻译文中划线的句子。（4分）（1）由此观之，王之弊甚矣。（2）为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。13甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。（4分）14请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启

13、示。（4分）11.(1)偏爱， (2)方圆(或:面积) (3)喜爱 (4)攻打12.(1)由这看来，大王您受蒙蔽很深啦! (2)做君王的贪财，定会丧失他的国家；做臣子的贪财，一定会丢掉他的性命。13.甲文:邹忌用自身经历设喻，然后拿齐王的现状进行类比，使齐王明白纳谏的重要性。 乙文:唐太宗从正反两面列举了公仪休、蜀王、田延年的事例，来警示大家戒贪:14.示例:甲文启示:人要懂得自省。(或:与人交流要讲究方式。) 乙文启示:人要懂得自律。（二）（2018鄂州市中考）阅读下面两篇短文，完成1115题（共 14分）【甲】邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城

14、北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来,孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群

15、臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】越王勾践栖于会稽之上 越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资?，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而

16、与之谋。【注】栖：退守。昆：兄。种：指文种。进对：进谏。资：积蓄，准备。（ch):细葛布。爪牙之士：指勇敢的将士。11.请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。（2分）譬 如 蓑 笠 时 雨 既 至 必 求 之12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）朝服衣冠（2）皆以美于徐公（3）吾与之共知越国之政（4）乃号令三军13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）苟得闻子大夫之言，何后之有？14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（2分）A.臣诚知不如徐公美 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.吾妻之美我者，私我也 孤之有孔明，犹鱼之有水也C.闻寡人

17、之耳者，受下赏 不求闻达于诸侯D.数月之后，时时而间进 肉食者谋之，又何间焉15.【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相似之处，二人都是通过的方式委婉进行劝谏。文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示君王平时就要。（2分）12.（4分）服：穿戴 知：管理 以：认为 乃：于是，就13.（共4分）（1）所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。（2）如果能够听到您的这番话，又有什么迟的呢？14.B15.（2分）以事设喻（类比或设喻说理）; 招揽和培养谋士和勇士三、（2018达州市中考）（每小题3分，共9分）【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠

18、子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（惠子相梁）【乙】惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以为洴澼为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战

19、，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼、，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（庄子逍遥游）【注释】瓠（h）：葫芦。实：结的葫芦。瓠落：很大很大的样子。呺（xiao）然：庞大而又中空的样子。掊（pu）：砸破。洴澼（png p）：漂洗（丝绢）。鬻（y）：卖，出售。裂：划分出。樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。8下列加点词解释有误的一项是（ D ）A或谓惠子曰（或：有人） B搜于国中三日三夜（国：国都）C善为不龟手之药者（龟：皮肤受冻开裂） D

20、吴王使之将（将：将领）【解析】D.将：率领军队（动词）9下列加点词意义和用法都相同的一项是（A）A而：聚族而谋曰 长跪而谢之曰（唐雎不辱使命）B于：搜于国中三日三夜 使人之所恶莫甚于死（鱼我所欲也）C以：以盛水浆，其坚不能自举也 此独以跛之故，父子相保（塞翁失马）D为：我世世为洴澼 吴广素爱人，士卒多为用者（陈涉世家）【解析】A.两个“而”表示一种承接关系，没有具体意义。B.介词，在；比；C.用来；凭借，因为。D.做；被。10下列说法正确的一项是（ D）A甲文中庄子去看望惠子，惠子第一反应庄子是来争夺相位的，于是大动干戈在城里进行大搜捕。惠子的举动也表现出庄子的过人才能。B甲文中庄子讲鹓雏的故

21、事，辛辣地讥讽了惠子一朝得志，便仗势欺人，为所欲为的丑态，形象生动，富有趣味性。C乙文中惠子用大葫芦盛水浆，一不小心，葫芦掉地上摔烂了，惠子觉得自己不善于使用大东西。D乙文揭示出一个道理：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。【解析】A.甲文重点表现惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。B.甲文庄子借鹓雏的故事，表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣；C.表述与内容不符，葫芦是惠子自己砸破的。第卷（共50分）4、 （17分）11给乙选文画线句子划分节拍。（划两处）（2分）魏王贻我大瓠之种/我树之成/而实五石。12翻译句子。（5分）（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？（2分）译文：

22、现在你也想用你的梁国来吓我吗？”（2）何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？（3分）译文：怎么不考虑用它来制成腰舟，而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容?（2018沈阳市中考）阅读选文，完成710题。（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。【乙】见足下题字，以为是必磊落人也。如是已逾年,恨未识足下面耳。庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲白发,不得已而从仕。故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进,至今落诸公

23、之后也。窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人,故为足下惜此日力耳。（节选自黄庭坚集答李几仲书，有删改）【注释】足下：敬称，您。偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。日力：岁月。7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）（3分）A窘于衣食 皆以美于徐公B故少之日得学之功十五 公问其故C而从仕之日得学之功十三 所识穷乏者得我与D有亲以为之依归 吾谁与归8.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）（1）见足下题字，以为是必磊落人也。（2）如是已逾年,恨未识足下面耳。9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（

24、2分）春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。10.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。（4分）（1）【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）（2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_，对他提出的希望是_。（请用自己的话概括）7.D8.（1）我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人（写的）。（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。9.春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。10.（1）宋濂：勤奋好学；诚信。（2）学业上没有古人优秀；珍惜时间（努力学习）。（2018淮安市中考）阅读【甲】【乙】两部

25、分文字，完成711题。（20分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞

26、舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮长生殿玉环拜月，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才岁事衢歌有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。【注释】锦笺，精致华美的纸。兴阑，兴尽。绫，比绸缎还薄的一种丝织品。抬阁：一种民间的游艺项目。在木

