2019-2020同步新教材鲁科物理必修一新突破讲义:第6章 章末复习课 .doc
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1、体系构建核心速填1力与运动的关系:力可以改变物体的运动状态2牛顿第一定律:一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止3惯性是物体的固有属性,与物体的运动状态及受力情况无关,惯性的大小仅取决于物体的质量4牛顿第二定律:物体加速度的大小与所受合外力的大小成正比,与物体的质量成反比,加速度方向与合外力方向相同表达式:Fma.5牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上6动力学的两类基本问题(1)从受力情况确定运动情况;如果已知物体的受力情况:可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律确定物体的运动情况(2)从运动情况
2、确定受力情况:如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力7超重与失重(1)超重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力,加速度方向向上(2)失重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力,加速度方向向下用整体法与隔离法求解连接体问题1整体法:在研究连接体的加速度与力的关系时,往往将连接体视为整体对牛顿第二定律Fma,F是整体所受的合外力,ma是整体与外力对应的效果注意分析整体受力时不要将内力分析在其中2隔离法:多在求解连接体的相互作用力时采用,即将某个部分从连接体中分离出来,其他部分对它的作用力就成
3、了外力3在解答连接体问题时,决不能把整体法和隔离法对立起来,多数情况下两种方法要配合使用求各部分加速度相同的连接体的加速度或合力时,优先考虑整体法,如果还要求物体之间的作用力,再用隔离法在实际应用中,应根据具体情况,灵活交替使用这两种方法,不应拘泥于固定的模式无论运用整体法还是隔离法,解题的关键还是对研究对象进行正确的受力分析【例1】(多选)质量分别为2 kg和3 kg 的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F120 N、F210 N,则下列说法正确的是()A弹簧的弹力大小为16 NB如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为1
4、2 NC若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零D若F110 N、F220 N,则弹簧的弹力大小不变AB以物体A和B为整体,加速度a2 m/s2,方向水平向左以物体A为研究对象,水平方向受F1及弹簧向右的拉力F拉作用,由牛顿第二定律有F1F拉mAa,得F拉16 N,所以A项对若只有F1作用,则它们的加速度a4 m/s2,弹簧的拉力F拉mBa12 N,所以B项对C项中将弹簧换成轻质绳,绳对物体的拉力大小等于原来弹簧的拉力,不为零,C项错若F110 N、F220 N,则它们的加速度a2 m/s2,方向水平向右,以物体A为研究对象,由牛顿第二定律有F拉F1mAa,得F拉14 N,所以D项错一语通
5、关整体法与隔离法常涉及的问题类型(1)涉及滑轮的问题:若要求绳的拉力,一般都采用隔离法(2)水平面上的连接体问题:这类问题一般是连接体(系统)内各物体保持相对静止,即具有相同的加速度解题时,一般采用先整体、后隔离的方法(3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面方向的加速度,而斜面体相对于地面静止时,一般采用隔离法分析1物体A和B的质量分别为1.0 kg和2.0 kg,用F12 N的水平力推动A,使A和B一起沿着水平面运动,A和B与水平面间的动摩擦因数均为0.2,求A对B的弹力(g取10 m/s2)解析以物体A、B整体为研究对象,由牛顿第二定律得:F(mAmB)g(mAmB)a,所以
6、a2 m/s2.对物体B有FABmBgmBa,因此A对B的弹力:FABmB(ag)8 N.答案8 N牛顿第二定律在临界问题中的应用1接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离的临界条件是弹力N0.2相对静止或相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,相对静止或相对滑动的临界条件为静摩擦力达到最大值或为零3绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断与不断的临界条件是张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是T0.4加速度最大与速度最大的临界条件:当物体在变化的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化当所受合外力最大时,具有最大加速度;合外力最
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