五年级上册数学一_4《积的近似数》学情检测卡.docx
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4.积的近似数学情检测卡学情检测目标1检测学生对数位顺序表的掌握情况。2检测学生用“四舍五入”法求小数的近似数的能力。学情检测内容1填一填。在105.2309这个小数中，小数点右边第二位上的数是()，在()位上，表示()个()；小数点右边第四位上的数是()，在()位上，表示()个()。2做一做，填一填。用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数2.0954.3071.8642学情检测分析检测点：1对数位顺序表的了解。2.求小数的近似数的方法。分析：
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