山西省太原市第五中学2020届高三历史上学期9月阶段性检测试题2.doc
《山西省太原市第五中学2020届高三历史上学期9月阶段性检测试题2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省太原市第五中学2020届高三历史上学期9月阶段性检测试题2.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、山西省太原市第五中学2020届高三历史上学期9月阶段性检测试题一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分) 1孔子说,“君子喻于义,小人喻于利”“不义而富且贵,于我如浮云”。这表明孔子:A主张严格社会等级 B重视社会道德构建C认同社会贫富分化 D反对百姓追求富裕2战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为:A秦国小农经济发达 B铁制生产工具普及C交通运输网络通畅 D国家组织能力强大3西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现
2、这种特征的主要因素是:A王国势力强大B百家争鸣局面的延续C现实统治需要D兼收并蓄的文化政策4文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南,清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明: A兴建文庙是加强专制统治的手段 B唐代是官方儒学教育的兴起阶段 C文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D文庙的修建是城市经济发展的需要5五代时,有人赞扬科举制度说,无论贫寒之家还是王孙公子,“莫不理推画一,时契大同”。他强调的是,科举考试:A实现王公子弟与百姓平等 B改变了社会阶层结构C促成了国家统一 D体现了公平选拔原则6北宋实行募兵制,兵士待遇较为优
3、厚,应募者以此养家糊口,兵员最多时达120多万人。这一制度:A加重了政府财政负担 B提升了军队的战斗力C弱化了对地方的控制 D加强了君主专制程度7“天子亲耕”缘于周礼,明朝在北京永定门内天坛之西建先农坛,作为皇帝祭祀农神和参与耕作的礼仪场所。清朝从顺治帝开始,直至清末,各代皇帝奉礼如常,这反映出清朝:A与明朝在制度上一脉相承 B承袭了农耕文明的传统C满洲贵族迅速成为农耕者 D 尊崇西周的礼乐制度8研究表明,明代大商人的资本一般为白银数十万两,多者上百万两。到清代中期,大商人的资本一般在一百万两以上,甚至多达千万两。这表明清代中期:A商人的地位发生根本性改变B重农抑商政策明显松弛C商业活动的规模
4、进一步扩大D白银开始成为流通货币9明朝王世贞从是否适合配乐演唱的角度分析文学的发展创新,认为“词不快北耳而后有北曲,北曲不谐南耳而后有南曲”,“曲者,词之变”。他所描述的这一中国古代文化艺术现象发生于:A南北朝 B唐朝 C北宋 D元朝10.在伯利克里时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,且均为抽签选举产生,只有军事领导职务通过举手表决产生,一年一任,但可无限期连选连任。这是因为: A军人实际上控制着国家 B雅典军人享有崇高威望 C军事事务需要专人执掌 D军职比行政公职更重要11.古希腊著名学者伊索克拉底曾这样形象地评价雅典民主:“我们进入公民大会时所谴责的事情,却恰恰是我们投票表决时
5、赞成的事情;过一段时间,在离开公民大会回家的途中,我们又不赞成在这里表决的议案。”这体现了雅典:A.民主原则的不统一 B.民主程序的不完善C.民主决策的非理性 D.民主监督的不健全12古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于:A公民与非公民的不平等 B贵族世袭特权不受限制C平民对贵族专权的不满 D公民利益缺乏法律保护13. 1651年,英吉利共和国颁布的航海条例规定:“凡从欧洲运往英国的货物,必须由英国船只或商品生产国的船只运送;凡从亚洲、非洲、美洲运往英国或爱尔兰以及英国各殖民地的货物,必
6、须由英国船只或英属殖民地的船只运送。”英国此举的主要目的是:A对抗西班牙以建立海上霸权地位 B反对拿破仑帝国称霸欧洲C打击海上贸易主要竞争对手荷兰 D为工业革命开拓商品生产14.下表改编自英国学者艾瑞克霍布斯邦帝国的年代18751914一书,1914年欧美主要国家平均关税率国家百分比国家百分比英国0俄罗斯38德国13意大利18法国20美国(1913)30对其解读最准确的是:A.欧美国家争夺世界市场矛盾的加剧 B. 英国仍然坚持自由贸易的政策C.美俄等国自此放弃了自由贸易政策 D. 经济发展水平决定了关税税率15.“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为
7、机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”它亦是不可争辩的“城市之母”这主要源于它改变了:产业结构 物流方式 通讯面貌 工业布局A B C D. 16. 18到19世纪上半叶,法国农村盛行一种“家庭加工系统”,即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工,然后收回成品。这一现象说明在当时的法国: A. 工业化带动农业经济转型 B.工业革命尚未开始 C. 工业基于经济的多元结构 D.农村的劳动力过剩17意大利建筑师布鲁内莱斯基在14201436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽、106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出:A人
8、类摆脱束缚奔向自由的精神 B欧洲已告别专制迎来新的曙光C启蒙运动的光辉照耀人们前进 D新宗教理念开始支配人类行为18.马丁路德在致德意志贵族书中说:“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以如何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是:A教会权力应高于世俗权力 B世俗权力受教皇的委托 C世俗权力应高于教会权力 D教会权力只受上帝的制约 19. 18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比,他们的思考更侧重于:
9、A由神和自然转向人类 B批判神权统治C与上帝直接对话 D追求人身自由和思想自由20.德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是: A.这是由两人的阶级属性对立造成的 B.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反 D. 两人对如何获得自由平等的主张不同 21下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化(单位:万英镑),这一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西省 太原市 第五 中学 2020 届高三 历史上 学期 阶段性 检测 试题
限制150内