部编版二年级下册语文16 雷雨.pptx
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1、你观察过雷雨天气吗?雷雨时和雷雨前后是什么样的呢?,我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨。,16雷雨,第一课时,第二课时,语文二年级下册,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,朗读课文扫清障碍,第一课时,压蝉垂户扑,ychnchuhp,压,压下压住,蝉,y,chn,蝉鸣幼蝉,户,h,窗户户口,垂,chu,垂柳垂头,扑,p,扑灭扑面而来,户,h,尸,y,庄,熟字比较,识字方法,加一加,虫+单=蝉,扌+卜=扑,压,户,h,户:甲骨文字形像一块有转轴的木板,是门的一半。,字理识字,雷,乌,黑,压,垂,户,迎,扑,li,w,hi,y,chu,h,yn,p,上下结构,黑,雷,户,乌,迎,独
2、体结构,半包围结构,生字归类,压,垂,左右结构,扑,注意各笔画在田字格中的占位。,乌,w,易写错,不要多写“丶”。,整个字形中间宽,上下两头窄。,chu,注意书写顺序。,横画之间的距离要均等。,识字游戏,蝉鸣,窗户,扑来,垂下,躲雨,词语解释,渐渐:表示程度或数量的逐步增减。,小树渐渐地长大了。,清新:清爽新鲜。,雨后,一股清新的空气迎面扑来。,整体感知,默读课文,找一找:文中哪些自然段是写雷雨前的景象?哪些自然段写雷雨中?哪些写雷雨后?,第一部分(),第二部分(),第三部分(),写雷雨前的情景,写雷雨中的情景,写雷雨后的情景,第8自然段,第47自然段,第13自然段,时间顺序,雷雨前、雷雨中、
3、雷雨后分别是怎样的景象呢?我们下节课再学习。,“扑”是结构的字;“雷”是结构的字。,一、想一想,填一填。,左右,上下,课堂演练,忽然渐渐黑沉沉黑压压突然逐渐,二、近义词连一连。,字词听写,作者按照()、()、()的顺序写出了不同的景象。,三、根据课文内容填空。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,上节课同学们找出了雷雨的发生顺序,那么,雷雨发生时都有那些景象呢?咱们继续走进课文,一起看看这场雨。,第二课时,默读第1-3自然段,注意不动唇,不出声,圈一圈作者写了哪些景物,说说雷雨前,这些景物是什么样的呢?,互动课堂,满天的乌云,黑沉沉地压下来。,雷雨前,“压”写出了乌云的低和来势凶猛。,渲染了一种大雨来临前
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