QC7手法之直方图、查检表、散布图、柏拉图学习与绘制.ppt

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1、P2根据所搜集的数据，按根据所搜集的数据，按类别加以整类别加以整，藉以寻，藉以寻求占最大比率之类别，求占最大比率之类别，再加上累积值的图形。再加上累积值的图形。按数据的分布型态，按数据的分布型态，判断成对变数之间对应判断成对变数之间对应关系的图形。关系的图形。以简单的符号填注在事以简单的符号填注在事先设计的表格当中，用先设计的表格当中，用以了解现况、作分析或以了解现况、作分析或作核对、点检之用。作核对、点检之用。点点GOGO进入绘制步骤进入绘制步骤将数据的分布范围划分将数据的分布范围划分为数个区间，并记录数为数个区间，并记录数据出现在各区间内的次据出现在各区间内的次数，将之以类似柱状图数，将之

2、以类似柱状图的形式表现。的形式表现。P3点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度3.依据公式，计算出第一组下界与上界依据公式，计算出第一组下界与上界4.依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界5.统计出现在各组内的数据个数统计出现在各组内的数据个数6.点击点击“插入插入”选择选择“柱状图柱状图”按提示完成左图按提示完成左图具体操作可参考具体操作可参考制作手册制作手册-第一章第一

3、章 柱状图柱状图7.双点双点“柱子柱子”在在“选项选项”中将中将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，“确定确定”使用时机：使用时机： 1.1.了解数据的分布形态了解数据的分布形态 2.2.分析数据之间或与规格间的关系分析数据之间或与规格间的关系P4点击这里开始演示1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值P5点击这里开始演示1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度P6点击这里开始演示

4、1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度3.依据公式，计算出第一组下界与上界依据公式，计算出第一组下界与上界P7点击这里开始演示1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度3.依据公式，计算出第一组下界与上界依据公式，计算出第一组下界与上界4.依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界P8点击这里

5、开始演示1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度3.依据公式，计算出第一组下界与上界依据公式，计算出第一组下界与上界4.依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界5.统计出现在各组内的数据个数统计出现在各组内的数据个数P9点击这里开始演示1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度3.依据公式，计

6、算出第一组下界与上界依据公式，计算出第一组下界与上界4.依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界5.统计出现在各组内的数据个数统计出现在各组内的数据个数6.点击点击“插入插入”选择选择“柱状图柱状图”按提示完成左图按提示完成左图具体操作可参考具体操作可参考制作手册制作手册-第一章第一章 柱状图柱状图P10点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.收集数据收集数据（数据总数建议大于（数据总数建议大于50个）个），并标注，并标注出最大值和最小值出最大值和最小值2.依据公式，计算出组数和组宽度依据公式，计算出组数和组宽度3.依据公式，计算出第一组下界与上

7、界依据公式，计算出第一组下界与上界4.依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界依次累加组宽度，即得可得出各组的上下界5.统计出现在各组内的数据个数统计出现在各组内的数据个数6.点击点击“插入插入”选择选择“柱状图柱状图”按提示完成左图按提示完成左图具体操作可参考具体操作可参考制作手册制作手册-第一章第一章 柱状图柱状图7.双点双点“柱子柱子”在在“选项选项”中将中将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，“确定确定”使用时机：使用时机： 1.1.了解数据的分布形态了解数据的分布形态 2.2.分析数据之间或与规格间的关系分析数据之间或与规格间的关系P11机器设备与作业员能力机器设备与作业员能力够，

8、工程不会有问题够，工程不会有问题机器设备能力够，但调整机器设备能力够，但调整不当，重新调整至即可改不当，重新调整至即可改正正机器设备能力勉强符合机器设备能力勉强符合规格要求，稍有变动即规格要求，稍有变动即产生不良产生不良产品质量特性之分配产品质量特性之分配太分散，似乎难以改太分散，似乎难以改正正两种分配的混合，可能两种分配的混合，可能由工具、作业员、检验由工具、作业员、检验员、材料等所引起员、材料等所引起制程中心不对，但是不良制程中心不对，但是不良品已经全部剔除，此一问品已经全部剔除，此一问题非常严重题非常严重制程能力尚可，可是有离制程能力尚可，可是有离岛存在岛存在直方图常见分布形态直方图常见

