excel实际操作题详解.doc

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1、.*EXCEL操作题详解By 西风瘦马 发表于 2006-5-29 8:04:21 第1题1.在“张大名”前插入一个新行“林小强 70 65 78 45 ” 2.利用公式求出每个学生的“总分”（四部分成绩相加）。 3.计算全班各部分的平均分数。操作过程：1、选中张大名这一行，在菜单栏中选择：插入行，将“林小强 70 65 78 45 ”依次输入。2、先选取F4这一单元格，然后点击编辑栏的，在编辑栏输入“=B4+C4+D4+E4”，点击确定。鼠标在F4单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至F22单元格。3、先选取B23这一单元格， 然后点击菜单栏中的插入fx函数,在弹出的对话中左边选取常

2、用函数，右边选取AVERAGE，点击确定。在弹出的对话框上直接点击确定。鼠标B23单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至F23单元格。第2题1.“美亚华电器集团”标题所在的那一行合并为一个单元格，并设置为水平居中。 2将“年月”这一列的日期格式设为“2001年3月”格式。 3将表格按销售额由高到低排序。操作过程：1、选取A1至E1五个单元格（扫黑），然后鼠标点击格式栏上的：“合并及居中”按钮。2、把年月这一列六个单元格扫黑，鼠标点击菜单栏上的：格式单元格，在弹出的对话框中选择：数字日期，分类中选择：1997年3月这一格式。点击确定。3、选取C2（销售额）单元格，鼠标点击常用工具栏中的：

3、降序按钮第3题1.设置表格的文字格式，使得文字在单元格中水平对齐和垂直对齐方式为“居中”。 2.将标题“推销人员奖金计算表”的标题的字体设置为“黑体、16号字”。 3.在列“奖金”之前插入新列“销售额”，并利用公式其值（产品数量单价）。 操作过程：1、把整个表格扫黑，鼠标点击菜单栏：格式单元格，在弹出的对话中选取：对齐，设置水平对齐和垂直对齐方式为“居中”。确定。2、选取“推销人员奖金计算表”单元格，在格式栏上设置字体为“黑体、16号字”。3、选取D2单元格，点击：插入列，在D2输入名称“销售额”。选取D3单元格，然后点击编辑栏的，在编辑栏输入“=B3*C3”，点击确定。鼠标在D3单元格的右下

4、角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至D6单元格。第4题1.用函数求出每一类题型的“平均分”。 2.用函数求出每个人的总分，放在作文成绩后。 3.在此表格首行插入标题 “英语成绩登记表”。 4.对成绩表按总分的降序排队。 操作过程：1、选取B9插入fx函数常用函数AVERAGE确定确定。鼠标在B9单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至E9单元格。2、选取F3插入fx函数常用函数SUM确定确定。鼠标在F3单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至F9单元格。3、选取A1单元格，输入“英语成绩登记表”。4、选取F2单元格常用工具栏的降序按钮。第5题1. 将“汪达”这一行移到最后一行。 2删

5、除“赵安顺”行。 3在此表格首行插入标题 “学生成绩登记表”，并将字体设置为“黑体、加粗、22”。 4对此表按姓名的笔画为序递增排列。操作过程：1、选取第2行，右键剪切选中第13行右键粘贴选取第2行右键删除。2、选取第5行，右键删除。3、选取第1行，插入行选中A1单元格输入“学生成绩登记表”。设置字体。4、选取A2常用工具栏的升序按钮。第6题1.设置表格，使姓名列左对齐，表格的其余部分的水平对齐方式“居中”。 2.将姓名这一列的列宽设为“10”，行高为“20”。 3.利用公式计算每位学生的平均成绩，记于最后一列。操作过程：1、扫黑姓名列，格式栏上左对齐按钮。扫黑其余表格，格式单元格对齐水平对齐

