部编版语文三年级下册24 火烧云.pptx

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1、同学们，日出或日落时，天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？,24火烧云,第一课时,第二课时,萧红中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作：生死场小城三月呼兰河传等。,第一课时,tn,紫檀色,yn,寺庙,tn,笑盈盈,mio,红彤彤,喂猪,wi,跪着,u,模样,m,朗读课文扫清障碍,m,跟庙门前的石头狮子一模一样。,多音字,m,爸爸当上了全国劳动模范。,必,胡,灿,骑,秒,凶,猛,庙,威,武,镇,我会写,bhcnqmioxin,mnmiowiwzhn,左右结构,骑,胡,秒,灿,镇,猛,独体结构,半包围结构,庙,威,凶,武,生字归类,必,识字

2、方法,加一加：马+奇=骑,字理识字：,灿,形声字。从火，山声。表示:灿烂,光彩鲜明耀眼。,庙,mio,大水冲了龙王庙。,里面是“由”不是“田”,易写错,武,w,斜钩上面没有“撇”,武：勇猛。,云彩飘啊飘,云彩飘啊飘,识字游戏,喂猪,笑盈盈,紫檀色,庙门,凶猛,跪着,凶猛：勇猛强悍。本课把云比作凶猛的大狗，衬托火烧云的动态美。,那条狗十分凶猛地向前跑。,恍恍惚惚：形容人心神不定、神志不清的。不真切不清楚。,我恍恍惚惚地做了一个梦。,威武：威力强大，有气势。,镇静：心情安定、平静。,大声朗读第一自然段，说一说：火烧云上来以后地上是什么样的情景？,整体感知,晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸

3、红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”,火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。,这样的云为什么叫“火烧云”呢？在文中找一找来回答。,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,比喻,通读全文，说说火烧云是一种怎样的云，它有哪些特点。,颜色、形状很多,颜色、形状变化很快,火烧云具有怎样的特点呢？我们下节课一起去看看吧。,一、在括号里填上适当的量词。一（）狗一（）狮子一

4、（）马,课堂演练,条,匹,头,二、根据课文，将下列词语用线连起来。,笑盈盈地,凶猛的,镇静地,蹲着,看着,大狗,字词听写,三、根据课文内容填一填。,这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）色。,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合,上节课我们了解了火烧云这个美妙的自然景象，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美，看看它有怎样的特点。,第二课时,仔细阅读第3-6自然段，思考：课文写了火烧云的哪些特点？把相关语句标注出来。,互动课堂,（课后第二题）,这地方的火烧云变化，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些

5、颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,色彩斑斓,火烧云有多种颜色,极多,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,葡萄灰,火烧云颜色的变化,茄子紫,半灰半百合色,梨黄,葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。,朗读下面两句话，想一想：为什么用顿号而不用“和”呢？,葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。,使用顿号能使语速更快,正好表现火烧云的颜色变化快,词语积累（表示颜色的词语）（课后第三题）,红彤彤桃红杏黄色白花花橘红墨黑色,一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强

6、调变化很快。,你能用下面的句式说话吗?,一会儿一会儿一会儿一会儿,天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，一会儿又变成了凶恶的老狼。,这地方的火烧云变化，,极多,试着背一背,一会儿的，,红彤彤,一会儿的，,金灿灿,一会儿，,半紫半黄,一会儿。,半灰半百合色,、，这些颜色天空都有。,葡萄灰,梨黄,茄子紫,梨黄,还有些的颜色。,说也说不出来、见也没见过,自由朗读4-6自然段，看看火烧云除了颜色的特点，其他方面还有什么特点？（课后第二题）,请同学们边读边想象这匹马的一系列动作，体会文章的动态美。,形状变化,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

7、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。,形状变化,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。,形状变化,一匹马,一条大狗,还跟着好几条小狗,一头大狮子,火烧云形状的变化,再读4-6自然段，找出反映“马”“狗”“狮”变化快，来无踪去无影特点的词语。,一会儿,过了两三秒钟,忽然,接着,一转眼

8、,总结：火烧云的特点,颜色多、变化快形状多、变化快,千姿百态瞬息万变,（课后第二题）,一会儿，天空出现一匹马,忽然又来了一条大狗,接着又来了一头大狮子,背诵4-6自然段，可以根据如下线索。,自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。,感受,说明云在不断地变化,模糊不清，看得不真切,恍恍惚惚,清清楚楚,反义词,太阳落下去了，远处的树林变得恍恍惚惚的。,说一说：孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火

9、烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？,火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！,遗憾、不舍,你能说一说大自然中还有哪些美丽的现象吗？,极光,流星雨,日晕,结构梳理,火烧云,上来了(红),颜色多、变化快形状多、变化快,下去了(一会儿工夫),千姿百态瞬息万变,本文以形象生动的语言描写了火烧云的、和，达了作者对自然景观的，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。,主题概括,颜色多,形状多,喜爱和赞美,变化快,拓展延伸,点击图片欣赏视频,一、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。,火烧云红通通的。（）天空的云从西边一直烧到东边。（）忽然又来了一条大狗。（）,静态,静态,动态,课堂演练,()过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。()后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。()一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。()转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。,二、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。,2,3,4,1,三、搜集一些有关大自然景色的图片，与同学分享。,五E课堂伴你成长,