27、制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。姮娥，嫦娥。茂才：秀才。塍：田埂。擅：独揽，独占。(选自毛祥麟墨余录，有删改）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。（4分）为宫室 罔不因势象形或六角 高可三四丈9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）尝贻余核舟一。舟首尾长约八分有奇。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。（4分）11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。（4分）7、笙箫鼓乐声/彻夜不绝8、刻成，雕刻成。 根据 有的 大约 9、曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。 船从头到

28、尾有八分多长。 每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。10、画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。11、有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。阅读下面文言文，完成9-12题。（16分）（2018盐城市中考）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！

29、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。【注】米家父子：米芾父子。眇：树梢。瘗鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。9.解释文中加点的词。（4分）（1）春和景明_ （2）心旷神怡

30、_（3）悉成明霞_ （4）得踏危石_10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（ ）（2分）A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（醉翁亭记）B.而或长烟一空 一食或尽粟一石（马说）C.不以物喜 可以一战（曹刿论战）D.悠然有遗世之想 水陆草木之花（爱莲说）11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。译文：（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。译文： 12.填空和解答。（6分）（1）根据乙文内容填空。（2分）游焦山四件快事：_晚望月孝然祠外_晓起观海门日出（2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。（4分）答：9.（1）日光（2）愉快（3）全

31、，都（4）能够10.D11.（1）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。（2）开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。12.（1）观返照吸江亭 听晚梵声出松杪（2）甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。文言文阅读（14分）（2018孝感市中考）【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然

32、若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂送东阳马生序节选）【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽（1）饮酒者游。旬朔（2）之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比（3）数年来，颇发愤自惩艾（4），而聪明衰耗，殆不如曩（5）时十一二。每阅一事必寻绎（6）数终掩卷茫然辄复不省（7）。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴（8）云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒（9）为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几（10）以此补之。（秦观

33、序有删改）【注释】（1）滑稽，比喻能言善辩。（2）旬朔，十天或一个月。（3）比：近来。（4）惩艾：惩治，惩戒。（5）曩：从前。（6）寻绎：推求探索。（7）省：记。（8）孙搴，人名。（9）勒：此处译为编辑。（10）庶几：或许，差不多。10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项（2分）A.主人日再食 子墨子起，再拜B.烨然若神人 吴广以为然C.久而乃和 而聪明衰耗D.然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中11.为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项（2分）A. 每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省B. 每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省C. 每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省D. 每阅

34、/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）长而善忘，庶几以此补之。13.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（3分）A.“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代精骑集一书编辑及命名的由来。C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。D.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。14.宋濂和秦观

35、在学习方面有何异同？（3分）10.A11.C12.（1）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）年长后容易忘记，也许可以用这个来弥补吧。13.D14.同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。秦观在少时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆减退，用勤奋来弥补。（二）（8分）（2018东营市中考）（甲）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席

36、，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 林嗣环口技（乙）李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之

37、名。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” 蒲松龄武技注：罔，无。蹶仆，跌倒。舁，共同用手抬。10解释下列句中加点的词。（2分）不能名其一处也 名： 有薄技，请以相授 以： 馆之客舍 馆： 然以其文弱故，易之 易：11简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（3分）12在为学、行事、成才等方面，你从两文身怀技艺者身上获得了怎样的教益？（3分）10答案：说出 把 安排居住 轻视 评分：每小题05 分，共2分。意思对即可。1

38、1答案：正面与侧面描写相结合。作用：宾客反应和一年后憨师所说为侧面描写，鲜明突出地表现两文中人物技艺的精湛、武功的高强，增强了文章的表达效果。脉络清晰，张弛有致。作用：无论以口技所演绎的故事的发展为序，展现表演的疾徐转接及宾客反应，还是以李超经历为线索铺设悬念，都使行文起伏跌宕，摇曳多姿，都产生了引人入胜的效果。 评分：答对一点得3分，写法1分，作用2分，共3分。意思对即可。12答案：业精于勤而荒于嬉。深厚的功力、深邃的造诣，靠勤学苦练获得。没有汗水心血的浇灌，技艺之花不会灿烂绽放。持恒不懈，滴水穿石。锤炼口技、武功，必须专心致志、坚持不懈。滴水穿石，绳锯木断，既要积聚力量于专一目标，又要坚持

39、始终。进无止境。“人外有人，天外有天”，自满必会固步自封，也就不会达到炉火纯青的境地。（二）（2018福州市中考）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” （选自列子汤问） 【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法，大体源及

40、巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画落照图，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 （节选自梦溪笔谈） 【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。祖述：效法、遵循前人的学说或行为。粲：鲜明。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分） (1)卒逢暴雨 卒： (2)伯牙乃舍琴而叹曰 舍： (3)皆宜远观 宜： (4)悉是晚景 悉： 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 B.尤工秋岚远景多写江南真山不为

41、奇峭之笔 C.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 D尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)曲每奏，钟子期辄穷其趣。（2分） (2)近视之几不类物象。(2分)9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。（5分）6.（4分）(1)突然（通“猝”） (2)放弃（放下，丢开） (3)合适（应当） (4)全（都） 7.（3分）C 8.(4分)(1)（伯牙）每次弹奏曲子，钟子期就能说尽它的旨趣（情趣）。 (2)近看画几乎不像任何事物的形象。 9.（5分）第一问：侧面描写，通过钟子期的“善听”来表现。第二问：先写董源的画“宜远观”，然后写“远观”和“近视”效果不同，再以落照图为例