6、居中。2、扫黑姓名列，格式行行高20确定。列宽同前。3、选取G2单元格点击编辑栏的=C2+D2+E2+F2确定。鼠标在G2单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至G10单元格。第7题1.将表格中“收入”列的格式设为加“￥”货币格式。 2删除“税金”列数据。 3按下列要求重新计算税金：若收入2000则税金收入10，否则税金收入2。 4在表尾增加一行，分别计算收入和税金的合计值。 操作过程：1、扫黑收入这列点击格式栏的货币图标。2、选择“税金”列数据Delete。注意不要删除“税金”二字。3、选取D2单元格插入fx函数常用函数if第一个数据区域写入“C22000”第二个数据区域写入“C2*1

7、0%”第一个数据区域写入“C2*2%”确定鼠标在D2单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至D16单元格。4、选取C17单元格常用工具栏的自动求和按钮（）编辑工具栏的绿色的点一下。税金一栏同前。第8题1.从当前工作表复制成一新的工作表，新工作表取名为“新工资表”。 2.将新工作表的列标题“工资”改为“原工资”，并在其右边增加新列“新工资”。 3.计算新工资：每人普加500，并在原工资基础上上浮20。 4.按新工资额由高到低排序，并存盘。操作过程：1、插入工作表把下面的名字（sheet1）双击改名为“新工资表”。扫黑原来的工作表区域复制到新工资表A1单元格粘贴。2、略。参前。3、选取D2单

8、元格点击编辑栏的“=C2*120%+500”鼠标在D2单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至D16单元格。4、选取D1单元格鼠标点击常用工具栏中的：降序按钮。文件保存。第9题1.将工作表Sheet3中“性别”和“职称”列插入到工作表Sheet1的“基本工资”列之前。 2.将工作表Sheet3中“补贴工资”列插入到工作表Sheet1的“基本工资”列之后。 3.将“出生年月”这一列的列宽设置为“10”，并将日期格式设为“1997-3-26”格式. 4.删除工作表Sheet3.操作过程：1、选中sheet1中基本工资列插入列（2列）选取sheet3中B、C两列的全部内容右键复制回到sheet

9、1选中D1单元格右键粘贴。2、参考上面。3、参考第6题，第2题。4、在sheet3上右键删除。第10题1.在表首插入一行，输入“教师工资信息表”，并设置为“黑体”“18”号字，该行合并为一个单元格，水平对齐“居中”。 2将“出生年月”这一列的日期格式设为“1997年3月”格式。 3将表格按“出生年月”由升序排列。 4在数据表格四周添加双线框。操作过程：1、选中第1行插入行在A1中输入“教师工资信息表”，并设置为“黑体”“18”号选取A1至G1单元格然后鼠标点击格式栏上的：“合并及居中”按钮。2、参考第2题。3、参考第8题。4、扫黑整个表格格式单元格边框先选双线条再选预置中的外边框。确定。第11

10、题1.根据“工作时间”字段，计算工龄，填入“工龄”字段，工龄计算至2003年底。即工龄=2003 2.“工作时间”的年份。 2将“工作时间”这一列的日期格式设为“1987年3月”格式. 3将表格以“工龄”为主关键字按升序，“工作证号”为次关键字按降序进行排序。操作过程：1、选取F2单元格-编辑栏上的“=”-等号后输入=2003-YEAR(E2)-确定。鼠标移至F2单元格右下角变成时按住鼠标拖至F31单元格。2、参考第2题。3、菜单栏-数据-排序-主关键字选工龄，右边选递增-次关键字选工作证号，右边选递减。-确定。第12题1.求出每个学生的总分（将数学、计算机分数相加），存入总分字段中。 2.利

11、用条件格式将小于60分的计算机和数学成绩以红色字体显示。 3.将大于等于90分的计算机和数学成绩以兰色、粗体字显示。 操作过程：1、参考第1题。2、扫黑计算机和数学两列-格式-条件格式-单元格数值-小于-60-右边的格式-颜色设为红色。-确定，确定。3、扫黑计算机和数学两列-格式-条件格式-添加条件2（2）-单元格数值-大于等于-90-右边的格式-颜色设为兰色，字体设为粗体。-确定，确定。注意，第3题时需在条件格式里添加条件2（2）第13题1.将数据表格左移一列（即使“姓名”成为第一列）。 2.给数据表格增加表头“学生成绩登记表”，并设置为“隶书”“18”号字，该行合并为一个单元格，水平对齐“