9、分布形态及可能产生原因及可能产生原因1234567P12数据总数建议大于等于数据总数建议大于等于50个个横坐标代表数据的分布范围，故柱子间不应有间隙横坐标代表数据的分布范围，故柱子间不应有间隙纵坐标只能为频次纵坐标只能为频次标题应清晰明确的展示图表的内容标题应清晰明确的展示图表的内容直方图分析的结论可参考直方图分析的结论可参考直方图常见分布形态及可能产生原因直方图常见分布形态及可能产生原因P13点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选

10、择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下一步”3.在数据产生区域中，框选在数据产生区域中，框选不良项目栏、不良不良项目栏、不良DPPM栏栏和和累计百分比栏累计百分比栏，点，点“确定确定”4.双点双点“柱子柱子”在在“选项选项”中将中将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，并勾选，并勾选“依数据点分色依数据点分色”，点，点”“”“确确定定”5.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中调整最小值为0，最大值为，最大值为总数总数，点，点“确定确定”6.双点双点“右坐标轴右坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中

11、调整最小值为0，最大值为，最大值为1，点，点“确定确定”使用时机：使用时机： 1.1.把握重点问题把握重点问题 2.2.调查问题原因调查问题原因 3.3.预计改善效果预计改善效果7.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“标题标题” “图表标题图表标题”输入输入A机种不良现象柏拉图机种不良现象柏拉图“分类分类X轴轴”输入输入不良项目不良项目“数值数值Y轴轴”输入输入DPPM点点“确定确定”点击进入点击进入STEP2STEP2P14点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。

12、并计算出累计百分比计算出累计百分比P15点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下一步”P16点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下

13、一步”3.在数据产生区域中，框选在数据产生区域中，框选不良项目栏、不良不良项目栏、不良DPPM栏栏和和累计百分比栏累计百分比栏，点，点“确定确定”P17点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下一步”3.在数据产生区域中，框选在数据产生区域中，框选不良项目栏、不良不良项目栏、不良DPPM栏栏和和累计百分比栏累计百分比栏，点，点“确定确定”4.双点双点“柱子柱子”在在

14、“选项选项”中将中将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，并勾选，并勾选“依数据点分色依数据点分色”，点，点”“”“确确定定”P18点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下一步”3.在数据产生区域中，框选在数据产生区域中，框选不良项目栏、不良不良项目栏、不良DPPM栏栏和和累计百分比栏累计百分比栏，点，点“确定确定”4.双点双点“柱子柱子”在在“选项选项”中将中

15、将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，并勾选，并勾选“依数据点分色依数据点分色”，点，点”“”“确确定定”5.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中调整最小值为0，最大值为，最大值为总数总数，点，点“确定确定”P19点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下一步”3.在数据产生区域中，框选在数据产生区域中，框选不良项目栏、不良不良项目栏、

16、不良DPPM栏栏和和累计百分比栏累计百分比栏，点，点“确定确定”4.双点双点“柱子柱子”在在“选项选项”中将中将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，并勾选，并勾选“依数据点分色依数据点分色”，点，点”“”“确确定定”5.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中调整最小值为0，最大值为，最大值为总数总数，点，点“确定确定”6.双点双点“右坐标轴右坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中调整最小值为0，最大值为，最大值为1，点，点“确定确定”P20点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中，其它项放在最后。并中，其它项放在最后。并计算出累计百分比计算出累计

17、百分比2.在在“插入插入”“”“图表图表”中选择中选择“自定义类型自定义类型”并并从下面找到从下面找到“双轴线双轴线-柱图柱图”，点击，点击“下一步下一步”3.在数据产生区域中，框选在数据产生区域中，框选不良项目栏、不良不良项目栏、不良DPPM栏栏和和累计百分比栏累计百分比栏，点，点“确定确定”4.双点双点“柱子柱子”在在“选项选项”中将中将“分类间距分类间距”调调整为整为“0”，并勾选，并勾选“依数据点分色依数据点分色”，点，点”“”“确确定定”5.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中调整最小值为0，最大值为，最大值为总数总数，点，点“确定确定”6.双点双点“右坐标

