2022年演讲稿之关于演讲与口才的论文 .pdf
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1、关于演讲与口才的论文【篇一:演讲与口才论文】目录 1.演讲的含义 . 2 2.演讲与口才的重要性 . 2 3演讲与口才的作用 . 3 3.1 展示作用. 3 3.2 认识作用. 3. 3 3.4 激励作用. 3 3.5 教育作用. 3 3.6 审美作用. 4 3.7 调适作用. 4 3.8 传播作用. 4名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - 4.作为大学生如何提高自己演讲与口才的水平 . 4 4.1 学会“ 听” 话
2、的艺术。 . 4 4.2 放下架子,丢掉面子。 . 5 4.3 多写一些学习演讲与口才的心得体会。 . 5 4.4 要经常冷静思考,反复分析。 . 54.5 “积之愈厚,发之愈佳” 。 . 54.6 “言之于口,不若行之于身” 。 . 5 5.总结 . 5论演讲与口才摘要:现代社会越来越缺少演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业,我们在表达自己的想法的时候要怎么让别人更容易地认同,也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生,我们离不开演讲与口才,我们关注演讲与口才。关键字:演讲;口才; 1.演讲的含义演讲又叫讲演或演说,是演讲者在特定的现实环境中,面对广大听众运用有声语言,并借助态
3、势语言和主题形象,这对某个具体问题,鲜明、完整地发表个人见解、抒发感情,以阐明道理,从而达到感召听众、宣传鼓动的一种现实社会语言实践活动。 2.演讲与口才的重要性古人云: “ 一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师” 。由此可知演讲与口才的重要性。演讲活动是一种源远流长的社会现象,始终伴随着人类的文明的发展而发展。古今中外,凡是历史发展的重要关头,凡是社会激烈变革之时,演讲的特殊功能就越发表现的突出。当今世界,是知识爆炸的时代,人类正在跨入一个由信息、新能源、新材料、生物、空名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名
4、师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - 间、海洋等等,多个群体技术构成的“ 信息时代 ” ,信息化社会的浪潮,以其雷霆万钧之势,冲击着各国经济结构和政治格局,已经或者是正在深刻的影响着社会一切领域。在西方,“ 舌头、原子弹和金钱” 曾被合称为 “ 世界三大威力 ” ;后来又有人把 “ 口才、美元和电脑 ”称作 “ 三大战略武器 ” 。口才无不独冠其首,由此可见演讲与口才的重要性。对于口才,古今中外的远见卓识者历来都给予了高度的重视。在我国历史上,确有很多口若悬河、能言善辩之士,凭着一张剑舌,活跃在当时的政治舞台上,诸葛亮“ 舌战群儒
5、 ” 和“ 智激周瑜 ” 就是家喻户晓老少皆知的故事。“ 一言可以兴邦,一言可以丧邦” 等古语,把国之兴亡与舌辩的力量紧密联系起来,充分揭示了说话的巨大的社会作用。大至安邦治国,小至家庭和睦都与说话是分不开的。好的口才是成功的基石。一个人的才干可以通过言语谈吐加以充分地表露出来,使对方能够更进一步地了解你,并且信任你,这样对方才敢付托给你重任。但说话是最容易的事,也是最难的事。最容易,因为三岁的小孩也会说话;最难,因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。说,还是不说?说什么?怎么说?和谁说?是一种文化,是一门艺术,掌握这门艺术,就能驾驭奇妙的舌头,妙语会改变你的人生。语言是思维的外壳,人们常说
6、“ 言为心声 ” ,想得清才能说得好,说得好才算会说。说话是在交谈、演讲和论辩等口语交际活动中,表达者根据特定的交际目的和任务,切合特定的言语交际环境,准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言,并辅之以适当的体态语表情达意以取得圆满交际效果的口头表达能力。 3演讲与口才的作用 3.1 展示作用演讲者,通过演讲充分展示自己的语言仪表、服饰、体态以及情感、思想、愿望、意志、能力人品等,时自身的才华得到他人和社会的认可、赏识,为自己的全面发展奠定良好的社会基础。 3.2 认识作用认识是人所具有的独特功能。认识是人脑的机能,是在一系列实践活动中完成的。演讲究其属性来讲也是一实践活动,人在参与活动时,
7、要对众多的现象、问题,进行思考、理解、领会,这个思维过程就是一种认知过程。演讲促使个体认识的目标有四个:认识自我、认识他人、认识社会、认识真理。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - 3.3 社交作用社会生活中的人们,彼此间需要交流思想,交换意见,联络感情,而演讲就是一个比较高级的社交形式。通过这种社交,能够增进人际间的了解和团结,增进人的心理健康,提高工作效率。不管哪一个领域,不管哪一个阶层,在思想、学识、技艺水平相
8、差无几的情况下,能说能写的人,总比只能写不能说的人,更能多渠道的、有效地、充分的表达自己的思想,展现自己的才智,从而广泛且恰如其分的与他人建立起联系。 3.4 激励作用演讲的激励作用是指演讲这种形式在人的心理活动中能够调动和保持人的积极性。演讲者通过对人的动机的心理诱导与激发,唤起人们对工作、学习、事业的高度责任感,激发人们的主动性、积极性和创造性。 3.5 教育作用一次成功的演讲可以传达大量的知识文化信息,演讲者在演讲过程中可以从中受到自我教育,听众可以从中受到外化教育,接受信息,受到熏陶感染,并内化为自己是一种行动。对广大群众,特别是对青年一代进行前途、理想、道德、纪律的教育,演讲就是一种