12、居中”。 3.利用公式计算每位学生4门课的总分（4门课分数相加）。 4.利用函数计算全班每门课的平均成绩。操作过程：1、选中A列-右键-删除。2、参考第10题。3、参考第1题。4、参考第1题。第14题1.计算每位学生3门课的总分（将3门课分数相加），记入“总分”字段。 2.利用条件格式将成绩小于60分的分数以淡黄色的底纹显示。 3.利用条件格式将成绩高于等于90分的分数以浅绿色的底纹显示。 4.利用条件格式，使总分低于200分的学生姓名以红色斜体字显示。操作过程：1、参考第1题。2、参考第12题。3、参考第12题。4、参考第12题。第15题1.选出综合成绩大于或等于75分的记录。 2.按综合成

13、绩由高到低排序。 3.将该成绩单加上边框，并套用“经典3”格式输出。操作过程：1、菜单栏-数据-筛选-自动筛选。选择综合的下拉菜单-自定义-第一个框下拉选大于或等于-右边写75-确定。2、选择F4（综合）单元格-常用工具栏上的降序按钮。3、扫黑表格-格式-单元格-边框-外边框-确定。格式-自动套用格式-经典3-确定。第16题1.按以下公式计算每位学生的总成绩：听力25语法35%阅读40总成绩。 2.根据“总成绩”=75分为“合格”，否则为“不合格”的规定，确定“成绩评价”列的值。 3.将“成绩评价”为“不合格”的字符以浅黄色的底色显示。操作过程：1、选择F5单元格-编辑栏的“=”-输入“=C5

14、*25%+D5*35%+E5*40%”-确定。鼠标在F5单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至F24单元格。2、选中G5单元格-编辑栏的“=”-编辑栏下拉找到IF函数-在弹出的三个对话框中依次输入：F5=75,合格，不合格。-确定。鼠标在G5单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至G24单元格。3、选择G5单元格-菜单栏上的格式-条件格式-单元格数值-等于-“=$G$5”-左边的格式-图案-浅黄色-确定-确定-鼠标在G5单元格的右下角，当鼠标变成“”时，按住鼠标拖至G24单元格。第17题1.按以下公式计算每位考生的总成绩：数学35软件工程30%人工智能35总成绩。 2.根据“总成

15、绩”60分为“录取”，否则为“不录取”的规定，确定“录取意见”列的值。 3.将被录取的考试姓名以绿色、粗体字形显示。 操作过程：1、参考第16题。2、参考第16题。3、参考第16题。第18题1.在“奖金”列之前插入列“销售额”。 2.将列“产品数量”和“产品单价”的数据分别定义为名称：“数量”和“单价”。 3.利用上述定义的名称计算每位推销员的销售额。操作过程：1、选中D列-插入-列-选中D2-销售额2、选中C3-C6-插入-名称-定义-在弹出的对话框中写入“数量”-确定。“单价”参前。3、选中D3-编辑栏的=-输入“=数量*单价”-确定。鼠标移至D3单元格右下角变成时按住鼠标拖至D6单元格。

16、第19题1.将列标题“奖金”改为“销售额”，并清除该列原有数据。 2.将产品数量和产品单价分别定义为名称：数量和单价，并利用公式计算出销售额。 3.按销售额由高到低排序。操作过程：1、选中D2-改名“销售额”-选中D3-D20-Delete.2、参考第18题（2、3）3、选中D2-常用工具栏的降序按钮。第20题1.将表头以方正舒体、18号字、水平对齐居中显示。 2.利用公式计算销售额（产品数量产品单价）。 3.套用格式“序列1”设置表格，并适当调整列宽。操作过程：1、选中表头-格式栏选择方正舒体、18号字-居中（按钮）。2、选中D3-编辑栏的=-输入“=B3*C3”-确定-鼠标移至D3单元格右