18、轴右坐标轴” 在在“刻度刻度”中调整最小值为中调整最小值为0，最大值为，最大值为1，点，点“确定确定”7.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“标题标题” “图表标题图表标题”输入输入A机种不良现象柏拉图机种不良现象柏拉图“分类分类X轴轴”输入输入不良项目不良项目“数值数值Y轴轴”输入输入DPPM点点“确定确定”点击进入点击进入STEP2STEP2点击进入注意事项点击进入注意事项使用时机：使用时机： 1.1.把握重点问题把握重点问题 2.2.调查问题原因调查问题原因 3.3.预计改善效果预计改善效果P21点击这里开始演示1

19、.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“坐标轴坐标轴”，勾选，勾选“次坐标次坐标轴轴” “分类轴分类轴” ，点，点“确定确定”2.在数据表格中插入一行，并在在数据表格中插入一行，并在“累计百分比累计百分比”下增加下增加“0%”3.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“源数据源数据”，选择，选择“系列系列”，点击，点击“累计百分累计百分比比”，在，在“值值”中重新框选中重新框选(从从0%到到100%)，“确定确定”4.双点双点“次坐标轴次坐标轴”，选择，选择“刻度刻度”，反选，反选“数

20、数据轴置于分类之间据轴置于分类之间”5. 选择选择“图案图案”，将右边三处均点选为，将右边三处均点选为“无无”，“确定确定”点击进入注意事项点击进入注意事项使用时机：使用时机： 1.1.把握重点问题把握重点问题 2.2.调查问题原因调查问题原因 3.3.预计改善效果预计改善效果P22点击这里开始演示1.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“坐标轴坐标轴”，勾选，勾选“次坐标次坐标轴轴” “分类轴分类轴” ，点，点“确定确定”P23点击这里开始演示1.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选

21、择“图表选项图表选项”，选择，选择“坐标轴坐标轴”，勾选，勾选“次坐标次坐标轴轴” “分类轴分类轴” ，点，点“确定确定”2.在数据表格中插入一行，并在在数据表格中插入一行，并在“累计百分比累计百分比”下增加下增加“0%”P24点击这里开始演示1.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“坐标轴坐标轴”，勾选，勾选“次坐标次坐标轴轴” “分类轴分类轴” ，点，点“确定确定”2.在数据表格中插入一行，并在在数据表格中插入一行，并在“累计百分比累计百分比”下增加下增加“0%”3.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白

22、区域点右键，在菜单中选择“源数据源数据”，选择，选择“系列系列”，点击，点击“累计百分累计百分比比”，在，在“值值”中重新框选中重新框选(从从0%到到100%)，“确定确定”P25点击这里开始演示1.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“坐标轴坐标轴”，勾选，勾选“次坐标次坐标轴轴” “分类轴分类轴” ，点，点“确定确定”2.在数据表格中插入一行，并在在数据表格中插入一行，并在“累计百分比累计百分比”下增加下增加“0%”3.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“源数据源数据”，选择，

23、选择“系列系列”，点击，点击“累计百分累计百分比比”，在，在“值值”中重新框选中重新框选(从从0%到到100%)，“确定确定”4.双点双点“次坐标轴次坐标轴”，选择，选择“刻度刻度”，反选，反选“数数据轴置于分类之间据轴置于分类之间”P26点击这里开始演示1.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“坐标轴坐标轴”，勾选，勾选“次坐标次坐标轴轴” “分类轴分类轴” ，点，点“确定确定”2.在数据表格中插入一行，并在在数据表格中插入一行，并在“累计百分比累计百分比”下增加下增加“0%”3.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在

