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1、你观察过雷雨天气吗?雷雨时和雷雨前后是什么样的呢?,我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨。,16雷雨,第一课时,第二课时,语文二年级下册,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,朗读课文扫清障碍,第一课时,压蝉垂户扑,ychnchuhp,压,压下压住,蝉,y,chn,蝉鸣幼蝉,户,h,窗户户口,垂,chu,垂柳垂头,扑,p,扑灭扑面而来,户,h,尸,y,庄,熟字比较,识字方法,加一加,虫+单=蝉,扌+卜=扑,压,户,h,户:甲骨文字形像一块有转轴的木板,是门的一半。,字理识字,雷,乌,黑,压,垂,户,迎,扑,li,w,hi,y,chu,h,yn,p,上下结构,黑,雷,户,乌,迎,独
2、体结构,半包围结构,生字归类,压,垂,左右结构,扑,注意各笔画在田字格中的占位。,乌,w,易写错,不要多写“丶”。,整个字形中间宽,上下两头窄。,chu,注意书写顺序。,横画之间的距离要均等。,识字游戏,蝉鸣,窗户,扑来,垂下,躲雨,词语解释,渐渐:表示程度或数量的逐步增减。,小树渐渐地长大了。,清新:清爽新鲜。,雨后,一股清新的空气迎面扑来。,整体感知,默读课文,找一找:文中哪些自然段是写雷雨前的景象?哪些自然段写雷雨中?哪些写雷雨后?,第一部分(),第二部分(),第三部分(),写雷雨前的情景,写雷雨中的情景,写雷雨后的情景,第8自然段,第47自然段,第13自然段,时间顺序,雷雨前、雷雨中、
3、雷雨后分别是怎样的景象呢?我们下节课再学习。,“扑”是结构的字;“雷”是结构的字。,一、想一想,填一填。,左右,上下,课堂演练,忽然渐渐黑沉沉黑压压突然逐渐,二、近义词连一连。,字词听写,作者按照()、()、()的顺序写出了不同的景象。,三、根据课文内容填空。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,上节课同学们找出了雷雨的发生顺序,那么,雷雨发生时都有那些景象呢?咱们继续走进课文,一起看看这场雨。,第二课时,默读第1-3自然段,注意不动唇,不出声,圈一圈作者写了哪些景物,说说雷雨前,这些景物是什么样的呢?,互动课堂,满天的乌云,黑沉沉地压下来。,雷雨前,“压”写出了乌云的低和来势凶猛。,渲染了一种大雨来临前
4、紧张、压抑、沉闷的气氛。,(课后第二题),抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?,有点害怕,透不过气来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。,“忽然”说明风来得很急,“乱摆”写出风很大。,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。,“垂”“逃”动作描写,说明蜘蛛害怕,赶快逃跑。,思考:把“垂”换成“落”字,行不行?,联系生活,用“垂”和“落”填一填。,金黄的稻谷()下来。,垂,苹果从树上()下来。,落,叶子从树上()下来。,落,兔子的耳朵()下来。,垂,蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着,所以用“垂”。,(课后第二题),一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。,思考:把“垂”换成“落”
5、字,行不行?,满天的乌云,黑沉沉地压下来。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。,压下来,垂下来,轻声,读句子,注意读好轻声词。,闪电越来越亮,雷声越来越响。,两个“越来越”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。,你还知道含有“越来越”的词语吗?,越来越热,越来越红,越来越小,越长越高,词语积累,请你也来说几个这样的词语吧!,一不,一动不动,一成不变一丝不苟一文不值一病不起,词语积累,雷雨前的景象,乌云压顶,狂风大作,电闪雷鸣,动物逃跑,(课后第一题),自由读第4-6自然段,雷雨中写了哪些景物的变化?勾画出相关词语。,哗,哗,哗,雨下起来了。,拟声词连用,展现了雨从天而降时又大又急的情景。,雷雨中,雨越下越大
6、。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。,雨会一直这样大得下下去吗?,外面一片朦胧的景象,说明雨下得很大。,雨小了,渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。,两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。,你能用“越来越”说说雷雨中景物的变化吗?,雨下起来了,越下越大,窗外的树、房子都看不清了。渐渐地,雷声越来越小,雨声也越来越小了。,(课后第一题),默读第7、8自然段,课文描写了雷雨后的哪些景物?圈一圈。这些景物有什么变化?,(课后第一题),天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。,和雷雨前的景象形成对比,雷雨后,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。,“挂”形象地表现出彩虹高悬天空,十分美
7、丽的样子。,(课后第二题),蝉叫了。,蜘蛛又坐在网上。,“坐”把蜘蛛此时的悠闲、愉快表现了出来。,池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。,进一步证实了刚才下的雨很大。,说一说:这是一场什么样的雨?,这是一场的雨。,这是一场的雨。,这是一场的雨。,这是一场的雨。,突如其来,去也匆匆,惊心动魄,来也匆匆,说说你见过什么样的雨,当时是怎样的情景。,(课后第三题),毛毛雨,阵雨,雷雨,暴(bo)雨,雷雨中雨开始下,越下越大,渐渐小了,雷雨后空气、太阳、彩虹、池塘,雷雨前乌云、大风、电闪雷鸣,雷雨,课文按“()()()”的顺序,用简洁的语言,形象地描绘了夏日雷雨时的景象,展现了大自然的()。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,勃勃生机,彩虹的形成彩虹,简称虹,是气象中的一种光学现象。大雨过后,当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。,1一(动)不(动)一()不()一()不()2.越(来)越(亮)越()越()越()越(),一、照例子,写词语。,远,少,来,返,染,尘,走,去,二、根据课文内容填一填。,雨停了。()出来了。一条彩虹()在天空。()叫了。蜘蛛又()在网上。池塘里(),()也叫起来了。,挂,坐,蝉,太阳,青蛙,水满了,三、上网搜集有关雷雨的有关资料,也可以搜集描写下雨的诗句来读一读。,
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