高中语文《我的四季》课件3 苏教版必修1.ppt

《高中语文《我的四季》课件3 苏教版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《我的四季》课件3 苏教版必修1.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大自然是一座大自然是一座宝藏，一年宝藏，一年四季给我们四季给我们翻开一页又翻开一页又一页绚丽多一页绚丽多姿的画面，姿的画面，请同学们来请同学们来谈谈你最喜谈谈你最喜欢的关于季欢的关于季节的一句诗节的一句诗句或名言句或名言。 描写春天的古诗描写春天的古诗 等闲识得东风面，万紫千红总是春等闲识得东风面，万紫千红总是春-宋宋朱熹朱熹春日春日 沾衣欲湿杏花雨沾衣欲湿杏花雨, ,吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风.-.-南南宋宋志南和尚志南和尚绝句绝句 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( (贺知章贺知章咏柳咏柳) ) 描写夏天的古诗描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红-杨万杨万里里晓出静慈寺送林子方晓出静慈寺送林子方 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头-杨万杨万里里小池小池 描写秋天的古诗描写秋天的古诗 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色-唐唐王勃王勃秋秋日登洪府膝王阁饯别序日登洪府膝王阁饯别序 停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚, ,霜叶红于二月花霜叶红于二月花-杜牧杜牧山行山行 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝-刘禹锡刘禹锡秋秋词词 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。-张继张继枫枫桥夜泊桥夜泊 描写冬天的古诗描写冬天的古

3、诗 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪。-唐唐柳宗元柳宗元江雪江雪 墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。-宋宋王安石王安石梅花梅花 忽如一夜春风来忽如一夜春风来, ,千树万树梨花开千树万树梨花开-岑参岑参白雪白雪歌送武判官归京歌送武判官归京 张洁张洁阅读思考阅读思考 1、找出每一部分中你认为能表明季、找出每一部分中你认为能表明季节特点的句子，概括节特点的句子，概括人生四季的特人生四季的特点点。2、指出贯穿于作者人生四季的一条指出贯穿于作者人生四季的一条主线是什么。主线是什么。人生之春人生之春她的土地是她的土地是“不毛之地不

4、毛之地”，而且她所有的是，而且她所有的是“细瘦的细瘦的胳膊胳膊”和和“锈钝的犁锈钝的犁”，“土地里的石块和树根还经常磕土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头绊着她的犁头” 生活艰辛生活艰辛我只有低着头，弯着腰，用尽我全身的力气压着我的我只有低着头，弯着腰，用尽我全身的力气压着我的犁头，我知道，犁头，我知道，每一个人都有一块必得由他自己耕种的土每一个人都有一块必得由他自己耕种的土地地。承担责任承担责任每天，我望着掩盖我着我的种子每天，我望着掩盖我着我的种子期待着自己将要期待着自己将要出生的婴儿。出生的婴儿。充满期望充满期望概括：概括：生活艰辛但有责任和希望生活艰辛但有责任和希望春春夏夏作者的人生

5、之夏遭遇了什么？作者的人生之夏遭遇了什么？风把载着雨滴的云朵吹到另一片土地上；风把载着雨滴的云朵吹到另一片土地上；找水源未带容器；找水源未带容器；无情的冰雹使谷穗夭折无情的冰雹使谷穗夭折作者在人生之夏的感悟：作者在人生之夏的感悟： 厄运只能将弱者淘汰，厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继没。而强者却会留下，继续走完自己的路。续走完自己的路。概括概括：历经磨难争做强者决不放弃历经磨难争做强者决不放弃秋秋只要我认真地活过，无愧地付出过，人们只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，

6、也不必用将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。他的尺度来衡量我值得或是不值得。人生之秋人生之秋意识到：只要付出过，意识到：只要付出过，只要奋斗过，大可不必在乎最后的只要奋斗过，大可不必在乎最后的结果。结果。人生之秋人生之秋冬冬人生之冬人生之冬 身处黄昏仍能有事可干身处黄昏仍能有事可干春季，播种希望；春季，播种希望； 夏季，艰难探索夏季，艰难探索； 秋季，感悟收获；秋季，感悟收获； 冬季，检点品味。冬季，检点品味。 人生小结人生小结 贯串作者人生四季的一条主线是什么？贯串作者人生四季的一条主线是什么？主线：主线：生命不息，奋斗不止生命不息，奋斗不止充分体现了作者充