24、图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“源数据源数据”，选择，选择“系列系列”，点击，点击“累计百分累计百分比比”，在，在“值值”中重新框选中重新框选(从从0%到到100%)，“确定确定”4.双点双点“次坐标轴次坐标轴”，选择，选择“刻度刻度”，反选，反选“数数据轴置于分类之间据轴置于分类之间”5. 选择选择“图案图案”，将右边三处均点选为，将右边三处均点选为“无无”，“确定确定”点击进入注意点击进入注意事项事项使用时机：使用时机： 1.1.把握重点问题把握重点问题 2.2.调查问题原因调查问题原因 3.3.预计改善效果预计改善效果P27各项目的总体应为各项目的总体应为100%左侧纵坐标为比较的

25、特性，最大值为总左侧纵坐标为比较的特性，最大值为总数数；右侧坐标为累计比率，最大值为；右侧坐标为累计比率，最大值为100%项目按照由大到小的顺序排列，其它项放在最后项目按照由大到小的顺序排列，其它项放在最后若其它项高过前几大项时，需进一步层别分析若其它项高过前几大项时，需进一步层别分析柱子间不可有间隙柱子间不可有间隙累计曲线的起始点可落在左下角或第一根柱子的顶部累计曲线的起始点可落在左下角或第一根柱子的顶部(参见错误范例参见错误范例1)使用使用80/20法则线时需明确指出哪些为选定的项目法则线时需明确指出哪些为选定的项目建议包含其它项在内，总数在建议包含其它项在内，总数在58项为宜项为宜标题应

26、清晰明确的展示图表的内容标题应清晰明确的展示图表的内容P28点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项使用时机：使用时机： 1.1.了解成对两种特性间之相关性了解成对两种特性间之相关性 2.2.确认其相关联的程度确认其相关联的程度1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，

27、在“系列产生在系列产生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”4.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中将调整最小值、中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点最大值调整至适当的数值，点“确定确定”5.双点双点“横坐标轴横坐标轴” 在在“刻度刻度” 中将调整最小中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点值、最大值调整至适当的数值，点“确定确定”6.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“标题标题” “图表标题图表标题”输入输入温度与落尘量的散布图分析温度与落尘量的散布图分析;“分类分类X轴轴”输入输入温度温度(华氏

28、度华氏度);“数值数值Y轴轴”输入输入落尘量落尘量(粒粒/升升).点点“确定确定”8.将计算出的相关系数标注在图表之上将计算出的相关系数标注在图表之上7.在任意单元格内输入公式在任意单元格内输入公式“=CORREL（）（）”，在在“（）（）”中的中的“,”前框选前框选X(温度温度)，后框选，后框选Y(落尘量落尘量)，“确定确定”P29点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值P30点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中

29、，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”P31点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，在“

30、系列产生在系列产生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”P32点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，在“系列产生在系列产生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”4.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中将调整最小值、中将调整最小值、最大值调整至

31、适当的数值，点最大值调整至适当的数值，点“确定确定”P33点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，在“系列产生在系列产生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”4.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中将调整最小值、中将调整最小值、最大值调整至适当的

32、数值，点最大值调整至适当的数值，点“确定确定”5.双点双点“横坐标轴横坐标轴” 在在“刻度刻度” 中将调整最小中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点值、最大值调整至适当的数值，点“确定确定”P34点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，在“系列产生在系列产

33、生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”4.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中将调整最小值、中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点最大值调整至适当的数值，点“确定确定”5.双点双点“横坐标轴横坐标轴” 在在“刻度刻度” 中将调整最小中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点值、最大值调整至适当的数值，点“确定确定”6.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“标题标题” “图表标题图表标题”输入输入温度与落尘量的散布图分析温度与落尘量的散布图分析;“分类分类X轴轴”输入输入温度温度(华氏度华氏度);“数值数

34、值Y轴轴”输入输入落尘量落尘量(粒粒/升升).点点“确定确定”P35点击这里开始演示1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，在“系列产生在系列产生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”4.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中将调整最小值、中将调整最小值、最大值调