17、下角变成时按住鼠标拖至D20单元格。3、选中整个表格-格式-自动套用格式-选择“序列1”-确定。-格式-列-列宽-输入数值（参考值8）-确定。第21题1.将数据表格按姓名笔画的升序排序。 2.计算每位推销员的销售额（产品数量产品单价），并以￥67，890的格式显示数据。 3.使用自动筛选方法选出销售额大于￥100，000的记录。操作过程：1、参考第19题（3）。2、首先参考第20题（2）-选中销售额列的数据-格式栏的货币样式按钮-格式栏的减少小数位按钮（保留整数位）。3、选中D2-数据-筛选-自动筛选-点开D2上的小三角-自定义-选择大于，100000。-确定。第22题1.去掉“产品单价”列数

18、据中的货币符号￥，并保留小数部分1位数。 2.计算每位推销员的销售额（产品数量产品单价）。 3.给奖金数据加上货币符号￥和千位分隔符（如￥2，670）。 操作过程：1、选中产品单价列数据-格式-单元格-数字-货币-货币样式-无-确定。-格式栏的减少小数位按钮，保留1位小数。2、参考第20题（2）。3、选择奖金列数据-货币符号按钮（自动千位分隔符）-减少小数位数（保留整数）。第23题1.在“杨铁”之前插入新行：“欧阳克”，250，890，0 2.在“杨铁”记录的“奖金”单元格添加批注：“因违犯纪律受处分，扣除全部奖金” 3.将批注设置为“只有标识符”。 操作过程：1、参考第1题。2、选择E6单元

19、格-右键-插入批注-输入“因违犯纪律受处分，扣除全部奖金”。3、选择E6单元格-工具-选项-视图-批注-只有标识符。第24题1.将“王孟”的“奖金”单元格中的批注删除。 2.将“李红兵”的“奖金”单元格中的批注内容改为“因工作表现出色，实习期提起3个月结束” 3.在“姚至朋”的“奖金”单元格添加批注：“开拓新市场很成功，予以重奖。”。 4.将“姚至朋”所在单元格设置为浅绿底色、红字。操作过程：1、选择D4-右键-删除批注。2、选择D7-右键-编辑批注-改为“因工作表现出色，实习期提起3个月结束”。3、参考第23题（2）。4、选择A13单元格-格式-单元格-字体（红色）-图案-浅绿底色-确定。第

20、25题1.删除表中“奖金”列的批注。 2.计算每位推销员的销售额（产品数量产品单价）。 3.按以下公式重新计算每位推销员的奖金：若销售额200,000，则奖金销售额1，否则奖金销售额1.5 操作过程1、鼠标依次在E4和E7上右键-删除批注。2、选择D3单元格，编辑公式 =B3*C3，确定。利用鼠标拖动，将金额全部填完。3、选择E3单元格，编辑公式，利用条件函数，如果D72000000,那么D7*1%,否则D7*1.5%。即公式为=IF(D72000000,D7*1%,D7*1.5%)。 利用鼠标拖动，将金额全部填完。第26题1.计算每位推销员的销售额（产品数量产品单价）。 2.按以下公式重新计

21、算每位推销员的奖金：若销售额150,000，则奖金销售额1.5，否则奖金销售额2 3.增加最后一行“合计”，计算并填入总销售额和奖金总额。 操作过程1、选择D3单元格，编辑公式 =B3*C3，确定。利用鼠标拖动，将金额全部填完。2、选择E3单元格，编辑公式，利用条件函数，如果D7150000,那么D7*1%,否则D7*1.5%。即公式为=IF(D7=5”，条件为真框内输入“是”，条件为假框内输入“否”，点击“确定”。2.点选E33单元格，点击编辑栏“=”，选“SUM”函数，选择数据区域“E3：E32”，点击确定。3.点选E2，点击工具栏上的“降序”排列按钮。第41题1.对“高考录取信息表”按“

22、录取学校”的拼音升序排序。 2.利用分类汇总功能，分别统计各录取学校的录取人数、录取平均分数、最高分数和最低分数。 3.建立一张新的工作表（工作表名为“录取汇总”），在此工作表的第A、B、C、D、E列上建立“高校录取信息汇总表”，包括以下字段：录取学校、录取人数、最高分数、最低分数、平均分数，并根据上述统计结果在表中填入数据。操作示范：1.点选D3单元格，点击工具栏上的“升序”排列按钮。2.点击数据区域内的任意单元格，点击菜单栏的“数据”“分类汇总”，分类字段选“录取学校”，汇总方式选“计数”，选定汇总项选“姓名”。录取平均分数、最高分数和最低分数的分类汇总方法同上，汇总方式分别选“平均值”、