9、很好的形式。如人们所熟知的百家讲坛中于丹关于论语的演讲,俞敏洪在北京大学在新生开学典礼大会上的演讲,对陶冶广大青少年的情操,塑造美好的心灵,树立远大的理想,刻苦学习努力工作,都起到积极的教育作用。 3.6 审美作用演讲活动是演讲者与听众对事物美丑属性直接感知、情感体验和激起美感的活动,是感知、感情、理解、想象等心理功能互相渗透、共同协作的活动。听众是审美的主体,演讲者以及传播的媒介等则是审美客体,优秀的演讲不仅给人以理性的启迪,而且能使人精神愉悦,给人以美感享受。而在整个演讲活动中,演讲者自身也能从中产生美感享受:当演讲者自身作为审美主体时,这种自我欣赏主要来自于听众的反馈和对效果的满意。因此
10、,演讲活动的主体(演讲者)与演讲活动的受体(听众)他们在不同程度上既是审美主体,又是审美客体。演讲中的美感包括诚挚美、哲理美、意境美、语言美、形式美等。 3.7 调适作用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - 演讲的调适作用表现在两方面,即心理调适和社会调适。心理调适就是通过演讲解答人们的思想问题,消除心理障碍,克服心理疾病,达到心理平衡,保持良好心态。社会调适就是通过演讲分析社会问题客服社会弊端,确立社会价值取向,实
11、现社会协调发展。调适功能主要通过演讲的信息反馈来实现。通过反馈,我们就能把握发展趋势和存在的问题,从而采取有效措施,保障社会机制正常运行和个人心理健康。 3.8 传播作用随着新世纪知识经济的到来,人们对知识的渴望也越来越迫切。演讲作为一种比较高级的、完美的语言表达形式,能最大限度的发挥语言传授知识、探讨学问、宣传成果、交流经验方面的作用。在特定环境下,演讲对人体感官功能做多重刺激,充分调动人们的注意力,促进人们的思维活动,并且使听众在情绪、感情、意志方面同时受到影响,从而加深对演讲所传播的科学知识理解,增强学习效果。因而演讲始终是传播科学文化知识,提高人们文化素养在重要形式。 4.作为大学生如
12、何提高自己演讲与口才的水平 4.1 学会“ 听” 话的艺术。要学会说话,首先就应该学会“ 听” 话。 “ 听君一席话胜读十年书。”会“ 听” 话的人既能很好地领会,理解别人说话的意思,又能仔细地欣赏、揣摸别人说话的技巧,更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音,同时,还要做到察颜观色。“ 言之于口,不若行之于身。【篇二:演讲与口才论文】演讲与口才题目:在实践中锻炼口才姓名: 管乾清学号: 1007021001 班级: 数学(1)班系: 数学与物理系专业: 数学与应用数学指导老师:洪婧老师摘要:一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须要做到:多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。演讲
13、是一种思想性、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - 政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊,演讲是心灵的共鸣,演讲是人格的展现。因此,演讲者必须具有较高的政治素质,良好的道德品质,高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人,从而促使人们去行动。关键词:认识演讲水平口语表达能力知识技能训练正文:像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。我们不难发现,那些闻名于世的杰出演讲高手都不
14、是生就的天才,而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。 ” 世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话,那就是奋斗不息的你。认识主题演讲一次完整演讲是有周期和规律的。周期是:准备期练习期 实践期 改善期。任何一次演讲,往往都需要事先大量的精心的准备,包括资料的收集,故事的核实,数据的确定等。另外,就是演讲目的和大纲的准备,演讲开头结尾的准备,可能出现问题的准备以及互动的准备等。演讲稿应该确立合理的层次,这是演讲者对事物认识过程的反映,由于演讲者要很好地把自己的观点和看法输送给听众,而混乱的层次会导致演讲者不知所云,听者云里雾里。为了使演讲在结构上环环相扣,层层深入。演讲者可以用标志性的语言来强调演讲的层
15、次,比如适时地提问,用过渡语加强讲稿内容的内在联系。演讲稿的主体部分可以采用层层推进的方法 .接着,就开始进入练习期。练习期是非常重要的,这个阶段就需要自己强化训练。不仅是一个人训练,最好是模拟训练。让别人在挑自己的毛病。要知道,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - 听众大多是挑剔的。练习过程中,很多的语气语句都可以不断的修改,达到脱口而出的程度。记住,一定不要背稿,那样很可能因为一两句话导致自己陷入僵局。什么是实践
16、期呢?就是不断的给自己创造比较正式的场合进行演讲。而且一个场合机会往往只有一次。比如聚会发言,会议主持,交流会,个人演讲,答谢会,辩论,竞选,招商等等。在这个阶段,一定要全身心投入,全力以赴做到最好。也可能还会出错,但一定要突破自己。这个过程往往还可以创造奇迹。最后,就是改善期。实践结束后,就需要总结和分析。哪些内容还不够熟悉,哪些地方讲得还不够生动,哪些故事还需要修改? 一定要学会去琢磨演讲的内容。据说,美国有个演讲者一句重要的话往往修改50 多次,最多一次达到 104次。要我们达到50 多次也许不容易,但对一些重要的话修改10 多次是必要的。改善期结束后,就进入到下一次的准备期。再次对演讲
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