35、整至适当的数值，点最大值调整至适当的数值，点“确定确定”5.双点双点“横坐标轴横坐标轴” 在在“刻度刻度” 中将调整最小中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点值、最大值调整至适当的数值，点“确定确定”6.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“标题标题” “图表标题图表标题”输入输入温度与落尘量的散布图分析温度与落尘量的散布图分析;“分类分类X轴轴”输入输入温度温度(华氏度华氏度);“数值数值Y轴轴”输入输入落尘量落尘量(粒粒/升升).点点“确定确定”7.在任意单元格内输入公式在任意单元格内输入公式“=CORREL（）（

36、）”，在在“（）（）”中的中的“,”前框选前框选X(温度温度)，后框选，后框选Y(落尘量落尘量)，“确定确定”P36点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项使用时机：使用时机： 1.1.了解成对两种特性间之相关性了解成对两种特性间之相关性 2.2.确认其相关联的程度确认其相关联的程度1.将数据将数据(建议大于等于建议大于等于30个个)输入到输入到Excel中，中，并标注出该组数据的最大值与最小值并标注出该组数据的最大值与最小值2.将数据放两列（或行）当中，在将数据放两列（或行）当中，在“插入插入”“”“图图表表”中选择中选择“XY散点图散点图”，点，点“下一步下一步”3.在在“数据产生

37、区域数据产生区域”中框选输入的内容，在中框选输入的内容，在“系列产生在系列产生在”勾选勾选“列列”，点，点“完成完成”4.双点双点“左坐标轴左坐标轴” 在在“刻度刻度”中将调整最小值、中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点最大值调整至适当的数值，点“确定确定”5.双点双点“横坐标轴横坐标轴” 在在“刻度刻度” 中将调整最小中将调整最小值、最大值调整至适当的数值，点值、最大值调整至适当的数值，点“确定确定”6.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”，选择，选择“标题标题” “图表标题图表标题”输入输入温度与落尘量的散布图分析温度与落尘

38、量的散布图分析;“分类分类X轴轴”输入输入温度温度(华氏度华氏度);“数值数值Y轴轴”输入输入落尘量落尘量(粒粒/升升).点点“确定确定”8.将计算出的相关系数标注在图表之上将计算出的相关系数标注在图表之上7.在任意单元格内输入公式在任意单元格内输入公式“=CORREL（）（）”，在在“（）（）”中的中的“,”前框选前框选X(温度温度)，后框选，后框选Y(落尘量落尘量)，“确定确定”P37散布图常见分布形态散布图常见分布形态及判读结果及判读结果A.正相关正相关0.85r1B.弱正相关弱正相关0.7r0.85D.弱负相关弱负相关-0.85r-0.7E.无相关无相关-0.4r0.4C.负相关负相关

39、-1r-0.85F.曲线相关曲线相关P38数据总数最好大于等于数据总数最好大于等于50个个可将坐标的比例作调整以方便观察相关性可将坐标的比例作调整以方便观察相关性在使用相关系数进行判断时，需注明相关系数所处的区间在使用相关系数进行判断时，需注明相关系数所处的区间如过相关系数在如过相关系数在0.40.7（或（或-0.4-0.7）之间，需进一步进行检讨）之间，需进一步进行检讨当图中发现异常点时，需先分析其产生原因，再决定是否删除该点当图中发现异常点时，需先分析其产生原因，再决定是否删除该点数据的获得需注意是否需进一步层别，因为常常作业人员、方法、材数据的获得需注意是否需进一步层别，因为常常作业人员

40、、方法、材、设备、设备或时间等的或时间等的同，而使数据的相关性受到扭曲同，而使数据的相关性受到扭曲散布图的结论若与固有技术、经验不相符时，应追查原因散布图的结论若与固有技术、经验不相符时，应追查原因P39点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.将需点检的项目逐一列出将需点检的项目逐一列出2.重新确认项目是否有重复或遗漏重新确认项目是否有重复或遗漏3.将各项目归类，并按点检顺序标注编号将各项目归类，并按点检顺序标注编号5.定义查检表的符号定义查检表的符号4.增加增加“结果结果”栏栏使用时机：使用时机：点检用点检用 1.1.调查作业过程调查作业过程 2.2.防止作业遗漏或疏失防止作业遗

