2018年度高三物理力学-学习总结复习材料练习提高知识学习题集2学生版含答案解析.doc
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1、*-2018届高三物理力学复习练习题学生版含答案班别 姓名 学号 选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第1418题只有一项符合题目要求,第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14历史上,伽利略在斜面实验中分别从倾角不同、阻力很小的斜面上静止释放小球,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有A倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的平方成正比B倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关15“套圈圈”是老少皆宜的
2、游戏,如图,大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度、抛出铁丝圈,都能套中地面上同一目标设铁丝圈在空中运动时间分别为、,则A BC D16如图,将钩码悬挂在橡皮筋的中点C,橡皮筋的两端连接A、B两小环,A、B并拢靠在一起穿于水平杆上将A、B逐渐分开,在分开过程中橡皮筋的长度将A保持不变B逐渐变长C逐渐变短D先逐渐变短,后逐渐变长17在一笔直公路上有a、b、c三辆汽车,它们同时经过同一路标开始计时,此后的v-t图象示意如图,下列判断正确的是A在时刻a、b位移相等B0时间内,a、b间距离在减小C0时间内,a位于b、c前面D时刻以后,b位于a、c前面18如图,某空间站在轨道半径为R的近地圆
3、轨道I上围绕地球运行,一宇宙飞船与空间站对接后,在轨道I上围绕地球运行多圈后又与空间站分离,进入椭圆轨道II运行。已知椭圆轨道的远地点到地球球心的距离为3.5R,地球质量为M,万有引力常量为G,则A空间站在圆轨道I上运行的周期为B空间站与飞船对接后在圆轨道I上运行的周期变小C飞船在椭圆轨道远地点的速率是近地点的3.5倍D飞船与空间站分离后在远离地球过程中其机械能不断增大19如图,不计空气阻力,从O点水平抛出的小球抵达光滑斜面上端P处时,速度方向恰好沿着斜面方向,然后紧贴斜面PQ做匀加速直线运动。下列说法正确的是A小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运动时的大B小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运
4、动时的小C撤去斜面,小球仍从O点以相同速度水平抛出,落地速率将不变D撤去斜面,小球仍从O点以相同速度水平抛出,落地时间将不变20如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住。现用一个恒力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是A若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零B若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零C斜面对球的弹力大小与加速度大小无关D斜面、挡板对球的弹力与球的重力三者的合力等于ma21轻绳一端通过光滑的定滑轮与物块P连接,另一端与套在光滑竖直杆上的圆环Q连接,Q从静止释放后,上升一定距离到达与定滑轮等高处,则在此过程中A任意时
5、刻P、Q两物体的速度大小满足vPvQB任意时刻Q受到的拉力大小与P的重力大小相等C物块P和圆环Q组成的系统机械能守恒D当Q上升到与滑轮等高时,它的机械能最大22.某同学利用图(a)所示实验装置研究“小车加速度a与砂桶(含砂)质量m的关系”图(b)砂桶位移传感器(接收器)位移传感器(发射器)轻质定滑轮图(a)实验开始时,先把安装有发射器的小车移到靠近接收器附近,调节木板上定滑轮的高度,使滑轮与小车间的细线与木板_将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,直到小车能沿沿木板向下滑动为止实验中保持小车(含发射器)的质量不变,反复改变砂桶内砂的质量,记录砂和桶的总质量m,并通过位移传
6、感器及与之相连的计算机得到小车相应的加速度a获取的实验数据已标在图(b)所示的坐标图中,请在图(b)中作出am图线am图线不过原点,其原因可能是步骤中垫高的木板倾角_(选填“过大”或“过小”)根据am图线可以求出小车(含发射器)的质量是_kg(重力加速度g=9.8m/s2,计算结果保留两位有效数字)23(9分)用如图甲所示的实验装置完成 “探究动能定理”实验。请补充完整下列实验步骤的相关内容:(1)用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0;用游标卡尺测量遮光片的宽度d,游标卡尺的示数如图乙所示,其读数为_cm;按图甲所示安装好实验装置,用米尺测量两光电门之间的距离s; (2)在砝码盘
7、中放入适量砝码;适当调节长木板的倾角,直到轻推小车,遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等;(3)取下细绳和砝码盘,记下_(填写相应物理量及其符号);(4)让小车从靠近滑轮处由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB;(5)步骤(4)中,小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合= ,小车动能变化量Ek=_(用上述步骤中的物理量表示,重力加速度为g),比较W合和Ek的值,找出两者之间的关系; (6)重新挂上细线和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复(2)(5)步骤。(7)本实验中,以下操作或要求是为了减小实验误差的是 。A尽量减小两光电门间的距离
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