7、分体现了作者执着追求执着追求的的人生信念和人生信念和永不退缩永不退缩的人生态度的人生态度主旨主旨:每个人都不是人生的看客，人没有权利浪每个人都不是人生的看客，人没有权利浪费自己的生命。不论在生命的任何时刻，费自己的生命。不论在生命的任何时刻，我们都应该对自己的生命负责我们都应该对自己的生命负责春天，播种理想的种子；春天，播种理想的种子；夏天，战胜种种困难；夏天，战胜种种困难；秋天，坦然面对付出和收获；秋天，坦然面对付出和收获；冬天，反思总结自己走过的路。冬天，反思总结自己走过的路。人的生命是宝贵的，人生的四人的生命是宝贵的，人生的四季是精彩的，它像一篇动人季是精彩的，它像一篇动人的散文，你将怎

8、样的文字诠的散文，你将怎样的文字诠释你的四季是什么？是释你的四季是什么？是翠绿翠绿的春天，萌动着活力和生机的春天，萌动着活力和生机，是是火红的夏季，燃烧着热望火红的夏季，燃烧着热望和情思和情思，是，是金黄的秋季，收金黄的秋季，收获着成熟和希望获着成熟和希望，还是，还是雪白雪白的冬天，袒露着纯洁和无私的冬天，袒露着纯洁和无私？请大家展现你的作品。请大家展现你的作品。人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。我想同学们通过这一课的学习，更加懂得如何面对生命，如何珍惜青春。 把生命里的每一次感动，把生命里的每一次感动，全力以全力以付付心中的梦，不经历风雨怎能见心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹彩虹我知道我的

9、未来不是梦我知道我的未来不是梦/我认真我认真的过每一分钟的过每一分钟/我的未来不是梦我的未来不是梦/我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动/我我的未来不是梦的未来不是梦/我认真的过每一我认真的过每一分钟分钟/我的未来不是梦我的未来不是梦/我我/的心的心跟着希望在动跟着希望在动/跟着希望在动跟着希望在动 要要真正真正体验生命，必须站在生命之上！为此，要体验生命，必须站在生命之上！为此，要学会向高处攀登学会向高处攀登! !要学会俯视下方！要学会俯视下方！-尼采尼采 德德消化为健康而存在，健康为生命而存在，生命为对消化为健康而存在，健康为生命而存在，生命为对音乐和美好事物之爱而存在。音乐和美好事物之爱

10、而存在。-切斯特顿切斯特顿 英英生命的意义在于设身处地为别人着想，忧他人之忧，生命的意义在于设身处地为别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。乐他人之乐。 -爱因斯坦爱因斯坦 德德生命生命意义意义名言名言本文许多语言富有生活哲理，本文许多语言富有生活哲理，能够引发人们对人生诸多思能够引发人们对人生诸多思考，请同学们从文中选择你考，请同学们从文中选择你欣赏的语句，谈谈你的理解欣赏的语句，谈谈你的理解和感受或欣赏的理由。和感受或欣赏的理由。 奥斯特洛夫斯基生命中的意义 人，最宝贵的是生命。生命属于我人，最宝贵的是生命。生命属于我们的只有一次。在这仅有的一次生命中，们的只有一次。在这仅有的一次生命中，我们

11、又将怎样度过呢？每当回忆往事的我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都已经够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业献给了世界上最壮丽的事业为人类为人类的解放而进行的斗争。的解放而进行的斗争。1.在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。来耕种的土地。2.我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。3.只要我认真活过，无愧的付出过，人

12、们将无只要我认真活过，无愧的付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。来衡量我值得或是不值得。对生命的责任感：一个人既然拥有了生命，对生命的责任感：一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责，自己生命的质量他就有责任为自己的生命负责，自己生命的质量要由自己来决定。要由自己来决定。理想对于生命的重要意义理想对于生命的重要意义人生哲理：一个人只要能认真无愧的对待生命，那么所有的人生哲理：一个人只要能认真无愧的对待生命，那么所有的努力和付出都是人生的收获，人们不必用自己的尺度评判别人。努力和付出都是人生的收获，人们不必用自己的尺度评判别人。象征手法n扶犁耕作扶犁耕作n不毛之地不毛之地 n自己耕种的土地自己耕种的土地 n种子种子 n风、雨风、雨 n水源水源 n冰雹冰雹 恶劣的环境命运恶劣的环境命运为之奋斗的事业为之奋斗的事业事业、理想事业、理想有利的条件、机遇有利的条件、机遇有利条件、机遇有利条件、机遇困难、打击困难、打击最初的努力奋斗最初的努力奋斗