41、漏或疏失记录用记录用 1.1.调查作业结果调查作业结果 2.2.了解数据分布状态了解数据分布状态1.决定需要收集的数据，以及层别的方向决定需要收集的数据，以及层别的方向2.根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目3.决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计成方便记录与整理的格式成方便记录与整理的格式4.增加数据收集栏位，并标注记录方式增加数据收集栏位，并标注记录方式5.增加增加产品产品/时间时间/记录者记录者等信息栏位等信息栏位P40点击这里开始演示1.将需点检的项目逐一列出将需点检的项目逐一列出P41点击这里开始

42、演示1.将需点检的项目逐一列出将需点检的项目逐一列出2.重新确认项目是否有重复或遗漏重新确认项目是否有重复或遗漏P42点击这里开始演示1.将需点检的项目逐一列出将需点检的项目逐一列出2.重新确认项目是否有重复或遗漏重新确认项目是否有重复或遗漏3.将各项目归类，并按点检顺序标注编号将各项目归类，并按点检顺序标注编号P43点击这里开始演示1.将需点检的项目逐一列出将需点检的项目逐一列出2.重新确认项目是否有重复或遗漏重新确认项目是否有重复或遗漏3.将各项目归类，并按点检顺序标注编号将各项目归类，并按点检顺序标注编号4.增加增加“结果结果”栏栏P44点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1

43、.将需点检的项目逐一列出将需点检的项目逐一列出2.重新确认项目是否有重复或遗漏重新确认项目是否有重复或遗漏3.将各项目归类，并按点检顺序标注编号将各项目归类，并按点检顺序标注编号5.定义查检表的符号定义查检表的符号4.增加增加“结果结果”栏栏使用时机：使用时机： 1.1.调查作业过程调查作业过程 2.2.防止作业遗漏或疏失防止作业遗漏或疏失P45点击这里开始演示1.决定需要收集的数据，以及层别的方向决定需要收集的数据，以及层别的方向P46点击这里开始演示1.决定需要收集的数据，以及层别的方向决定需要收集的数据，以及层别的方向2.根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目根据层别方向进行分析，列出

44、数据收集的项目P47点击这里开始演示1.决定需要收集的数据，以及层别的方向决定需要收集的数据，以及层别的方向2.根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目3.决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计成方便记录与整理的格式成方便记录与整理的格式P48点击这里开始演示1.决定需要收集的数据，以及层别的方向决定需要收集的数据，以及层别的方向2.根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目3.决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计成方便记录与整理的

45、格式成方便记录与整理的格式4.增加数据收集栏位，并标注记录方式增加数据收集栏位，并标注记录方式P49点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.决定需要收集的数据，以及层别的方向决定需要收集的数据，以及层别的方向2.根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目根据层别方向进行分析，列出数据收集的项目3.决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计决定查检表的格式，主要依据层别的项目设计成方便记录与整理的格式成方便记录与整理的格式4.增加数据收集栏位，并标注记录方式增加数据收集栏位，并标注记录方式5.增加增加产品产品/时间时间/记录者记录者等信息栏位等信息栏位使用时机：使用时机： 1.1.调查作

46、业结果调查作业结果 2.2.了解数据分布状态了解数据分布状态P50设计点检用查检表时需留有勾选的位置设计点检用查检表时需留有勾选的位置以以Team work 的方式，大家集思广益，切记不可遗漏重要项目的方式，大家集思广益，切记不可遗漏重要项目设计查检表时应尽量避免在一个项目中含有多个重点设计查检表时应尽量避免在一个项目中含有多个重点记录方式力求简单，尽量以符号代替文字，并注明符号所代表的意义记录方式力求简单，尽量以符号代替文字，并注明符号所代表的意义遵循使用者之习惯，点检之流畅性遵循使用者之习惯，点检之流畅性点检项目需定期检讨更新点检项目需定期检讨更新点检结果需反应至相关单位点检结果需反应至相

47、关单位 P51谢谢！进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群

48、，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中

49、国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