23、“最大值”、“最小值”，选定汇总项选“总成绩”，注意：需要把“替换当前分类汇总”前面的钩取消。3.点击菜单“插入”“工作表”，双击标签改名为录取汇总，建立表格如图：第42题1.对“教师名单”排序：“单位”为主要关键字，“学历”为次要关键字，“职称”为第三关键字。 2.套用格式“序列1”设置数据表格“教师名单”的格式。 3.利用“数据透视表”功能，在同一张工作表上生成各个系的各类学历的人数统计表。操作提示：1.选定表格，在菜单栏的“数据”“排序”进行相应的设置。2.选定表格，点击菜单栏的“格式”“自动套用格式”，选择“序列1”。3.选择表格，点击菜单栏的“数据”“数据透视表和图表报告”，选择：

24、。第43题1.利用“数据透视表”功能，生成各个系各种职称的教师人数统计表。 2.从上述第1步得到的数据透视表中拷贝所需要的统计数据，形成一张“各系教师职称统计表”，该统计表包括6列：单位、助教、讲师、副教授、教授、总计，每个系占一行，最后一行为各系数据的合计。（要求该统计表与原始数据清单“教师名单”在同一工作表中，从G列开始，表头在第一行）操作提示：1.参照上一题32.参照第41题，看清题目要求（要求该统计表与原始数据清单“教师名单”在同一工作表中，从G列开始，表头在第一行）第44题1.计算“总分”和“平均成绩”。 2.筛选出语文和数学成绩都在85分以上（包括85分）的学生。 3.生成新的工作

25、表“Sheet3”，将语文和数学成绩都在85分以上（包括85分）的记录拷贝到Sheet3的BE列，在第一行加上表头“优秀学生成绩登记表”。操作提示：1.利用“SUM”和“AVERAGE”两个函数，方法参照前面的题目。2.利用自动筛选功能，分别对数学和语文进行“大于或等于”85分的自定义筛选，方法参照前面的相关题目。3.“插入”“工作表”，命名为Sheet3，选定筛选出来的数据复制到Sheet3的B2E2列，在第一行加上表头“优秀学生成绩登记表”。第45题1.已知数据表格中各班每门课的平均成绩，计算每个班3门课总的平均成绩。 2.利用柱形图表表示该成绩统计表。操作提示：本题请参照第38题。第46

26、题1.计算每位学生4门课的平均成绩。 2.按平均成绩由高到低排序。 3.利用“高级筛选”功能，将4门课中至少有1门课成绩低于60分的学生成绩记录，复制到同一工作表的第J列第2行开始的单元格区域。操作提示：1.使用AVERAGE函数。2.按“平均成绩”降序排列。3.先在空白表格处建立条件区域，如图：然后选择“数据”“筛选”“高级筛选”，进行如下图的设置：数据区域选择原有的工作表（标题不要），条件区域选择上面自己建立的条件区域，复制到选择本工作表的J2单元格，点击 完成。第47题1.计算字段“金额”的值（单价数量）。 2.按商品名称进行升序排列。 3.按商品名称统计各种商品的销售金额合计值。操作提

27、示：1.公式计算“=C3*D3”。2.选定商品名称单元格，点击工具栏上的 3.点击“数据”“分类汇总”，分类字段选择“商品名称”，汇总方式选择“求和”，选定汇总项选择“金额”。第48题1.在数据清单的底行B9单元格输入“合计”，并计算出“金额”合计和“构成”合计，填入C9和D9单元格。 2.用扇饼图表示“项目”和“金额”数据（即B2：C8数据区）。 3.要求扇饼图与数据清单显示在同一工作表，并要求扇形图旁显示对应的数据标志，并用引导线相连。操作提示：1.在B9单元格输入“合计”，在C9单元格和D9单元格利用SUM函数计算合计。2.把2和3两小题连起来做。选择B2：C8数据区，点击工具栏的 ，选

28、择“饼图”的第一个形状，点击“下一步”，选择系列产生在“列”，点击“下一步”，选择数据标志项，点选显示数据标志，钩选显示引导线，点击“下一步”，在对话框中选择 ，点击“完成”。第49题1.计算数据清单中“金额”（数量单价）和“合计”值。 2.用直方图（柱形图）表示各类原材料的金额。 3.要求直方图显示于新的工作表上，图旁显示对应的数值，并在图上部显示标题“原材料消耗分析图”。操作提示：1.略。参照44、45、47题。2.参照上一题48题。在图表项选择直方图（柱形图）。3.方法参照48题的第二小题。图形选（柱形图），显示标题输入在。第50题1.以“地区”为主关键字、“险种”为次关键字排序。 2.

29、利用分类汇总功能，统计各“地区”的“保费收入”。 3.在表头插入艺术字：“保险业务汇总表”，适当选择艺术字的形状和大小。操作提示：1.参照第42题。2.参照第41题。3.点击菜单栏上的“插入”“图片”“艺术字”，在跳出的对话框中选择一个样式，点击“确定”，输入保险业务汇总表，点击“确定”，修改艺术字的大小（拖动艺术字四周的矩形点）后，把艺术字拖到表头合适的位置。第51题1.以“地区”为主关键字、“险种”为次关键字排序。 2.利用数据透视表功能，统计各个地区的每个险种的保费收入之和。 3.要求数据透视表功能生成的保费汇总表在新的工作表上，并套用“序列1”格式进行设置。操作提示：1.参照42题。2

30、.参照42题。3.要求数据透视表功能生成的保费汇总表在新的工作表上，在中选择。套用“序列1”格式在菜单栏的“格式”“自动套用格式”选择“序列1”。第52题1.计算每位学生四门课的平均分，填入F列；计算全班各门课的平均分。 2.清除成绩表中分数登记区(B3：E13)原有的数据显示格式。 3.按以下要求设置分数显示格式：若分数大于或等于85分，则分数以绿色、粗体字形显示；若分数小于60分，则以红色粗体字形、浅黄色底纹显示；其他分数则以常规字形和颜色显示。操作提示：1.参照前面的相关题目2.选择数据区域B3：E13，点击菜单栏上的“编辑”“清除”“格式”。3.选择数据区域B3：E13，点击菜单栏上的

31、“格式”“条件格式”，出现如图的对话框，设置如图： 点击格式，在跳出的单元格格式对话框中设置以绿色、粗体字形显示。点击添加后，如图设置：，点击“确定”按钮完成。第53题1.将标题设置为合并及居中，粗体，18号，双下划线。 2.将所有产品代号为AB-123的数据复制到Sheet2中，并取名为“AB-123销售情况”。将Sheet2改名为“AB-123销售”。 3.将Sheet1的“产品销售表”中所有产品代号为AB-123的数据删除，并将该表的四周加兰色粗线框。操作提示：1.选取A1：E1，点击工具栏上的“合并及居中”，在菜单拦的“格式”“单元格格式”“字体”标签分别设置粗体，18号，双下划线。2

32、.选择菜单栏上的“数据”“筛选”“自动筛选”，选择产品代号单元格，选择AB-123，把筛选出来的数据复制到Sheet2，新建第一行增加标题为AB-123销售情况，最后把Sheet2改名为AB-123销售。3.将Sheet1中筛选出来的产品代号为AB-123的数据删除，选择剩余的整个表，点击菜单拦的“格式”“单元格格式”“边框”标签，在样式中选粗线，颜色选兰色，在预置项中选外边框。第54题1.计算”销售金额”(数量价格)，要求保留小数1位。 2.以合同号为主关键字、产品代号为次关键字升序排序。 3.将表头改为兰色艺术字体。数据表格四周加红色虚线框。操作提示：1.参照前面相关的题目。保留小数1位在单元格格式中。2.参照前面相关的题目。3.剪切表头的内容，“插入”“图片”“艺术字”，选择一种样式并输入内容。参照53题的方法设置表格外框。第55题1.计算”销售金额”(数量价格)，要求保留整数位，并前置货币符号￥。 2.